Новости
Поиск
Показаны результаты для тегов 'fatum'.
Найдено 7 результатов
-
По поводу поездки в Иран летом – если есть народ кто поразмыслил над этим и готов присоединиться, то нужно отметиться. Потому что нам сейчас необходимо принять решение – едем мы или нет, и это зависит от того, набирается ли группа. Там чтобы зарезервировать домики, всю эту поездку, нужно набрать некий минимум по людям – 12 человек. От 12 до 16 группа должна быть. А т.к. все это делается заранее, то нужно принимать решение в ближайшее время. Немного напомню что за поездка планируется. Мы хотим потихоньку развивать тему выездных семинаров. На выездных семинарах происходит несколько вещей. Первое – идет более близкое и интенсивное взаимодействие с группой. Возникает небольшой эгрегор с плотной информационной средой. Этот эгрегор выдает некую фиксацию в позиции мага. В этой позиции мы с вами проводим определенную работу. Вначале этот эгрегор мы создаем и раскручиваем на лекциях и при общении на лекциях. Параллельно делаем всякие упражнения. Раскрутив эгрегор, мы тянем информацию по какой-то теме. Формируются навыки работы в магической позиции. Т.е. второе – это процесс исследования. Мы обозначаем тему и дальше эту тему качаем через эгрегор, через группу. Ну и третье, здесь некий элемент отдыха присутствует. Т.е. это такая летняя поездка, которая сочетает в себе не только элемент отдыха, но и обучения. Такие семинары мы так или иначе раскрутим со временем, и они будут составлять определенную часть системы обучения в школе. Эти семинары будут иметь разнообразную направленность. Сейчас мы взяли Иран по нескольким причинам. Первое – это потенциал страны. Второе – это некоторая доступность по сравнению с другими направлениями. Третье – хотели именно сразу попробовать семинар за границей, начать с более сложного. Будут и семинары по России, но сейчас хотим именно попробовать сделать выезд за пределы страны, посмотреть насколько сложно это организуется. Есть много мест вне России, которые нам нужно будет посещать и изучать, и нужно уметь проводить такие семинары. Потенциал темы Ирана большой – это Персидское царство. Древняя культура. Само слово "маг" связано с этой традицией. Маги – это жрецы в древнем Иране. Пока мы решили сосредоточиться на ордена Ассаинов. Довольно интересный орден, связанный с исламской цивилизацией. В основе ордена стоит некий маг Хасан ибн Сабах, обладавший специализацией повелителя иллюзий. Этот человек мог наводить иллюзии на других людей. Транслировать какие-то картины, образы прямиком в сознание. И люди попадали в некий рай. После чего желали только одного – попасть туда обратно. На что им говорилось, что после смерти обязательно отправлю тебя туда, только нужно умереть по моей команде. И на этом принципе был сформирован весь орден. Он был жестко централизован и проводил волю лидера в мир через специально обученных наемных убийц, которые желали одного – умереть по приказу лидера. Имея таких замечательных солдат, сами догадайтесь, какой властью обладает лидер. Мы планируем приехать в Иран и арендовать домики недалеко от горы Аламут, где располагался центр управления орденом. Там мы загрузим тему магии иллюзий через лекции. Поработаем с ней. Запитаем эгрегор. И дальше будет поездка на гору. И на месте уже попробуем настроиться получше на ассаинов, на Хасана Сабаха и вытащить оттуда ментальный профиль, знания, технологии ордена. Дальше все это проработаем, осмыслим. После чего посетим город, немного отдохнет группа. Дальше есть идея связаться с суфиями, они не против встретиться с нами за отдельную плату и чего-то показать свое, рассказать. Суфии – это некий аналог масонов, тамплиеров, но в исламе. Если тамплиеры – это мистики в христианстве, то суфии – это мистики у мусульман. Они тоже занимаются магией, делают разные практики, упражнения. У них нет единой модели мира, они сильно завязаны на лидера. И каждый лидер выстраивает общину как считает нужным, исходя из своих представлений. Ну вот можно этих ребят еще зацепить. Попробовать оттуда взять какую-то информацию. В последний день сделаем какую-нибудь общую посиделку за чаем. Подведем итоги и на этом закончим. Вся поездка укладывается в неделю. По деньгам поездка с проживанием в домиках у горы Аламут, выезд в Казвин с экскурсией, экскурсия на Аламут, трехразовое питание, помещение для занятий, транспорт – все это стоит в районе 1000$ с человека. Дальше если с суфиями встречаемся это еще +100$. Плюс билеты вы сами покупаете до Тегерана и обратно. Если из Москвы сейчас брать, то есть в районе 40-50 туда-обратно (400$-500$). И с собой сколько-то денег взять можно, но т.к. мы будем по большей части все время вместе на семинаре, то тратить возможности будет не много. Сам семинар будет 200$ стоить. В итоге чуть больше 2000 выйдет. Примерно вот на такую сумму стоит ориентироваться при планировании поездки. Сейчас доллар стоит в районе 90р. Поездка планируется на июль. Кого заинтересовала – вам нужно отметиться. Заинтересовала – означает «я поеду, уверенность высокая». Дело в том, что т.к. бронирование идет на группу, если вы сказали, что поедете, а потом не поедете, то это сказывается на всех. Если 1 человек отвалится – это не критично. Бывают форс-мажоры, все понятно. Но если мы наберем потенциальную группу в позиции «может быть, я не знаю, может поеду, может нет», то отвалится много людей, и тогда в итоге поездка встанет под угрозу. Поэтому мы планируем исходя из того, что регистрируются люди, которые имеют высокий уровень уверенности в том, что они смогут поехать. Сейчас решается в целом судьба поездки этой. Если мы набираем нужное количество желающих, то мы подаем заявку на регистрацию поездки. И дальше нужно будет бронировать, вносить какую-то предоплату. И следующий этап – предоплата, если группа набралась. В общем сейчас нам нужно понять – планируем мы или нет, есть ли народ. Поэтому ждем какое-то время отклика. Дальше отталкиваемся от ситуации. Если группа не набирается, то поездка не планируется. Если вы хотите поехать – то принимайте решение. В мае будет поздно такое решение принимать. Все уже будет занято и забронировано, и времени на организацию просто не хватит. Чтобы отметиться, напишите в личные сообщения группы.
-
Мы закончили зарядку рун и генетических браслетов. Это такая подготовка к семинару по рунам, который скоро начнется. Каждая из рун заряжена соответствующей ей энергией. Руны хранятся в мешочке, на котором записано заклинание, изолирующее руны от внешнего мира. По сути каждая руна — это артефакт. И работать с ней можно как с любым артефактом. Ее можно использовать для настройки на состояние руны. Каждая руна связана с определенной конфигурацией тонкого тела. Я недавно видел серию постов в сети, и там один парень каждый день выкладывает руну новую с заголовком «Руна такая-то и как она связана с деньгами». И каждый день новая руна и ее связь с деньгами. Все с позиции денег, такой взгляд. Так вот руны создавались вообще для других целей, в обстановке, когда никто ни о каких деньгах не думал. Сами по себе руны – это программы, зашитые в организм человека. Эти программы были встроены в семьи при создании искусственных рас. Когда йотуны проектировали расы, они сразу туда зашивали специализации. И разные семьи обладали разными специализациями. Отсюда происходит попытка сохранить какое-то качество внутри семьи и запрет на потомство с другими типами семей. Скажем, существовала специализация лордов территории у ванов, которая связана с королевскими домами Европы. И существовал запрет на связь с людьми не имеющими этого качества в семье. Были королевские семьи, и дети признавались только внутри союза королевских семей. А, скажем, герцог – это уже не королевская ветвь, хотя аристократия высшего уровня, но все равно не то, не считается. В Индии есть понятие касты, мы кастами называем немного другое. Но там касты – это вот эта специализация семьи. И существуют определённые правила при создании союзов внутри каст. Все это связано с попыткой сохранять какие-то качества организма, определенную генетику. Йотуны заложили специализации в семьи. И существовали семьи магов. У всех рас были маги: у двергов, альвов, асуров и ванов. Маги ванов назывались эрили. Эрили имели 8 типов семей. Отсюда 8 аттов. Существует предположение о потерянной 9-ой семье и утраченном 9-ом атте. Считается, что такой атт должен существовать, т.к. по идее должно быть не 8, а 9 семей. Классический футарк описывает 8 аттов по 3 руны – 24 руны. Каждая руна связана с определенным качеством. Это качество вшито в организм, отсюда произрастают идеи о генетических магах, о передаче дара внутри семьи. Мы с вами привыкли, что магия – это развитие сознания и качество сознания. А руны связаны с геномом и с телом. Это магия, которая вшита в тело. И родившись в такой семье, человек по умолчанию имеет способности к магии. Проблема в том, что генетика людей давно размылась, и все качества, в лучшем случае, в побитом виде находятся. Это как бы частичка правильного кода программы, но не полноценный код. Суть руны в том, что это качество, зашитое в геном, можно активизировать. И на уровне энергетики организма можно выдать модуляцию, произвести некое действие. Существует некая инструкция к тому, как активизировать качество и какое как использовать. Для того, чтобы работать с рунами, нужна генетика соответствующая. Генетика ванов довольно распространена в мире, особенно в России. Потому что славяне – это ветка ванов. И это дает возможность цеплять эгрегор расы ванов. А в эгрегоре вся информация есть в небитом виде. Это как бы облако, которое сохраняет все файлы, вне зависимости от того, что они в компьютере на жестком диске утратились в большей степени. Главное добраться до облака и иметь подходящий организм для активизации этой программы. Тогда ее можно вытащить, активизировать. И мы зарядили браслеты, которые называются «Браслеты рунического мага». Это артефакт двойного типа, там записана информация на браслет в виде файлов, а также он заряжен в машине. Там сложная программа многоуровневая получается, для зацепления, получения и активизации качеств, связанных с разными специализациями, с работой с рунами. Имея эти качества можно работать с рунами. Каждая раса имела свои какие-то руны, но там нечто общее у них прослеживается, т.к. создатели одни и те же, сам принцип. Руна активизируется на разных частотах каким-то своим способом. Это связано с мудрами, мантрами, асанами и руной как символом. Энергетика организма принимает определенную форму и работает с энергетическим потоком. В случае с ванами – это поток между сознанием Марса и сознанием Гения Земли. Этот поток модулируется руной и возникает действующий фактор. Руническая магия отличается от планетарной, сефиротической, тем, что она работает с потоками и везде, где есть потоки энергий. А планетарная магия только в рамках организма планеты. Отсюда, цивилизации, которые больше связаны с космосом, с жизнью в космосе, они опираются именно на руническую магию. Каждая руна заряжена соответствующим ей состоянием. И, помимо настройки на состояние, руны можно использовать для гадания. Суть примерно та же, что и с картами, которые заряжены. Если у вас заряженные карты, то каждая карта – это талисман. На ней записана энергия, которая ей соответствует. И тогда возможен резонанс. На основе резонанса можно что-то говорить. То же самое с рунами. Чтобы они не разряжались, они находятся в специальном мешочке, который их изолирует от внешнего мира. На мешочке записано заклинание, это как бы тоже артефакт. Сейчас в человечестве доминирующая генетика связана с асурами и ванами. Генетики двергов и альвов не много совсем. Асуры от рун отошли довольно рано. Их руны были связаны с работой с договором, со структурой мира. Дверги были чувствительны к земле, к металлам, минералам, кристаллам. И руны двергов завязаны на работу с веществом. Их магия позволяет создавать всякие артефакты мощные, выращивать кристаллы, изменять природу металлов, минералов. У альвов руны завязаны на потоки между живым и модуляцией живого. А асуры и ваны были ориентированы на социум. Но асуры с точки зрения структуры социума, договора, а ваны с точки зрения взаимодействия внутри социума. И асуры и ваны по большей части связаны с боевой магией. И руны асуров направлены на то, чтобы взять планету под контроль, подавить местное население (чернокожую цивилизацию МУ) с их магией и организовать договор, в котором планета стабилизируется и йотуны смогут нормально получать отсюда ресурсы. И асуры, реализовав задачи, поставленные перед ними, имея вот эту усиленную чувствительность договора гения Земли, перешли от рунической магии к сефиротической. И они не заморачивались генетикой и сохранением информации в эгрегоре расы о работе с рунами. А ваны заморачивались. Отсюда, магия рун ванов (Футарк) осталась, как самая доступная. Существует Махабхарата и описание великой битвы. Вот это описание битвы между двумя крупнейшими союзами расы ванов. Лунный и солнечный союзы. Или северный и южный. Эта битва поставила крест на последней цивилизации имеющей развитые технологии. После чего уже возникла наша цивилизация. Существует северная традиция и южная, связанные с расой ванов. И знания о работе с рунами оказались частично и там, и там. В северной традиции сохранилась информация о самих рунах в виде символов. И там были генетические рунические маги, которые могли работать в этой традиции. На уровне фольклора там была память о битве с расой ассов (асуры). А в южной традиции знание о рунах связано с биоэнергетикой, с частью йогической традиции. Эта традиция также связана с ванами. И там описываются способы создать нужную конфигурацию биоэнергетического тела для создания воздействий. Эти способы связаны с асаной (позой), мудрой (жестом) и мантрой (звуком). Реально все это часть одного знания и одной традиции, уходящей в цивилизацию ванов (гиперборея). А на уровне легенд там также сохранилось знание о битве между асурами и ванами (девы). И также о великой битве между самими ванами. С рунами будем работать по пятницам с 19.00 до 21.00. 8 занятий в цикле. Введем представление о рунах. Посмотрим, что это такое, как используется. Руны обладают достаточно большим спектром воздействий. Браслеты не обязательны для работы на семинаре, но их наличие заметно усилит потенциал ваш при работе. Для участников семинара браслеты по 3 т.р. будут. Руны так же по 3 т.р. для участников сделаем (если хотите к началу семинара взять себе, то лучше заказывать заранее). Они тоже не обязательны, просто если хотите себе руны в качестве талисманов с состояниями, то можете взять. Но мы не будем на семинаре отталкиваться от того, что они у вас есть, поэтому не обязательно их иметь. Как дополнительную опору можно взять. Стоимость семинара 8 т.р. Регистрация 2 т.р. Запись через личные сообщения группы.
-
Магия как модель была наработана в условиях более развитой цивилизации. Цивилизация, которой принадлежит эта модель мира, погибла. Как правило, когда цивилизация гибнет, вместе с ней гибнет и модель мира. Магия же смогла уцелеть, т.е. эта модель находилась в памяти людей, которые родились после великой катастрофы. Эти люди, которые в истории известны как хранители, были продуктом самой цивилизации. Эту цивилизацию мы условно называем Атлантидой, и того, как они себя сами называли, мы не знаем. Слово Атлантида связано с Платоном, который был на обучении у Египетских жрецов и от них получил сведения об этой цивилизации. Он ее перевел на свой язык именно таким образом. Как Египтяне ее называли – неизвестно. Атланты или ассуры (название из традиции ванов) пришли к информационной природе мира. Для них понятие «сознание» не было абстрактным. Это был совершенно физический термин. Сознание определялось с помощью приборов. Оно модулировалось с помощью приборов. Существовала возможность техническим способом изменять картину мира человека за счет воздействия на сознание. А все, что есть у человека внутри сознания – это картина мира. Человек видит какой-то мир на основе информации, полученный от тела. И дальше выстраивается некая модель мира. И это не сам мир, а его отображение. Внутри сознания может быть только информация. Сознание выстраивает картину мира по определенным алгоритмам. И изучив эти алгоритмы, атланты научились формировать картину мира искусственным образом. Изучая сознание, атланты выяснили, что этот объект имеет две емкости. Часть объема сознания связана с текущей личностью. Такая личность рассматривается как инструмент для формирования поведения на уровне тела. Такое представление о сознании свойственно текущей цивилизации. Т.е. это телесно ориентированное сознание, которое не рассматривается отдельно от самого организма. И существует второй объем в области сознания, который не управляет напрямую поведением тела. Изучив этот объем, Атланты выяснили, что в нем находится огромный пласт информации, который связан с прошлыми жизнями человека. Изучив разные состояния сознания, атланты выстроили некую схему, которую можно сравнить с процессом развития плода. Поняв принцип, связанный с движением по частотам вверх, они экстраполировали это движение вперед и вышли на состояния сознания, в которые человек попадет в будущем. По сути они создали способ искусственной эволюции сознания. Таким образом они смогли получить магов – существ, чьи объемы сознания соединились в единый информационный объем. Маг представляет собой личность, которая проникла в область правого полушария, связанную с объёмом памяти прошлых воплощений. Изучая сознание, стало понятно, что все сознания связаны между собой на уровне вот этих вторых объёмов, на уровне правого полушария или подсознания. Возникает единая система, состоящая из объемов правых полушарий людей. Эта система носит чисто информационный характер. Атланты глубоко проникли в тайны этой системы. Они создали модель, которая описывает эту систему. Такая модель была изучена жрецами дома Тота и получила название «Священной книги Тота». Наследие «Священной книги Тота» дошло до нас в виде карт таро и Книги Бытия (Тора). Оно включает две части: 22 больших аркана таро и 10 сефир (Тора), которые лежат в основе схемы Дерева Сефирот. Они описывают ту часть планетарного сознания, которая связана с людьми. И вторая часть – это 56 малых арканов, которые описывают состояния человека внутри этой системы. Эти знания были зашифрованы особым способом и понятны только узкому кругу лиц, называемых «посвященными». Само слово посвящение связано с включением человека в традицию и с передачей ему особых знаний – ключей для расшифровки знания. А также с передачей особых состояний, позволяющих ему работать с этими знаниями. Маги, созданные в Атлантиде, имели особое свойство – они помнили себя в новом рождении. Это связано с тем, что при проникновении текущей личности в объем подсознания эти два объема могут быть срощены. Тогда текущая личность разотождествляется с телом, ее поведение получает новый вектор. Такая личность может выходить из тела и работать на уровне системы с информацией. Родившись в эпоху после великой катастрофы, эти личности помнили ту картину мира, которая находилась в их подсознании. Но этого мира больше не было. Информация в сознании имеет систему приоритетов. Если она не используется, то она как бы тускнеет. Если вы попробуете вспомнить, что было 10 лет назад или, скажем, 20, попробуете вспомнить какие-то знания, которые вы получали в ВУЗе или школе, которые вы не применяли с тех пор, то эти знания будут вам изначально недоступны. Но если они были вами получены, то они где-то есть в вас. И, в принципе, их можно вытащить на уровень личности. Все знания магов о мире оказались на уровне подсознания. Но их личность имела туда доступ. По сути это были их собственные знания, связанные с прошлой жизнью, и их нужно было доставать. Процесс вытаскивания знаний из подсознания – это определенная работа. Она связана с медитациями и написанием магических трактатов. С погружением в свое сознание, с проживанием какой-то информации повторно на уровне личности и вербализацией этой информации. Возникла серьезная проблема, связанная с языком. Язык является свойством эгрегора (коллективного сознания). И когда нет эгрегора – нет языка. И язык в эпоху развитой цивилизации сильно отличается от языка людей, грубо говоря, оказавшихся в условиях пещерной жизни. А для того, чтобы вытащить информацию из подсознания, нужно ее формализовать как-то, на каком-то языке, чтобы перевести на уровень левого полушария. Нужно построить модель. Модель строится с помощью того языка, который есть сейчас. Маги приняли решение опираться на язык притч и метафор, язык аналогий. И все древние знания записаны именно таким образом. Они использовали такой язык, который со временем будет доступен – интуитивно понятный язык. И существует устная традиция обучения магии, в рамках которой передается некий «ключ». Ключ – это определённый набор знаний и состояний, позволяющий понимать этот язык. Оказавшись в условиях уничтоженной цивилизации, маги столкнулись с тем, что им самим для того, чтобы продолжить развитие, нужно создать определенные условия. Такие условия связаны с развитой культурной средой, с высокой плотностью информации. Тогда они стали обучать человечество, что привело к развитию эпохи магических империй. На планете стали возникать очаги цивилизаций, в центре которых стояли маги. Они вытаскивали информацию из подсознания в большом количестве и передавали ее людям на языке метафор и аналогий. Часть из этих людей они принимали в свои ученики и помогали им становиться магами. Проблема человека в том, что после смерти он не может жить в состоянии той личности, которая возникает. А возникает эгрегор. При жизни личность и подсознание отгорожены друг от друга. И личность не помнит своих прошлых рождений. Но после смерти перегородка убирается, и возникает единая личность, состоящая из всех воплощений одновременно. А человек никогда не жил в этом состоянии, у него нет навыков существования в таком режиме. И он не может взаимодействовать с миром, что ведет к тому, что у него заканчивается энергия. Именно это является причиной следующего рождения. И когда личность рождается вновь, то она не обладает энергетическим потенциалом, чтобы взять ситуацию под контроль. Возникает новая личность – телесноориетированная. И так каждый раз. Та же личность, которая возникла до этого, становится частью подсознания. И такой человек на языке магов называется профаном. Человеком, который не понимает, что происходит. Все, что он делает в жизни, оно исходит не из того, что он понимает куда он идет и для чего, а в силу некой палки, которая его просто гонит по жизни, и он реагирует на какие-то события, которые происходят рефлекторно. Если же такой палки не будет, то он начинает маяться от скуки, т.к не понимает чем ему заниматься. Это такой праздно шатающийся человек, который родился, живет, но понятия не имеет зачем. Просто так получилось. Маги, проникнув в правое полушарие, выходят на состояние эгрегора. Они собирают единое сознание на базе своих прошлых воплощений. И когда они рождаются, они имеют энергетический потенциал. Там изначально сидит мощная личность, поверх которой никто ничего не построит уже. И она себя помнит с рождения. У магов есть понимание вектора своего развития. Они видят, куда они идут и для чего. Такая личность не задается вопросом: «А кто я такой и чем мне заниматься?», а сразу продолжает с той точки, на которой остановилась в прошлой жизни. И тогда мы наблюдаем последовательное движение. Тогда каждая жизнь является продолжением предыдущей жизни, все это одна личность, которая идет вперед через череду рождений и смертей. Представьте себе почту Чингисхана, при которой всадник мчится на одной лошади, на переправе ее бросает, когда та устала, прыгает на следующую и вновь мчится вперед. Это один и тот же всадник, который просто меняет лошадей. Такой всадник по-другому рассматривает саму суть жизни, ее смысл. Он иначе относится к смерти. Если для людей смерть – это конец всему, то для него это просто переправа. Он видит, что лошадь и то, что связано с ее миром, оно остается позади, а двигается реально только сознание. Отсюда вытекает иная система ценностей и приоритетов. У такого человека появляется возможность планировать на расстояние превышающее дистанцию в одну жизнь. Именно за счет этого свойства маги Атлантиды смогли сохранить знания, связанные с их цивилизацией. И по сути все, чем они занимались все эти десятки тысяч лет – это вытаскиванием знаний из подсознания и сохранением этой модели мира. Развивать они ее не могли, т.к. той базы, на которой эта модель возникла у них, нет. Они могли ее только сохранить. Отсюда термин – хранители. Они создали особый способ передачи этой модели мира (традиция) и особый способ ее защиты. Любую модель мира можно легко уничтожить, если вложить ее не в ту голову. Это называется профанацией. У магов многомерная модель мира. Т.е. они оперируют понятиями за пределами физического пространства. Для людей эти понятия чистая абстракция. Максимум, что они могут – это поверить в эту информацию. Но работать с ней они не могут, как и понять ее. И если эта модель попадет к ним в головы, то произойдет то, что случается при игре в глухой телефон – она будет утрачена. Именно этого боялись маги, а не того, что люди получат власть и могущество. Сама модель мира не даст им никакой власти, т.к. в магии работают определённые состояния, а не сами знания. Знания должны быть применимы в особых состояниях. Но эти состояния учитель передает ученикам. И в эти состояния могут войти только определённые люди. Отсюда представление об избранности, испытаниях и прочих проверках со стороны магов для того, чтобы отобрать кандидатов. Известно, что у магов были ученики с совершенно разным характером. Маги отталкивались от того, что личность можно перевоспитать, но догнать человека 1 касты до 4, чтобы он мог освоить эти состояния – это слишком сложно. Хотя некоторые пошли и этим путем (традиция школы йоги в индуизме). Хранители передали свои знания своим ученикам, и практически все давно покинули этот мир. Наш мир называется срединным на языке магов. Его можно сравнить с телом организма. Но у организма существует помимо тела еще и голова. Голова – это иная область пространства. Она называется Магонией – землей магов. Хотя в разных культурах место, где живут боги, именовалось по-разному. Древние маги перешли в область организма, связанную с сознанием планеты. Эти маги научились существовать вне тела и более не нуждались в воплощениях в физическом теле. Они стали информационным объектами, живущими в информационной системе. Подобно тому, как сознание управляет телом, так и Магония управляет срединным миром. Если мы смотрим на поведение человека, то нам не видно этого сознания, которое заставляет организм работать в разных режимах и формирует его поведение. Нам кажется со стороны, что тело само по себе бегает как попало. Если мы рассмотрим жизнь одной клеточки в организме, то вряд ли она понимает, что сознание определяет для нее условия жизни. Сознание решило обучаться езде на лошади, а клеточки в попе просто в бешенстве от происходящего, они не понимают ни что такое лошадь, ни то, что это сознание делает, они даже не знают о его существовании. Когда мы смотрим на процессы, происходящие с цивилизацией, нам кажется все это со стороны хаотично несвязанными событиями, которые не имеют целесообразности. Но если проследить историю развития цивилизации, то эта целесообразность видна. Прослеживается некая сила, которая эту цивилизация ведет куда-то. И Магония – это и есть такая сила. А точнее – это множество сил, которые все вместе формируют сознание планеты. В Магонии живут боги – существа, которые в ходе своей эволюции взяли все, что можно в физическом теле. Они сформировали такое тело, в котором они могут взаимодействовать с системой напрямую. В магии это называется телом света. Система же состоит из правых полушарий. А правое полушарие – это эгрегор – сумма личностей. И маги двигались от состояния личности к состоянию эгрегора. Когда этот процесс завершен и они могут спокойно жить в этом состоянии, то они накапливают такое количество энергии, при котором в этом мире больше не умещаются, и уходят из него. Это называется вознесением. И они становятся богами. Таким образом можно сказать, что между телом и головой существует некая шея, которая связывает два мира, мир богов и мир людей – это мир магов. Когда мы говорим об обучении магии, то говорим об освоении вот этой древней традиции, оставленной хранителями. И движении от личности к состоянию бога. И это некий путь, описанный в картах таро. Этот путь предполагает последовательное освоение определенных состояний и сил. Состояния зашифрованы в малых арканах таро, а силы, которые доступны в этих состояния, в больших арканах. Наша школа Фатум связана с древней традицией магов Атлантиды. Школа интегрирована в древнюю традицию через мага Атлантиды Аввадона. В школе существует система обучения, основанная на двух этапах. Первый этап – вводный, называется «Основной курс». Он длится год, и здесь формируется некая основа для работы. Второй этап – факультативы. После того, как вы сформировали основу, идет переработка знаний и информации из разных областей магии. Задача этого этапа – сформировать магическое сознание (личность, способную взаимодействовать с миром вне тела). В школе существуют определенные механизмы, которые задействуются для помощи ученикам в формировании этой позиции сознания. Эти механизмы связаны с фиксацией на определённых ступенях при обучении, и с деятельностью, которой эти ступени соответствуют. Основной курс мы начинаем 1 марта. Регистрироваться на него можно сейчас. После чего вам высылаются три книжки, чтобы вы немного настроились на обучение и не скучали до начала. Подробнее о программе основного курса можно почитать в разделе «Обучение – основной курс 2025» (там же и стоимость указана за циклы). Регистрация стоит 2 000 рублей. Для регистрации нужно написать в группу Fatum, ТА "Атлантида" личное сообщение.
-
fatum Основной курс-2025 Отделение Fatum / Старт 01 марта
Fatum опубликовал тема в Вебинары Ассоциаций
Скоро начинается основной курс в нашей школе. Когда меня спрашивают с чего начать обучение – то начинать нужно с основного курса. Я неоднократно приводил примеры людей, которые пытаются обучаться магии скачками. С моей точки зрения это создает определенные сложности. Существует программа обучения, созданная в Атлантиде, в основе которой лежит определённый принцип. Этот принцип связан с представлением о поступательной эволюции. Вначале человек должен наработать определенную позицию, которая связана с умением воспринимать мир сознанием. Речь идет о неком этапе. Это достаточно важный этап, связанный с введением человека в магическую позицию. Если этот этап не пройти, то дальше просто не двинуться. Основной курс направлен на то, чтобы помочь человеку пройти этот этап. Основной курс был разработан Магистром Атлантиды в 90-х годах, и на протяжении всего времени существования школы он преподавался. На базе основного курса строилось все дальнейшее обучение. Основной курс – это определенное число циклов, которые идут в течение одного года. Эти циклы связаны с созданием информационной структуры в сознании, которая позволяет зафиксироваться на магическом уровне. Точка сборки фиксируется на информации. Картина мира представляет собой информацию, на которой фиксируется точка сборки. Фиксация порождает образ жизни, что ведет к возможности взаимодействовать в рамках этой картины мира и жить на этом уровне, получать энергию. Вы все учились в школе. Все проходили, скажем, уроки химии. И все проходили понятие валентности, или, скажем, ковалентных связей. Но если сейчас попросить вас объяснить что это такое, без помощи Яндекса мало кто сможет объяснить. При этом у одних людей эта информация будет существовать в сознании в виде структуры без энергии, а у других не будет даже структуры. У тех, у кого будет структура, они смогут быстро ее активизировать, почитав что-то на эту тему в интернете, они тут же вспомнят, что позволит им выдать определенное поведение. Если вы читаете и все равно ничего не активизируете, не понимаете о чем идет речь, это означает, что информация отсутствует. Хотя вы тоже были на тех же самых уроках химии. Отсюда вывод – посещение занятий и прослушивание лекций не ведет к формированию структуры. Т.е. если вы прошли основной курс, это не означает, что у вас возникла структура автоматически. Чтобы она возникла, необходимо совершить определенную работу. Что это за работа? Вначале вам выдается теоретическая информация общего характера. Это некая зона договора, связанная с социумом магов. Дальше мы говорим о том, что в теле существует сознание. Что сознание способно перерабатывать внешний мир как информацию и изменять ее. И мы выделяем это сознание как объект. Существует цикл, который называется герменевтика. В Атлантиде он не был включен в основной курс, это единственный цикл, который идет у нас, и которого не было изначально. Но он был в основном курсе института магии Атлантиды. Просто он не влезал в годовой курс. Существует разница между тем, чтобы услышать, что ты являешься не телом, а сознанием, и тем, чтобы реально начать ощущать себя сознанием. Для магов это не абстрактная информация. Они могут действовать из позиции сознания точно так же, как люди взаимодействуют с миром через тело. Люди используют тело как посредника для взаимодействия с миром. Маги могут взаимодействовать напрямую без тела. И есть теория, которая описывает тонкие тела, сознание в теле. А есть практическая часть, некие упражнения, выполняя которые, вы эту теорию переводите в раздел личного опыта. Вот именно в этот момент у вас возникает структура, информация, на которой может фиксироваться точка сборки. Вы фиксируетесь только на той информации, которую осознали. Осознанной информации у людей не так много в жизни. Это то, что они лично поняли для себя, что стало частью их собственного знания. И тогда они могут это знание использовать, выдать поведение или передать. Все, что выдается при обучении магии, необходимо перегонять в собственный опыт. В противном случае вы прослушаете курс, пройдет время, скажем, год. Если я спрошу вас: «Расскажите, что было за год», вы напишите страницу. Пройдет 3 года, и я повторю вопрос, и вы напишите абзац. Через 10 лет вы опишите все это одним предложением и больше ничего не вспомните. Вся эта информация будет утрачена навсегда. Вы больше не сможете ее задействовать, чтобы осознать и наработать личный опыт. Отсюда, существует необходимость работать с домашними заданиями. Это ведет к осознанию информации. Я считаю, что важно человеку давать и теорию и практику. Есть школы, которые сразу дают только практическую часть, ничего не объясняя. Но я исхожу из того, что человек должен понимать, что он делает, с какой целью и какие есть перспективы и варианты. Вас не просто обучают ездить на автомобиле, но и показывают карту, какие есть дороги и куда можно приехать. Все упражнения, которые даются в школе, изначально описываются на уровне теории. Объясняется суть упражнения, его смысл, на что направлено и сама технология. Дальше это остается только осознать – превратить в свой опыт. Далее на основном курсе идут два параллельных цикла, связанных с малыми и большими арканами. Большие арканы описывают высшие силы, которые действуют в этом мире. Здесь мы изучаем эти силы, учимся настраиваться на них и работать с ними. Малые арканы описывают позицию, которая необходима для работы с большими арканами. Дальше есть цикл машинного зала, направленный на развитие аджна-чакры, на умение работать с заклинаниями. Машинный зал представляет собой реконструкцию древнего индийского заклинания раджа-янтры. Работая с этим заклинанием, вы переписываете на свое сознание базовые состояния мага. И, наконец, мы делаем общий обзор специализаций в магии, смотрим какие специализации какие заклинания создают и как работают, в какой позиции. В итоге за год вы имеете некую общую базу. Все элементы этой базы связаны между собой, все это называется основным курсом. Факультативом на основном курсе мы называем второй параллельный цикл, где идет работа с большими арканами – это фаербол (а перед этим работа с таро). Называем мы факультативом эти циклы по инерции. В основной школе, где преподавал Магистр, было именно такое деление. Эти циклы были разнесены. Говорилось, что человек учится на основном курсе, но может еще пойти на факультатив по фаерболу. Хотя это все некая основа и единый цикл. И мы, думаю, перестанем называть таро 1-2 и фаербол факультативами. Все это у нас идет в рамках единого курса, поэтому просто будет называться «цикл по таро» или «цикл по фаерболу». А факультативами называются циклы, которые идут по воскресеньям (основной курс идет по субботам). Эти воскресные циклы идут для людей, которые закончили основной курс и имеют некую основу для работы. Есть люди, которые все время пробуют ходить на факультативы, не пройдя основной курс. Сам я толку в этом вижу не много. Они присутствуют там, но не работают, зачастую. Послушать им интересно, а делать ничего не получается, т.к. не пройдена база. Нет базовой магической позиции и понимания того, как вообще выглядит вся эта работа. Все, что мы делаем в школе, называется медитативными практиками. Все эти практики не предполагают использования физического тела в упражнениях. Мы выделяем сознание и работаем сознанием. И на основном курсе мы тренируемся это делать в разных вариантах. Мы одновременно изучаем основу магической модели и параллельно набиваем структуру в сознании, связывая эту модель с собственным опытом в сознании. И именно это ведет к переходу в магический социум. Есть люди, которые спрашивают: «Я учусь 10 лет, но не понимаю вот это и это, как стать магом-то?» Я начинаю спрашивать – где вы учитесь, они отвечают. Затем я пытаюсь разобраться, а как он учится, выясняется, что человек не делает упражнений, а просто посещает курсы. Начинаю выяснять почему не делает упражнений, выясняется, что он не понимает самой их сути. У него нет базовой позиции, чтобы работать с упражнениями. Вот чтобы такого не было, нужно проходить основной курс. Дальше вы нарабатываете основу. И на базе этой основы прорабатываете темы какие-то. Вы не просто слушать можете их, а можете реально работать, осознавать эту информацию, извлекать из нее опыт. У нас в школе существует документ, который называется «Принципы развития в школе Фатум». Кратко там описан некий вектор движения. Вначале вы взяли базу, зафиксировались, получили статус младшего ученика школы. После чего вы можете получить артефакт младшего ученика. Это жетончик, который фиксирует вас в позиции 4.1 и обеспечивает нужным количеством энергии для работы на этом уровне. Далее, вы занимаетесь, учитесь взаимодействовать с миром из позиции сознания. Накапливаете опыт. Пишите реферат. Реферат, по сути – это мыслеформа, договор, который вы создали своим сознанием. Это то, что может делать человек 4 касты. И идет сдача реферата, где вы фиксируете людей на этой мыслеформе. С вами проводится ритуал после сдачи, и вас фиксируют в магической позиции с помощью имени. Дальше вы получаете артефакт старшего ученика. Сюда записана фиксация на 4.1.6 и всякие полезные заклинания. Дальше вы работаете с младшими учениками – это называется «движение вглубь учения». Когда вы начинаете работать с людьми, вы осваиваете новый уровень знания, которое уже у вас есть. То же самое яблоко, но ближе к ядру, где есть семена. И вы доходите до этих семян с помощью этой работы. Это ведет к формированию магического профиля личности. Дальше старший ученик сдает экзамены, я тестирую его экстрасенсорные способности, умение воздействовать сознанием, знания и прочее. И в случае успешной сдачи ему присваивается степень прецептора школы Фатум. К этому статусу так же прилагается артефакт, который фиксирует человека на уровне 4.2. Также на все эти талисманы, описанные ранее, записываются степени Ордена Башни. Большая часть из степеней записывается именно на талисман прецептора. Прецептор – это уже человек, который можете работать как маг и делает это. Со временем из этой позиции вырастает самостоятельный маг, который становится мастером. Чем мастер отличается от старшего ученика? Тем, что старший ученик может работать сознанием, но делает что-то в рамках выданного знания по инструкции. Мастер же понимает саму суть знания и может инструкцию менять. И я сейчас вам описал некую последовательность в развитии магического сознания от человека, который только пришел в школу, к человеку, который стал самостоятельным мастером. Реально речь идет о неком пути, который нужно пройти. Это серьезный путь, предполагающий большой объем работы. Пройти этот путь можно только имея сильную мотивацию и желание развиваться. Если вы ищите легкого пути, халявных знаний и возможности прослушать лекции пару месяцев и стать крутым магом, который направо и налево будет ворон одним взглядом убивать и деньги притягивать, топнув одной ногой, то вряд ли мы вам подойдём. Наша школа связана с традиционным способом обучения магии и направлена на развитие сознания, на эволюцию сознания. И это большой труд. Причем доступный далеко не каждому. Одни люди могут работать сознанием, другие нет. А т.к. мы работаем только сознанием, то и подходим мы не каждому. Старт основного курса с 1 марта. Регистрироваться можно сейчас. Для этого нужно написать в группу. Регистрация стоит 2 т.р. После чего, чтобы вы не скучали, вам высылается 3 книжки, чтобы вы немного подготовились к обучению. Это книги из серии «основы магии». Занятия основного курса проходят по субботам с 12.00 до 14.00. Со 2-ого курса с 12.00 до 16.30 с перерывом в 30 минут. Все занятия проходят в зуме. Записи занятий выкладываются, но всем рекомендую работать онлайн и использовать записи только при форс-мажорных обстоятельствах. Уже на первом цикле, который носит теоретический характер, вы поймете подходит ли вам наша школа. Стоимость циклов можно посмотреть в блоке услуг «основной курс 2025», где подробнее описаны все циклы. Всего в основном курсе, который длится год, предусмотрено 78 занятий. Для регистрации нужно написать в группу Fatum, ТА "Атлантида" личное сообщение. https://vk.me/fatumatlantida-
- 1
-
-
Существовал орден ассаинов, в основе которого стоял маг Хасан ибн Сабах. Этот маг обладал достаточно интересной специализацией, связанной с магией иллюзий. Он вводил людей в трансовое состояние, при котором они теряли фиксацию и их картина мира плыла. И далее он транслировал ту картинку, которая была в его собственном сознании, транслировал ее в сознание другого человека или группы людей. На базе этого умения он построил орден, в который состоял из людей, желающих умереть по первому требованию Хасана. Маги такой специализации периодически встречаются в истории. Существует пример Данилы Филипповича, который стоит в основе секты хлыстов. Данила Филиппович так же был сильным магом, способным наводить иллюзии. Не так давно в музее истории религии проводилось несколько лекций на тему секты хлыстов. В общем, Данила Филиппович довольно легендарный персонаж из-за того, что его описывают как человека, способного творить чудеса, там ставят вопрос - насколько он вообще был реален. А существуют свидетельские показания, которые говорят о том, что его забивали насмерть батогами минимум несколько раз и один раз приколотили к кремлевской стене. Он так же был способен передавать картинку из своего сознания аудитории. Такая интересная способность. Помните, в книгах о ведьмаке описывается история, когда Геральт заходит в башню, в которой живет маг, а там внутри пространство с девушками прекрасными? Какой-то райских сад. Все замечательно. А снаружи башни голод, нищета и разруха. А Геральт спрашивает: «Это что, все иллюзия?» А маг отвечает: «Конечно». В древние времена у магов умение вводить в гипноз, наводить иллюзии было одной из ключевых специализаций. Это связано с типом социумов, которые были в ранние времена. Маги, которые стоят в основе развития государств и цивилизации, нуждаются в навыках, связанных с управлением людьми, чтобы была возможность реализовывать свою стратегию. И если сейчас созданы специальные механизмы, которые позволяют это делать с помощью управления денежным потоком, то ранее были другие обстоятельства и были необходимы другие навыки. Сейчас маги, сосредоточив в своих руках основную часть мирового капитала, используют его для реализации своих планов. Есть серия книжек Олега Маркеева цикла «Странник». Там описывается ситуация в социуме с точки зрения работы тайных орденов. Очень реалистично описано. И есть такое понятие как «угроза вторжения». Угроза вторжение объявляется орденом магов в том случае, если на территорию, которой управляет орден, заходят огромные чужие капиталы. Это означает, что кто-то собирается с помощью капитала проводить свое влияние на социум. И тогда объявляется угроза вторжения, эти капиталы нужно нейтрализовать. В общем, возвращаясь к теме тайных орденов, ассаинов и магии иллюзий. Мы хотим провести летом в июле семинар выездной. И хотим взять вот эту тему для изучения. Ассаины связаны с горой Аламут. Это север Ирана. Иран довольно древнее государство с большой и интересной историей. Там есть суфии. Их, кстати, может тоже получится захватить частично. Но основной упор хотим сделать на магию иллюзий и на ассаинов. Планируем жить в домиках за городом, чтобы была выделенная среда. Чтобы можно было создать рабочую обстановку. Поработаем в этих домиках на природе дня три, разберем тему магии иллюзий, отработаем какие-то базовые навыки, упражнения. А мы будем жить недалеко от горы Аламут. Это место, где функционировал орден. Попробуем потянуть технологии, настроиться на эту тему. Затем поедем на саму гору с экскурсией. Поработаем там. Попробуем помедитировать там, настроиться на старца с горы (Хасана Сабаха). На его орден ассаинов. Затем вернемся. На 4-ый день эту тему еще раз с учетом поездки разберем. Поотрабатываем наведение иллюзий друг на друге. Затем немного отдохнем, сделаем выезд в город. Затем, думаем, что еще пару дней выделим на завершение семинара. И думаем сюда подключить тему суфиев. Пока ведем переговоры с тем можно ли с ними как-то договориться, хотя бы приехать к ним, на какие-то места, где они существовали, чего-то там поизучать. В общем, это примерный план, конкретика будет позже. Но направление будет вот такое. Сейчас надо определиться, можем ли мы набрать народ на этот семинар. Думаю если наберем человек 10-15, то можно планировать уже все детально. Там надо будет предоплату вносить заранее за все эти домики и прочее, за организацию семинара. Сейчас надо посчитать количество поднятых рук на вопрос – «есть ли желающие поехать и есть ли среди желающих те, кто уверен на 95% что он реально сможет поехать?». Сколько это будет стоит сказать сейчас сложно, но вообще Иран — это недорогое направление для туризма считается. Выездные семинары – это нечто вроде отдыха летом, который совмещен с обучением, с проведением времени в группе людей, которые занимаются развитием. Это для тех, кому до начала лета все это обучение еще не надоело, и они и летом готовы работать и заниматься, но отдохнуть хочется. Для нас такие семинары еще нечто новое, и мы пока сами въезжаем как все это организовывать и проводить. Но делать это потихоньку нужно. Нужно научиться организовывать выездные группы и проводить работу на месте. Существует достаточно большой список мест, представляющих собой интерес для изучения. В школе даже такой список как-то создавался. Для чего все это нужно? Это связано с умением вытащить информацию, которая существует в каком-то месте. Скажем, были друиды в Англии, которые построили машину для перемещения между мирами – Стоунхендж. Эту машину при Черчилле реконструировали, отчего поднялся шум в научных исторических сообществах. И одно дело по фотографии работать с машиной, другое дело приехать на место, настроиться на нее и провести работу. Со Стоунхенджем это сейчас практически нереально, чтобы кто-то дал вот так поработать, но есть много других интересных мест. Существовали загадочные и необычные социумы, в основе которых стояли сильные маги. В этих социумах возникали определенные технологии, представляющие для нас интерес. И, как известно со слов классика, – «рукописи не горят». Вся информация накапливается в эгрегорах. Эгрегоры привязаны к территории. Выйдя на эти эгрегоры, можно вытащить какую-то интересную информацию. Плюс существует способ работы, связанный с понятием «магического круга». Это способ работы, при котором взаимодействие с договором идет не от лица одного человека, а через группу. Группа представляет собой эгрегор. Этот эгрегор создается ведущим группы. Участники интегрируются на время в некий целостный организм. Дальше этот организм настраивается лидером группы на какую-то тему. В группе создается желание эту тему изучить. Возникает тяга. Эгрегор настраивают на определенную зону договора. Возникает зацепление и через этот эгрегор, через группы тащат информацию. Затем ее формализуют, изучают. Воспроизводят на ее базе технологии и тестируют их. Это называется работа на месте гипермозгом. Это связано с выездными семинарами. Вот такая работа позволяет тащить много полезной информации. Очень много информации в Атлантиде было получено именно таким образом, за счет выездных семинаров и исследований на месте. И много технологий, артефактов создавалось на базе таких семинаров. Вот это направление работы мы потихоньку планируем развивать. На данный момент мы думаем о проведении 1 выездного семинара в год. Сейчас от тех, кто готов пробовать включаться в такую работу, нужно как-то заявить о себе, для этого нужно написать в сообщения группы. Далее, если народ мы набираем, то мы все детально высчитываем по организации и нужно будет переходить ко второму этапу. На этом этапе нужно будет внести предоплату, т.к. все это бронируется заранее у местных гидов. После этого этапа отказаться уже от поездки будет сложно. Т.к. все расходы высчитывают на определенное количество людей. Отсюда, существует правило, не нами придуманное и наработанное, но нами оно будет так же взято на вооружение – предоплаты не возвращаются. Конечно, если будет реальный форс-мажор, то все вернем. Но если вы хотели, а потом просто взяли и передумали, то так не получится. Это повлияет на всю группу, и если будет таких несколько людей, это уже сильно повлияет, поэтому нужна будет страховка. Третий этап – это сама поездка. В общем-то все рассказал по поводу этого выездного семинара, далее ждем информацию.
-
Слово Fatum связано с Римским эгрегором. Оно означает волю Юпитера. Юпитер соответствует греческому Зевсу, сефире Кетер. Т.е. Это некая высшая воля, которая в ДС соответствует 1 каналу – воле творца.1 канал с какими каналами резонирует? С 10 и 19 – они являются его эманациями (расщеплением канала при понижении частотности).Fatum представляет собой первичный импульс творения, который раскладывается в системе. Смотрите, о чем речь. Как мы управляем телом? Мы создаем макрокоманду намерением «встать и побежать». Мы встали и побежали, но при этом это действие отрабатывает весь организм, клетки мышц вошли в рабочее положение, они активизировались, внутри организма запустилось много всяких процессов, связанных с переходом в другой режим работы, сердце стало активнее гонять кровь, поступление кислорода увеличилось, что отразилось на всем организме. Много чего стало происходить, клетки стали снабжаться активнее. Но мы просто создали первичный импульс, а он уже запустил все процессы. Мы не создаем намерением движение каждой отдельной клеточки. Мы вообще не учитываем клеточки тела, когда собираемся это тело двигать. Они как-бы подстраиваются сами под команду, они ее просто отрабатывают по факту.Когда первичный импульс раскладывается на составляющие, он определяет работу как стран и городов, так и отдельных элементов типа нас с вами (людей). Т.е. он крутит всю систему. В магии это называется провидением. Провидение – это намерение системы, оно изображается глифом лошади.В Римском эгрегоре для описания Fatum’a использовалась метафора такая: три тетки (парки) ткут нить. Эта нить судьбы. Одна тетка наматывает нить на веретено. Т.е. она закладывает то, из чего вообще будет производиться процесс, то, что будет в основе. Здесь речь идет о 10 канале, внутри которого все возможные варианты мира существуют одновременно, на основе которых подбирается реализация намерения. Вторая тетка занимается непосредственно пряжей, т.е. она тянет нитку. Это реализация намерения в отдельном объекте, в человеке или еще где, она соответствует 19 каналу (принцип внутреннего счастья, связанный с реализацией сигнала в своей отдельной ячейки). И третья тетка перерезает нить, она соответствует, как вы догадались, смерти, 13 каналу.К Fatum’у еще относится 5 канал и его нижняя эманация – 14 канал. Когда первичный импульс пошел из Кетер, он по 5 каналу поступает в Тифирет. Здесь идет согласование с 10 каналом и подбор реализации. В Тифирет импульс уже гармоничен, он уже вошел в договор какой-то и готов реализоваться. Там уже все просчитано, и он соответствует договору. И по 14 каналу импульс реализуется в объекте – это то, что мы называется индивидуальным будущим. Это будущее связано с отдельным объектом, а не с системой. Вот тетка, которая занимается вязанием, она тоже связана и с 14 каналом. Это реализация импульса от Тифирет до Малькут, до физического плана.Мы сейчас смотрим путь первичного импульса от Кетер до Малькут. Это то, что называют будущим. Вот с этой штукой работают все предсказатели, гадатели, и маги, которые связаны с воздухом. Мы смотрим волю Кетер, ее реализацию. Потому что от намерения «встать и пойти» до того момента, когда тело пошло есть расстояние. Изначально это просто информация, которой мы придали импульс намерением, но она двигает физический мир. Вот мы это смотрим. И мы говорим, что есть некое системное намерение, которое двигает мир, которое Римляне называли Fatum. Отсюда понятие фатализм (некая предопределенность). Греки называли его Судьба, и у них эти три тетки назывались мойрами. В скандинавской мифологии они назывались норнами. У славян эта штука называлась Доля. Египтяне называли это Шаи. В Китае есть понятие Дао, связанное с разложением этого первичного импульса. Но там еще вкладывалась технология «езды на лошади», т.е. как нужно двигаться согласно намерению системы.Мы говорим о том, что существует намерение системы, которое куда-то гонит мир и нас вместе с ним. И это намерение представляет собой зону воздуха. Система не бесцельно куда-то двигается, у нее есть план.
