Корабль, это не флот и технологии... Корабль тонет, технологии определения торпед улучшаются... Когда гибнет все (почти все) это значит, что относительно технологий (техник) нападавших есть крайне слабые места... Хотя в рамках 100 000 многое равно... Вопрос в чем реальная цель? Никому еще не удавалость просто возродить былое могущество, только сильно усовершенствованное и модифицированное. Тогда вопрос для чего? ... Спасибо.

:ninja: Магистр- почитайте материалы этого сайта внимательно. Там описана причина гибели Атлантиды. Она ни как не связана с пороками этой цивилизации. Параход торпедированный подводной лодкой тонет вовсе не из за дефектов конструкции.

:ninja: Магистр- следуя вашей логике в школе нет ни каких учителей, а тем более директора, иначе Васе из 6а класса не дали бы портфелем в нос на перемене. Представьте себе каких нибудь погорельцев, или потерпевших кораблекрушение попавших на необитаемый (или обитаемый дикарями остров). Что они будут делать? Почитайте "Робинзона Крузо". Смогут они на острове построить трамвай и метро? Наверное когда нибудь но не в первую очередь. Согласятся ли они жить в пещере всю жизнь и опуститься до уровня дикарей? Вряд ли.

Простые смертные вообще мало интересуют магов, поскольку иначе картина мира описанная здесь давно бы стала реальностью для всех людей, благо ресурсов для этого думаю у магов достаточно. Вопрос, в чем цель магов Вашей школы? Возрождение могщества Атлантов не очень верится, так, как если бы реальное могущество было, разложилось бы все несколько иначе... а значит были крайне слабые места в их восприятии, или действиях.

:ninja: Магистр- обоих авторов отсылаю к материалам сайта. Хотя бы прочитайте статью "Рецессивная цивилизация". Эта школа самая заурядная школа Магии. Я не излагаю собственных идей, а только классическую теорию известную тысячи лет. Единственное мое отличие от остальных Магов того же уровня в том, что их простые смертные вообще не интересуют в качестве учеников.

Скажите пожалуйста, если после активных занятий магией, все валится из рук (финансы, отношения, настроение), а при малейшей попытке восстановиться "объедают" "товарищи" по бизнесу. Ка улучшить удачу, материальное положение, укрепить позицию, не "тягая" за собой пол офиса и толпу родственников, как восстановится автономно?

Магистр, пожалуйста, вопрос, почему именно Ваша школа, Ваши идеи? Т.е. чем Вы лучше (истиннее) других. Спасибо.

:ninja: Магистр- 1.черт их знает думаю причин несколько: А.измельчали, Б.висеть на кресте больше ни кто не хочет Г.пророки были, но поумнели и рекламой себя не занимались. 2.Место и время имеет значение при рождении людей 1касты тк они являются отражением состояния гения земли на тот момент.

Магистр, с приездом... Имею два вопроса. 1.Почему после Иисуса у евреев не было больше великих пророков? 2.Вопрос, который меня (и не только меня)волнует.Влияет ли место и время рождения на человека. Конкретный человек: женщина, родилась в 1943 году в оккупации на Украине.Цигане с детства говорили , что у нее очень большая сила. Сама она вроде ничего, но глазит всех подряд, общаться с ней невозможно, потому что у окружающих возрастает агрессия.Очень сильные иньские "неправильные" потоки.Если начает думать о ком-то, то человеку начинает хронически невезти. Что это может быть и как с эти бороться?

:ninja: Магистр- 1. Вернулся из Израиля успешно завершив семинар. 2.Каждый из видов обучения имеет свое преимущество. Заочное обучение удобнее тем кто живет там где нет наших школ. Очное обучение содержит элемент большей включенности в эгрегор и непосредственной причастности к Магии.

Добрый вечер! Уже пробовала писать сюда, но так и не получила ответа.. Может мне кто-нибудь подсказать, отличаются ли очные занятия в школе от заочного обучения (программой), что все-таки лучше, и когда проходят занятия в школе? Заранее спасибо за ответ!

В статье о сексуальной магии я нашёл предложение: Если есть какая-то дама (или мужчина) с которой вы связаны и дело дошло до образования такого эгрегора, то в следующей жизни вы СИНХРОННО С НЕЙ РОДИТЕСЬ и этот эгрегор вас будет тащить друг другу навстречу, поэтому, как правило, не может возникнуть такой ситуации что у человека будет, например, два таких эгрегора. Что значит "синхронно" родитесь? В каких пределах? В пределах недели? месяца? года? десятилетия? или вообще в один день?

Уважаемый Магистр, пара вопросов по преобретенной продукции в магазине школы: 1. Нужны ли какие нибудь дополнительные действия, настройки для ношения талисмана 10-го Аркана; 2. Как правильно работать с диском "Сонастройка" (выключение ВД, визуализация, или просто достаточно смотреть на фото и выполнять указанные требования)? Заранее спасибо.

Для Юлии из СПб Занятия 1-го курса Школы в Санкт-Петербурге начнутся в сентябре. Желающие записаться на занятия могут приезжать после 9.06 по субботам и воскресеньям к 12.00 по адресу: ул. Тюшина, д.9 ДК "Большевичка".

Добрый день! Вопрос-просьба к системному администратору: пожалуйста, дайте ссылку на архив гостевой книги, или посоветуйте, как сделать правильно, потомучто ссылка, которую вы давали в этой гостевой не работает. Спасибо!!!

Здравствуйте Магистр. Имею к вам некий вопросец, так что не обезсудьте за отсутствие краткости. Итак. Как известно, муладхара чакра проецирует физическое тело(руки, ноги, голова), которое мы видим простым человеческим зрением. Это тело можно назвать телом стихии земля, так как в ведических трактатах муладхаре приписывают именно свойства стихии земля. Свадхистана имеет свойства стихии воды. Проецирует эфирное тело человека, проецируемое на 5-10 см от тела. Его можно увидеть, если просто расфокусировать зрение(эффект близорукости) – будет видна прозрачная(как вода) энергия вокруг тела, но рядом с ним, повторяющая контуры. Это можно назвать видением тела воды. Манипура имеет свойства огня. Что бы увидеть тело огня я фокусирую зрение таким образом: Если наблюдать за горящей свечой, то как-бы начиная смотреть шире, можно добиться того эффекта, когда сияние свечи видно максимально, видно облоко света окутывающее пламя. И если зрение оставить в этой фиксации, то и у других объектов видно оранжевого цвета сияние, которое много шире, чем тело воды, да ещё и имеет явный оранжево-жёлтый цвет. Вопросы: 1) Как увидеть тело воздуха? Сколько бы я не настраивался на сстихию воздух и как бы я не исхищерялся над зрением, мне никак не видно зелёных энергий или даже просто энергий дальше тела огня. Как увидеть тело проецируемое анахатой? 2) Как увидеть электрическое тело, проецируемое вишутхой? - оно ведь должно тоже быть видно человеческим зрением, так как вишутха ещё относится к физическому плану... (пять пальцев на руках... Минзинец – муладхара, безымянный – свадхистана, средний – манипура, указательный – анахата, большой - вишутха) С уважением, Юрий...

Уважаемый Магистр! Посоветуйте, с чтения какой вашей работы стоит начать человеку несведующему, но интересующемуся? И как можно понять, есть ли в тебе задатки мага?

Здравствуйте! Хотела бы очно обучаться в Вашей Школе. Как это сделать? Спасибо за внимание. :roll:

:ninja: Буду вне связи до 3.05.

:ninja: Магистр- 1.филиал в Алмате вроде нсть посмотрите в разделе "Отделения". 2.При эрекции присутствует возбуждение и часть энергии излучается. 3.Да это включение в эгрегор.