С 3 по 6 ноября 2023 года (с пятницы по понедельник) в Москве состоится практический семинар Школы Магии "Рубедо" для всех желающих, освоивших в теории хотя бы некоторые основные темы Магической парадигмы. Семинар будет представлять собой интенсивный практикум по разным темам Магии. Расписание семинара и программы отдельных занятий будут следующими: 3 ноября (пятница), 13:00-18:00 - "Практики быстрого действия": - работа с потоками Сил и создание артефактов, - практикум управления чакрами и связями, - базовый практикум целительства, - практикум родовой магии. 3 ноября (пятница), 19:00-23:00 - "Прошлое и будущее": - работа с линией времени, - работа с Силой 16 канала, инициация 16 канала, - практики коррекции прошлого и кармического целительства, - работа с Силой 14 канала, инициация 14 канала. 4 ноября (суббота), 13:00-18:00 - "Ритуал Сефиры Даат": - базовые практики Реинкарнации, активация подсознания, - ритуал Сефиры Даат. 4 ноября (суббота), 19:00-23:00 - "Ритуал активации Союзников": - ритуал активации Союзников, - практикум работы с Союзниками. 5 ноября (воскресенье), 13:00-18:00 - "15 канал и ритуальный круг": - практикум создания ритуальных магических кругов, - инициация Силы 15 канала, - работа с ситуациями на потоке Силы 15 канала, - практикум зарядки сложных артефактов, - практики Магии Денег, - ритуал путешествия к центру эгрегора Денег. 5 ноября (воскресенье), 19:00-23:00 - "Высшие Силы": - ритуал активации Патрона, - ритуал путешествия в Магонию, - ритуал призыва Высших сил Магонии, - практика работы с Высшим Союзником. 6 ноября (понедельник), 13:00-18:00 - "Ритуал Храмовых каналов": - практикум удалённой работы с местами Силы, - тестирование участников на связь с Храмами Древнего Египта, - практикум инициации Сил Храмовых каналов. Возможно участие лишь в отдельных занятиях семинара. Для получения информации о семинаре и участия в нём необходимо направить заявку по ссылке https://rubedo.msk.ru/reg или на адрес rubedo@list.ru.

С 3 по 6 ноября 2023 года (с пятницы по понедельник) в Москве состоится семинар Школы Магии "Рубедо" для участников заочного обучения и всех желающих, освоивших хотя бы некоторые темы, которые изучаются на 1 и 2 курсах Заочного обучения. Расписание семинара и программы отдельных занятий будут следующими: 3 ноября (пятница), 13:00-18:00 - "Практики быстрого действия": - работа с потоками Сил и создание артефактов, - практикум управления чакрами и связями, - базовый практикум целительства, - практикум родовой магии. 3 ноября (пятница), 19:00-23:00 - "Прошлое и будущее": - работа с линией времени, - работа с Силой 16 канала, инициация 16 канала, - практики коррекции прошлого и кармического целительства, - работа с Силой 14 канала, инициация 14 канала. 4 ноября (суббота), 13:00-18:00 - "Ритуал Сефиры Даат": - базовые практики Реинкарнации, активация подсознания, - ритуал Сефиры Даат. 4 ноября (суббота), 19:00-23:00 - "Ритуал активации Союзников": - ритуал активации Союзников, - практикум работы с Союзниками. 5 ноября (воскресенье), 13:00-18:00 - "15 канал и ритуальный круг": - практикум создания ритуальных магических кругов, - инициация Силы 15 канала, - работа с ситуациями на потоке Силы 15 канала, - практикум зарядки сложных артефактов, - практики Магии Денег, - ритуал путешествия к центру эгрегора Денег. 5 ноября (воскресенье), 19:00-23:00 - "Высшие Силы": - ритуал активации Патрона, - ритуал путешествия в Магонию, - ритуал призыва Высших сил Магонии, - практика работы с Высшим Союзником. 6 ноября (понедельник), 13:00-18:00 - "Ритуал Храмовых каналов": - практикум удалённой работы с местами Силы, - тестирование участников на связь с Храмами Древнего Египта, - практикум инициации Сил Храмовых каналов. Возможно участие лишь в отдельных занятиях семинара. Для получения информации о семинаре и участия в нём необходимо направить заявку по ссылке https://rubedo.msk.ru/reg или на адрес rubedo@list.ru.

30 сентября (в субботу) с 13:00 до 18:00 в Москве состоится семинар "Реинкарнация. Частные резонансы" Темы семинара: - Резонансные связи сознания и подсознания как основа практик Реинкарнации. - Работа с памятью чакр как способ создания резонансных связей. - Память Муладхара-чакры. Диагностика травм предыдущих жизней. Практикум. - Память Свадхистана-чакры. Сексуальные партнёры предыдущих жизней. Практикум. - Память Манипура-чакры. Родовые связи предыдущих жизней. Практикум. - Память Анахата-чакры. Значимые события и связи предыдущих жизней. Практикум. - Память Вишудха-чакры. Поведенческие паттерны и деловые связи предыдущих жизней, активация умений и навыков. Практикум. - Память Аджна-чакры. Следы магических ритуалов в предыдущих жизнях. Практикум. - Память Сахасрара-чакры. Кармические связи с эгрегорами. Практикум. Занятие состоится 30 сентября (в субботу) с 13:00 до 18:00 в зале в центре Москвы. В занятии также можно участвовать онлайн. Для участия Вы можете направить заявку, указав в ней название семинара и Ваши данные, или написать письмо на адрес rubedo@rubedo.msk.ru , указав в нём Ваши данные и название семинара. Укажите в заявке желаемый формат участия - при личном посещении или онлайн.

1 октября (в воскресенье) в Москве состоится Мероприятие Ритуал 15 канала Темы мероприятия: - Формирование круга Воздействия. Формирование Гипермозга. - Активация Силы 15 канала. Взаимодействие с Силой 15 канала. - Работа в потоке Силы 15 канала. Работа с ситуациями, воздействия на исполнение своих целей и желаний. - Путешествие к центру эгрегора Денег. Копирование качеств магов - держателей эгрегора Денег. Мероприятие состоится 1 октября (в воскресенье) с 19:00 до 21:00 в зале в центре Москвы. Для регистрации на мероприятие и получения дополнительной информации отправьте заявку с ФИО, контактным телефоном, названием мероприятия и Вашим e-mail'ом на rubedo@list.ru. Вы также можете воспользоваться формой регистрации. Сайт Школы Магии "Рубедо" доступен по адресу http://rubedo.msk.ru

Продолжается набор на 1 курс очного обучения Ассоциации "Атлантида" в Москве (Школа Магии "Рубедо"). Приглашаются все желающие. Придя на занятия новой группы обучения Школы Магии "Рубедо", можно поступить на 1 курс в Ассоциацию "Атлантида" и начать путь обретения Силы, которая будет основой дальнейшей духовной жизни адепта, даст ему возможность познать себя и свои истинные желания и стремления, резко ускорить собственный эволюционный путь, позволит научиться управлять жизнью и событиями, станет неисчерпаемым источником знания, мудрости и могущества. Программа системного, последовательного и тщательного изучения парадигмы и технологий Ассоциации "Атлантида" в отделении "Рубедо" (Школе Магии "Рубедо") позволит участникам курса получить и освоить знания и умения Магии и Психокинетики в максимально полном и эффективном объёме. Применяемые в программе специальные технологии инициации Сил резко ускоряют процесс эволюции сознания и обретения Психокинетических способностей, выводя человека на магистральный путь собственного развития. Начальное 1 занятие 1 семестра Основного курса состоится в воскресенье, 8 октября 2023 года, с 13:00 до 18:00 в зале в центре Москвы. Темы занятия будут следующими: - Формирование Сил Гения Земли в ходе эволюции сознаний людей и магов. Формирование Дерева Сефирот и общие принципы его структуры. Понятие о Сефирах как компонентах Гения Земли. - Мироздание в магической парадигме. Компоненты мироздания и основные понятия. Многомерное пространство и особенности его элементов. - Физические Вселенные, понятие о Янь и Инь. Понятие о параллельных мирах. - Понятие о Стихиях и Стихиальных порталах (общий обзор). Роль стихиальных порталов в эволюции магов. - Время и многовариантность в магической парадигме и практике (общий обзор). - Известные феномены и понятия тонкого плана (общий обзор). Эгрегоры, духи, каналы, связи, энергия. - Устройство тонкого тела человека. Понятие о сознании, чакрах, связях. - Элементы магического наследия в эзотерической традиции (обзор). - Элементы магического наследия в мировой культуре (обзор). Магия в религиях. - Исторические и современные Магические технологии (обзор). Понятие о заклинаниях и интерфейсах к заклинаниям, общий обзор. Понятие об артефактах. В занятии можно участвовать онлайн, однако очное участие значительно эффективнее и полезнее. Для поступления на 1 курс и получения приглашений на занятия направьте заявку на адреса rubedo@list.ru или rubedo@rubedo.msk.ru. Вы также можете направить свою заявку через эту форму на сайте Школы Магии "Рубедо". Для участия посредством онлайн-трансляции напишите запрос на адрес rubedo@list.ru. * * * Сайт Школы Магии "Рубедо" доступен по этой ссылке. Информация по условиям обучения в Москве доступна по этой ссылке. Информация о Школе Магии "Рубедо" доступна по этой ссылке. Полная программа обучения доступна по этому адресу. Некоторые из учебных материалов Школы "Рубедо" доступны по этой ссылке. Коллекция "Вопросов и ответов" Школы "Рубедо" доступна по этой ссылке. Отзывы по обучению в Школе "Рубедо" можно посмотреть по этой ссылке. Договор-оферту на обучение можно посмотреть здесь. На обучение принимаются лица, достигшие 18 лет. Все занятия в Школе Магии "Рубедо" единолично и непосредственно проводит её основатель и преподаватель Антон. * * * Интересные факты о Школе "Рубедо" Основной целью обучения в Школе Магии "Рубедо" является обретение источника Силы, который обеспечит возможности дальнейшего полностью самостоятельного эффективного и быстрого развития, а технологии Ассоциации "Атлантида" дадут возможность применить источник Силы для достижения могущества в воздействиях. Программа Школы Магии "Рубедо" включает в себя как обширную теоретическую подготовку, так и множество практик и ритуалов, позволяющих резко ускорить духовное развитие человека и дать ему возможность изменять окружающий мир с помощью Психокинетики. Программа Школы "Рубедо" включает в себя все существующие технологии и практики Ассоциации "Атлантида". Преподаватель Школы пришёл в Ассоциацию "Атлантида" в 2000 году, а преподавание проводит с 2005 года. Школа "Рубедо" находится в Москве, а для учеников России и всего мира проводится заочное oбучение. Все технологии, применяемые в Школе "Рубедо", вначале были испытаны и освоены самим преподавателем отделения и показали свою эффективность. В Школе "Рубедо" активно исследуются, внедряются и развиваются технологии храмовых школ Древнего Египта. На многих занятиях активно применяются артефакты и вольты из сохранившихся храмов Древнего Египта. Преподаватель также имеет высшее медицинское образование. В Школе есть Лаборатория, в которой реализованы как технологии храмов Древнего Египта, так и все технологии Ассоциации "Атлантида", в том числе "Чёрная комната" с функциями "Саркофага". Преподаватель активно занимается подготовкой и изданием учебных пособий, в том числе книг и мультимедийных курсов. В ходе выездных занятий на местах Силы, которые проводятся каждое лето, ученики могут познакомиться со множеством мест Силы в своём городе - Москве и рядом с ним. Все материалы, аудионастройки, артефакты, необходимые для самостоятельной работы дома, ученикам в полном объёме выдаются на занятиях. * * * Особенности Школы "Рубедо" В Школе "Рубедо" даётся полная существующая в настоящее время теория Магии, которой нет во многих других школах. Восстановленные древние знания и отсылки ко множеству различных традиций на основной программе обучения Школы соединяются вместе в единую магическую парадигму. В Школе "Рубедо" детально рассматриваются конкретные пути развития разных людей, а не какой-то один на всех. Каждый может найти свой путь и себя на своём пути и понять свои ближайшие и дальнейшие задачи. В Школе "Рубедо" для обучения ставятся чёткие ясные цели с полным определением всех понятий и терминов. Никаких расплывчатых обещаний нет, а все цели обучения каждый обучающийся может приспособить к своим стремлениям и потребностям. В Школе "Рубедо" весь объём знаний и технологий полностью открыт всем обучающимся, нет никакой части, доступной лишь "избранным". Разделение знаний и технологий на курсы сделано лишь для удобства их изучения, поскольку программа последующих курсов построена на основе освоения предыдущих. Процесс обучения в Школе "Рубедо" полностью совместим с социальной, личной, профессиональной и любой иной жизнью учеников, не требует ни ухода из социума, ни длительных медитаций, ни каких-либо ограничений в своей жизни. При наличии изначальной подготовки к процессу обучения в Школе "Рубедо" можно присоединиться не с первых этапов, а при желании в обучении можно делать перерывы любой длительности по мере необходимости. В Школе "Рубедо" не применяются ни трансовые, ни какие-либо иные искажающие восприятие практики. Всё обучение проводится в полностью здравом уме, твёрдой памяти, под контролем разума и критического рационального мышления. По завершении обучения в Школе "Рубедо" его участник может в полном объёме передавать весь объём знаний и технологий дальше, в том числе изменив его в своих целях. Никакой привязки знаний и технологий к личности преподавателя нет. В Школе "Рубедо" для учеников есть огромное количество учебных материалов, артефактов, настроек магических машин и иного материального обеспечения. Всё необходимое для обучения выдаётся на занятиях бесплатно. В Школе "Рубедо" возможно как очное в Москве, так и заочное обучение. При этом участники заочного обучения могут при желании посещать и отдельные очные занятия, а также изучать все технологии, требующие очного участия, в рамках специальных интенсивных семинаров, расписание которых согласуется с участниками. * * * Основы Магии Наш мир больше, чем кажется. Помимо физического мира, мироздание включает в себя ещё очень много всего иного. Множество древних и современных традиций, а также некоторые древние знания, которые можно получить непростым, но доступным способом, содержат в себе сведения об этом ином. Физический мир обладает единой системой законов, которую и изучает современная наука. То, что вне физического мира, не имеет такой системы законов, поэтому строгий научный подход к нему неприменим. Но есть управа и на этот "тонкий план", его тоже можно исследовать и подчинять себе. То, что вне физического мира, не является пространством: это скорее большой информационный континуум. Тем не менее воспринимать его мы некоторым образом можем (при соблюдении ряда условий и реализации технологий), при этом используя нашу привычную систему восприятия - с понятием пространства. Человек телом живёт в физическом мире, а в тонком плане на его головном мозге постепенно растёт его сознание ("ментал" в терминах эзотерики) - многомерная структура, существующая объективно и способная существовать и без физического тела. Всё, что усложняет сознание - накопление знаний и навыков, освоение новых профессий, изучение и созерцание реальности - всё это виды развития сознания. Можно даже сказать, что именно развитие сознания является "основной задачей человека", совпадающей с ходом глобальной эволюции мира. Особенно сильно усложняет сознание творчество, то есть создание чего-то нового с понижением энтропии. Творческая деятельность, научная, изобретательская, техническая и гуманитарная, занятия искусством, осмысление мира и процессов в нём, осознание себя и своего места в мире - наиболее продуктивны для развития. При смерти человека его сознание уходит из тела и после некоторых превращений воплощается в новом теле, принося с собой все плоды его развития в предыдущей жизни. Качества души и разума, которые человек наработал и приобрёл в течение жизни, никуда не пропадают, а приносятся им в следующую жизнь, в том числе формируя его врождённый характер, его свойства личности. Знания же и умения при этом можно восстановить нехитрым способом, если это зачем-либо надо, начав заново им обучаться: при этом процесс обучения пойдёт очень быстро и по сути будет вспоминанием забытого, а не изучением нового. Процесс развития сознания человека несколько нетривиален и проходит через ряд определённых качественно отличающихся друг от друга стадий. Кроме того, он может идти по нескольким весьма характерным вариантам, которые, впрочем, могут и смешиваться. Познание и понимание своего личного эволюционного пути, своего прошлого и путей достижения наиболее эффективного, комфортного и совершенного будущего может дать человеку ответы на многие интересующие его личные вопросы, резко подстегнуть эволюцию, позволит ему обрести многие цели духовного поиска. Понимание эволюционных путей других людей может позволить человеку исследовать и понимать процессы в современном обществе, осознавать своё место в нём. Знания парадигмы магии, полезные для такого "обретения себя" и определения своего дальнейшего пути, мы изучаем на основной программе обучения Школы Магии "Рубедо". В какой-то момент развития сквозь воплощения сознание станет столь большим и сложным, что уже не уместится в трёхмерной реальности и будет по умолчанию "торчать" в тонкий план, видя через него незримое, а также воздействуя на окружающую реальность и тонкого плана, и даже физического. Это и есть "магические способности". Проще всего воздействовать магическими способностями на всё, что есть в самом тонком плане - это ситуации, взаимосвязи, тонкие тела. В этом и будет основное могущество мага. Пробиться таким воздействием в физический мир крайне сложно: придётся преодолевать силу законов физики этого мира. Но если это всё же удастся, в месте воздействия начнутся всякие "паранормальные явления". С помощью специального обучения можно ускорить приобретение человеком способностей к магии, а если человек уже почти подошёл к их обретению, то и дать ему их, как на время, так и навсегда. Технологий такого обучения довольно много: это и "Работа с Высшим Союзником", это и "Реинкарнация", это и "Герменевтика", это и ношение на себе некоторых материальных предметов, имеющих тонкое тело - "артефактов", и множество иных. Особенно все эти технологии хороши в комплексе. Их все мы изучаем и активно применяем в ходе обучения на основной программе в Школе Магии "Рубедо". Земля как планета далеко простирается в тонкий план своим тонким телом - оно называется "Гений Земли". Это тонкое тело имеет хитрое устройство, схема этого устройства называется "Дерево Сефирот". Частично оно состоит из сознаний людей, живущих на Земле, частично - из искусственных тонкоплановых сооружений, а также ещё из некоторых иных компонентов. Самыми интересными объектами Гения Земли являются "каналы" - некие многомерные конструкции, формируемые на основе сознаний людей. При присоединении каналов Гения Земли к этим же сознаниям, но немного другим способом, через такое сознание начнёт протекать потенциал, который можно тратить на творческое делание (хоть магическое, хоть немагическое), при этом информационное наполнение канала будет "осаждаться" на сознании и его само собой развивать. Иногда человек может неосознанно взять в своё сознание канал Гения Земли. Для этого нужно многократно и постоянно, несколько жизней подряд выполнять своим трудом и силами делание, соответствующее каналу. В таком случае деятельность человека в какой-то момент внезапно станет многократно более эффективной и результативной, он обретёт талант и станет гением в своей собственной области действий, а то и в нескольких таких областях. Если канал Гения Земли в своё сознание возьмёт человек с магическими способностями, то его развитие резко ускорится, а магические способности на порядки возрастут по силе. Если это сделает человек, уже подошедший к обретению способностей к магии, то эти способности он тоже получит гораздо быстрее. Канал Гения Земли можно инсталлировать в человека и принудительно, эффекты будут те же самые. Долгое время в истории это было сделать непросто, но синтез некоторых западных и восточных традиций позволил создать интересную технологию, вполне позволяющую добиться такой цели. Эту технологию мы изучаем и реализуем на основной программе обучения Школы Магии "Рубедо", именно она и является центральной частью обучения. В легендарной культуре Древнего Египта были сделаны и искусственные каналы такого типа - "Храмовые каналы". Работа с ними гораздо удобнее, комфортнее и приятнее, а эффективность выше. Технологию их инсталляции в сознание ("инициации") мы также изучаем и реализуем на основной программе обучения Школы Магии "Рубедо". Для развития сознания с магическими способностями оно должно активно воздействовать на тонкий план - заниматься магией. Для развития сознания на силовом канале, естественном или искусственном, оно должно постоянно заниматься творческой деятельностью. Для всего этого нужны способы магической творческой деятельности. Эти способы представляют собой большой набор разнообразных приёмов, техник и практик, позволяющих добиваться определённых целей посредством магического воздействия - изучать тонкий план и диагностировать его феномены, работать со связями, воздействовать на ситуации, корректировать прошлое и влиять на будущее, заниматься целительством тела и души и многого другого. Другие способы такого рода усиливают, углубляют, улучшают и облегчают всю такую деятельность. К ним, например, относится "магическая индустрия" - создание заклинаний, артефактов, мандал, сигил, мантр и агм, и даже универсальных "магических машин". К ним относится целый пласт знаний и умений работы с особыми местами на Земле - "местами Силы", а также целая технология совместной магической работы - "магического круга". Все эти способы мы активно изучаем, применяем и используем на основной программе обучения Школы Магии "Рубедо". Помимо развития сознания, роста магических способностей и обучения они также могут дать много полезных "профитов" в социальной и личной жизни учеников, что обычно всем нравится. Мир, конечно, гораздо сложнее всего вышеизложенного. Например, помимо каналов Гения Земли, в тонком плане есть источники потенциала, на которых можно, например, создавать целые "выделенные реальности" в тонком плане - некие свои, но вполне физические мини-миры (известные, между прочим, в истории), можно реально, с полным включением путешествовать в точки прошлого или, напротив, изучать иные реальности с иным ходом истории. Мы это тоже изучаем - хоть пока и лишь как теорию, в самом лучшем случае в режиме "туризма", как задел на очень далёкое будущее в развитии. Эффективность у всех вышеупомянутых технологий ускорения развития и обретения способностей к магии разная. Стопроцентной гарантии ни одна из них не даст. Проверить результаты воздействий непросто, учитывая, что они, может быть, могут быть и легки для работы чисто в тонком плане, где неприменим строгий научный метод, но всегда крайне тяжелы для работы в физическом мире с его незыблемыми законами, где научный метод возможен. Тем не менее - "дорога в тысячу миль начинается и кончается одним маленьким шагом", а "не ошибается тот, кто ничего не делает". Так что попытаться можете. Проверить, насколько вы пригодны для обучения, можно просто. Если вышеприведённые пункты вам оказались хоть как-то понятны, интересны и актуальны, то вы можете попробовать поступить на 1 курс очного или заочного обучения. Если нет... можете посмотреть другие материалы сайта, в том числе ответы на вопросы, может, там что вас заинтересует. В любом случае вам всегда открыты официальные научные знания, которые, между прочим, в нашем деле тоже обязательны для изучения.

29 сентября (в пятницу) в 22:00 в Школе Магии "Рубедо" состоится онлайн-практикум "Прямой круг. Файерболл. Диагностика чакр и работа с чакрами. Удаленная работа с местами Силы. Практики Боевой Магии. Практики Целительства. Практики магии Заклинателей" Участие в практикуме рекомендовано всем участникам Заочного обучения. Практикум представляет собой онлайн-обучение по темам курсов: - "Теория Магии" - "Биоэнергетика" - "Каналы физического мира (22-18)" - "Диагностика и экстрасенсорика" - "Технологии воздействия и каналы нижнего астрала (17-14)" - "Социальная и Прикладная Магия" - "Работа с местами силы" - "Магия Жестов" - "Боевая Магия" - "Целительство" - "Магия Заклинателей" Приглашаются все желающие, имеющие опыт обучения в Ассоциации "Атлантида". Зарегистрироваться для участия Вы можете по e-mail rubedo@list.ru. Перед мероприятием Вы получите письмо с данными для доступа к вебинару. Участие бесплатное.

Открыт набор на Основной курс очного обучения Ассоциации "Атлантида" в Москве (Школа Магии "Рубедо"). Начало занятий - осенью 2023 года. Приглашаются все желающие. Придя на занятия новой группы обучения Школы Магии "Рубедо", можно поступить на Основной курс в Ассоциацию "Атлантида" и начать путь обретения Силы, которая будет основой дальнейшей духовной жизни адепта, даст ему возможность познать себя и свои истинные желания и стремления, резко ускорить собственный эволюционный путь, позволит научиться управлять жизнью и событиями, станет неисчерпаемым источником знания, мудрости и могущества. Информация по условиям обучения в Москве доступна по этой ссылке. Информация о Школе Магии "Рубедо" доступна по этой ссылке. Полная программа обучения доступна по этому адресу. Для поступления на Основной курс и получения приглашений на занятия направьте заявку на адреса rubedo@list.ru или rubedo@rubedo.msk.ru. Вы также можете направить свою заявку через эту форму на сайте Школы Магии "Рубедо". Для получения информации об условиях обучения также направьте письмо на адрес rubedo@list.ru или rubedo@rubedo.msk.ru или через эту форму, указав в письме интересующие Вас вопросы. На обучение принимаются лица, достигшие 18 лет. Все занятия в Школе Магии "Рубедо" единолично и непосредственно проводит её основатель и преподаватель Антон. Программа системного, последовательного и тщательного изучения парадигмы и технологий Ассоциации "Атлантида" в отделении "Рубедо" (Школе Магии "Рубедо") позволит участникам курса получить и освоить знания и умения Магии и Психокинетики в максимально полном и эффективном объёме. Применяемые в программе специальные технологии инициации Сил резко ускоряют процесс эволюции сознания и обретения Психокинетических способностей, выводя человека на магистральный путь собственного развития. * * * Начальное занятие Основного курса запланировано на воскресенье, 8 октября 2023 года, с 13:00 до 18:00 в зале в центре Москвы. Темы начального занятия будут следующими: 1. Мироздание в магической парадигме. Компоненты мироздания и основные понятия. Многомерное пространство и особенности его элементов. 2. Физические Вселенные, понятие о Янь и Инь. Понятие о параллельных мирах. 3. Понятие о Стихиях и Стихиальных порталах (общий обзор). Роль стихиальных порталов в эволюции магов. 4. Время и многовариантность в магической парадигме и практике (общий обзор). 5. Известные феномены и понятия тонкого плана (общий обзор). Эгрегоры, духи, каналы, связи, энергия. 6. Формирование Сил Гения Земли в ходе эволюции сознаний людей и магов. Формирование Дерева Сефирот и общие принципы его структуры. Понятие о Сефирах как компонентах Гения Земли. 7. Устройство тонкого тела человека. Понятие о сознании, чакрах, связях. 8. Элементы магического наследия в эзотерической традиции (обзор). 9. Элементы магического наследия в мировой культуре (обзор). Магия в религиях. 10. Исторические и современные Магические технологии (обзор). Понятие о заклинаниях и интерфейсах к заклинаниям, общий обзор. Понятие об артефактах. Это занятие подойдёт для начала обучения как начинающим, так и тем, кто уже изучал парадигму Ассоциации "Атлантида" по книгам или отдельным занятиям и желал бы начать системное последовательное обучение с освоением источников Сил и практик. В занятии можно участвовать онлайн, однако очное участие значительно эффективнее и полезнее. Направить заявку на поступление можно по этой ссылке. * * * Сайт Школы Магии "Рубедо" доступен по этой ссылке. Некоторые из учебных материалов Школы "Рубедо" доступны по этой ссылке. Коллекция "Вопросов и ответов" Школы "Рубедо" доступна по этой ссылке. Отзывы по обучению в Школе "Рубедо" можно посмотреть по этой ссылке. Договор-оферту на обучение можно посмотреть здесь. * * * Интересные факты о Школе "Рубедо" Основной целью обучения в Школе Магии "Рубедо" является обретение источника Силы, который обеспечит возможности дальнейшего полностью самостоятельного эффективного и быстрого развития, а технологии Ассоциации "Атлантида" дадут возможность применить источник Силы для достижения могущества в воздействиях. Программа Школы Магии "Рубедо" включает в себя как обширную теоретическую подготовку, так и множество практик и ритуалов, позволяющих резко ускорить духовное развитие человека и дать ему возможность изменять окружающий мир с помощью Психокинетики. Программа Школы "Рубедо" включает в себя все существующие технологии и практики Ассоциации "Атлантида". Преподаватель Школы пришёл в Ассоциацию "Атлантида" в 2000 году, а преподавание проводит с 2005 года. Школа "Рубедо" находится в Москве, а для учеников России и всего мира проводится заочное oбучение. Все технологии, применяемые в Школе "Рубедо", вначале были испытаны и освоены самим преподавателем отделения и показали свою эффективность. В Школе "Рубедо" активно исследуются, внедряются и развиваются технологии храмовых школ Древнего Египта. На многих занятиях активно применяются артефакты и вольты из сохранившихся храмов Древнего Египта. Преподаватель также имеет высшее медицинское образование. В Школе есть Лаборатория, в которой реализованы как технологии храмов Древнего Египта, так и все технологии Ассоциации "Атлантида", в том числе "Чёрная комната" с функциями "Саркофага". Преподаватель активно занимается подготовкой и изданием учебных пособий, в том числе книг и мультимедийных курсов. В ходе выездных занятий на местах Силы, которые проводятся каждое лето, ученики могут познакомиться со множеством мест Силы в своём городе - Москве и рядом с ним. Все материалы, аудионастройки, артефакты, необходимые для самостоятельной работы дома, ученикам в полном объёме выдаются на занятиях. * * * Отличительные особенности Школы "Рубедо" В Школе "Рубедо" даётся полная существующая в настоящее время теория Магии, которой нет во многих других школах. Восстановленные древние знания и отсылки ко множеству различных традиций на основной программе обучения Школы соединяются вместе в единую магическую парадигму. В Школе "Рубедо" детально рассматриваются конкретные пути развития разных людей, а не какой-то один на всех. Каждый может найти свой путь и себя на своём пути и понять свои ближайшие и дальнейшие задачи. В Школе "Рубедо" для обучения ставятся чёткие ясные цели с полным определением всех понятий и терминов. Никаких расплывчатых обещаний нет, а все цели обучения каждый обучающийся может приспособить к своим стремлениям и потребностям. В Школе "Рубедо" весь объём знаний и технологий полностью открыт всем обучающимся, нет никакой части, доступной лишь "избранным". Разделение знаний и технологий на курсы сделано лишь для удобства их изучения, поскольку программа последующих курсов построена на основе освоения предыдущих. Процесс обучения в Школе "Рубедо" полностью совместим с социальной, личной, профессиональной и любой иной жизнью учеников, не требует ни ухода из социума, ни длительных медитаций, ни каких-либо ограничений в своей жизни. При наличии изначальной подготовки к процессу обучения в Школе "Рубедо" можно присоединиться не с первых этапов, а при желании в обучении можно делать перерывы любой длительности по мере необходимости. В Школе "Рубедо" не применяются ни трансовые, ни какие-либо иные искажающие восприятие практики. Всё обучение проводится в полностью здравом уме, твёрдой памяти, под контролем разума и критического рационального мышления. По завершении обучения в Школе "Рубедо" его участник может в полном объёме передавать весь объём знаний и технологий дальше, в том числе изменив его в своих целях. Никакой привязки знаний и технологий к личности преподавателя нет. В Школе "Рубедо" для учеников есть огромное количество учебных материалов, артефактов, настроек магических машин и иного материального обеспечения. Всё необходимое для обучения выдаётся на занятиях бесплатно. В Школе "Рубедо" возможно как очное в Москве, так и заочное обучение. При этом участники заочного обучения могут при желании посещать и отдельные очные занятия, а также изучать все технологии, требующие очного участия, в рамках специальных интенсивных семинаров, расписание которых согласуется с участниками. * * * Основы Магии Наш мир больше, чем кажется. Помимо физического мира, мироздание включает в себя ещё очень много всего иного. Множество древних и современных традиций, а также некоторые древние знания, которые можно получить непростым, но доступным способом, содержат в себе сведения об этом ином. Физический мир обладает единой системой законов, которую и изучает современная наука. То, что вне физического мира, не имеет такой системы законов, поэтому строгий научный подход к нему неприменим. Но есть управа и на этот "тонкий план", его тоже можно исследовать и подчинять себе. То, что вне физического мира, не является пространством: это скорее большой информационный континуум. Тем не менее воспринимать его мы некоторым образом можем (при соблюдении ряда условий и реализации технологий), при этом используя нашу привычную систему восприятия - с понятием пространства. Человек телом живёт в физическом мире, а в тонком плане на его головном мозге постепенно растёт его сознание ("ментал" в терминах эзотерики) - многомерная структура, существующая объективно и способная существовать и без физического тела. Всё, что усложняет сознание - накопление знаний и навыков, освоение новых профессий, изучение и созерцание реальности - всё это виды развития сознания. Можно даже сказать, что именно развитие сознания является "основной задачей человека", совпадающей с ходом глобальной эволюции мира. Особенно сильно усложняет сознание творчество, то есть создание чего-то нового с понижением энтропии. Творческая деятельность, научная, изобретательская, техническая и гуманитарная, занятия искусством, осмысление мира и процессов в нём, осознание себя и своего места в мире - наиболее продуктивны для развития. При смерти человека его сознание уходит из тела и после некоторых превращений воплощается в новом теле, принося с собой все плоды его развития в предыдущей жизни. Качества души и разума, которые человек наработал и приобрёл в течение жизни, никуда не пропадают, а приносятся им в следующую жизнь, в том числе формируя его врождённый характер, его свойства личности. Знания же и умения при этом можно восстановить нехитрым способом, если это зачем-либо надо, начав заново им обучаться: при этом процесс обучения пойдёт очень быстро и по сути будет вспоминанием забытого, а не изучением нового. Процесс развития сознания человека несколько нетривиален и проходит через ряд определённых качественно отличающихся друг от друга стадий. Кроме того, он может идти по нескольким весьма характерным вариантам, которые, впрочем, могут и смешиваться. Познание и понимание своего личного эволюционного пути, своего прошлого и путей достижения наиболее эффективного, комфортного и совершенного будущего может дать человеку ответы на многие интересующие его личные вопросы, резко подстегнуть эволюцию, позволит ему обрести многие цели духовного поиска. Понимание эволюционных путей других людей может позволить человеку исследовать и понимать процессы в современном обществе, осознавать своё место в нём. Знания парадигмы магии, полезные для такого "обретения себя" и определения своего дальнейшего пути, мы изучаем на основной программе обучения Школы Магии "Рубедо". В какой-то момент развития сквозь воплощения сознание станет столь большим и сложным, что уже не уместится в трёхмерной реальности и будет по умолчанию "торчать" в тонкий план, видя через него незримое, а также воздействуя на окружающую реальность и тонкого плана, и даже физического. Это и есть "магические способности". Проще всего воздействовать магическими способностями на всё, что есть в самом тонком плане - это ситуации, взаимосвязи, тонкие тела. В этом и будет основное могущество мага. Пробиться таким воздействием в физический мир крайне сложно: придётся преодолевать силу законов физики этого мира. Но если это всё же удастся, в месте воздействия начнутся всякие "паранормальные явления". С помощью специального обучения можно ускорить приобретение человеком способностей к магии, а если человек уже почти подошёл к их обретению, то и дать ему их, как на время, так и навсегда. Технологий такого обучения довольно много: это и "Работа с Высшим Союзником", это и "Реинкарнация", это и "Герменевтика", это и ношение на себе некоторых материальных предметов, имеющих тонкое тело - "артефактов", и множество иных. Особенно все эти технологии хороши в комплексе. Их все мы изучаем и активно применяем в ходе обучения на основной программе в Школе Магии "Рубедо". Земля как планета далеко простирается в тонкий план своим тонким телом - оно называется "Гений Земли". Это тонкое тело имеет хитрое устройство, схема этого устройства называется "Дерево Сефирот". Частично оно состоит из сознаний людей, живущих на Земле, частично - из искусственных тонкоплановых сооружений, а также ещё из некоторых иных компонентов. Самыми интересными объектами Гения Земли являются "каналы" - некие многомерные конструкции, формируемые на основе сознаний людей. При присоединении каналов Гения Земли к этим же сознаниям, но немного другим способом, через такое сознание начнёт протекать потенциал, который можно тратить на творческое делание (хоть магическое, хоть немагическое), при этом информационное наполнение канала будет "осаждаться" на сознании и его само собой развивать. Иногда человек может неосознанно взять в своё сознание канал Гения Земли. Для этого нужно многократно и постоянно, несколько жизней подряд выполнять своим трудом и силами делание, соответствующее каналу. В таком случае деятельность человека в какой-то момент внезапно станет многократно более эффективной и результативной, он обретёт талант и станет гением в своей собственной области действий, а то и в нескольких таких областях. Если канал Гения Земли в своё сознание возьмёт человек с магическими способностями, то его развитие резко ускорится, а магические способности на порядки возрастут по силе. Если это сделает человек, уже подошедший к обретению способностей к магии, то эти способности он тоже получит гораздо быстрее. Канал Гения Земли можно инсталлировать в человека и принудительно, эффекты будут те же самые. Долгое время в истории это было сделать непросто, но синтез некоторых западных и восточных традиций позволил создать интересную технологию, вполне позволяющую добиться такой цели. Эту технологию мы изучаем и реализуем на основной программе обучения Школы Магии "Рубедо", именно она и является центральной частью обучения. В легендарной культуре Древнего Египта были сделаны и искусственные каналы такого типа - "Храмовые каналы". Работа с ними гораздо удобнее, комфортнее и приятнее, а эффективность выше. Технологию их инсталляции в сознание ("инициации") мы также изучаем и реализуем на основной программе обучения Школы Магии "Рубедо". Для развития сознания с магическими способностями оно должно активно воздействовать на тонкий план - заниматься магией. Для развития сознания на силовом канале, естественном или искусственном, оно должно постоянно заниматься творческой деятельностью. Для всего этого нужны способы магической творческой деятельности. Эти способы представляют собой большой набор разнообразных приёмов, техник и практик, позволяющих добиваться определённых целей посредством магического воздействия - изучать тонкий план и диагностировать его феномены, работать со связями, воздействовать на ситуации, корректировать прошлое и влиять на будущее, заниматься целительством тела и души и многого другого. Другие способы такого рода усиливают, углубляют, улучшают и облегчают всю такую деятельность. К ним, например, относится "магическая индустрия" - создание заклинаний, артефактов, мандал, сигил, мантр и агм, и даже универсальных "магических машин". К ним относится целый пласт знаний и умений работы с особыми местами на Земле - "местами Силы", а также целая технология совместной магической работы - "магического круга". Все эти способы мы активно изучаем, применяем и используем на основной программе обучения Школы Магии "Рубедо". Помимо развития сознания, роста магических способностей и обучения они также могут дать много полезных "профитов" в социальной и личной жизни учеников, что обычно всем нравится. Мир, конечно, гораздо сложнее всего вышеизложенного. Например, помимо каналов Гения Земли, в тонком плане есть источники потенциала, на которых можно, например, создавать целые "выделенные реальности" в тонком плане - некие свои, но вполне физические мини-миры (известные, между прочим, в истории), можно реально, с полным включением путешествовать в точки прошлого или, напротив, изучать иные реальности с иным ходом истории. Мы это тоже изучаем - хоть пока и лишь как теорию, в самом лучшем случае в режиме "туризма", как задел на очень далёкое будущее в развитии. Эффективность у всех вышеупомянутых технологий ускорения развития и обретения способностей к магии разная. Стопроцентной гарантии ни одна из них не даст. Проверить результаты воздействий непросто, учитывая, что они, может быть, могут быть и легки для работы чисто в тонком плане, где неприменим строгий научный метод, но всегда крайне тяжелы для работы в физическом мире с его незыблемыми законами, где научный метод возможен. Тем не менее - "дорога в тысячу миль начинается и кончается одним маленьким шагом", а "не ошибается тот, кто ничего не делает". Так что попытаться можете. Проверить, насколько вы пригодны для обучения, можно просто. Если вышеприведённые пункты вам оказались хоть как-то понятны, интересны и актуальны, то вы можете попробовать поступить на 1 курс очного или заочного обучения. Если нет... можете посмотреть другие материалы сайта, в том числе ответы на вопросы, может, там что вас заинтересует. В любом случае вам всегда открыты официальные научные знания, которые, между прочим, в нашем деле тоже обязательны для изучения.

Небольшая часто обновляемая подборка избранных "Вопросов и ответов" с форума Московского отделения "Рубедо" Ассоциации "Атлантида", а также с "Вечеров ответов на вопросы" Заочного отделения "Рубедо" Ассоциации "Атлантида" раскрывает многие интересные вопросы парадигмы Ассоциации и практической работы.

Интернет-газета Школы Магии "Рубедо" "Ярче тысячи солнц" содержит в себе наиболее информативные материалы с сайта и форума Школы Магии "Рубедо", новые статьи, интересные повести и рассказы. Объем каждого выпуска - до 1000 кб. Подписаться на газету можно по адресу rubedo@list.ru. Подписка бесплатна.

Учебный материал с изображением Дерева Сефирот и списком названий каналов Дерева Сефирот можно загрузить по этой ссылке: Sefirot-digest-c.pdf

В отделении "Рубедо" создаются пособия, применяющиеся в учебном процессе, а также книги по тематике обучения. В этой теме можно ознакомиться с каталогом таких книг и пособий.

Первичный тест на определение своего доминирующего стихиального сродства может выглядеть так. Представьте себе, что Вы - бессмертный ребёнок, который на ближайшие десять тысяч лет определён в волшебный детский сад. В этом детском саду есть 4 огромных комнаты, в одной из которых нужно будет провести всё указанное время при некоторых условиях. Первая комната вся заполнена книгами, картинами, познавательными фильмами, телескопами и микроскопами. Их все можно читать, использовать, созерцать, отражать в себе описанные и показанные там внешние реальности. Книг хватит на миллионы лет постоянного чтения. В этой комнате ты будешь один. Вторая комната содержит в себе неисчерпаемое количество конструктора как Lego (или "Огонёк", если у нас импортозамещение) с совершенно реалистичными деталями, без всяких неровностей. Из этих деталей можно легко строить, делать, создавать абсолютно всё, что тебе хочется, от огромных сооружений и сказочных королевств до реальной железной дороги или самолёта, на котором сам сможешь летать над своим сказочным королевством, и всё это будет совершенно настоящим, не игрушечным. Постепенно конструктор будет усложняться, и ты даже сможешь сделать себе полностью созданных тобой дракона, робота-друга и девочку-кошку, а затем сумеешь и менять в нужных местах константы физического мира. В этой комнате ты также будешь один. В третьей комнате ты найдёшь огромное количество других детей, таких же, как ты. Ты можешь с ними играть в любые игры, драться или дружить, устраивать футбол или войнушку, хороводы или любые споры и обсуждения. Никакой гарантии дружбы или союза с ними нет и быть не может, всё зависит от их и твоего поведения, среди них есть и те, кто сильнее и старше тебя, и те, кто слабее и младше. Однако игрушек там почти нет, да и книг всего две-три штуки на всех. Четвертая комната - на самом деле не комната, а вход в автобус, который каждый день тебя возит на один новый или не очень новый объект окружающего мира: завод, полицейский участок, аэропорт, тюрьму, университет, космодром, помойку, телебашню, в парк, на мясокомбинат или в канализацию. У тебя будет 12 часов на осмотр каждого объекта, ничего увозить с собой нельзя, ничего никуда привозить нельзя. В автобусе ты тоже один. При этом: - Во всех комнатах - прекрасные условия для собственно жизни, супермягкая кровать, вкуснейшая еда, мороженое и клубника каждый день сколько хочешь, по утрам рано вставать не надо, есть личный бассейн и персональный робот-слуга. Выживать и даже трудиться для жизнеобеспечения ни в одной комнате не надо никак. Здоровье во всех вариантах всегда идеальное. - Первые 3 года ты можешь жить в любых комнатах сколько хочешь и насытиться любой комнатой сколько хочешь, но через 3 года нужно будет сделать выбор на оставшиеся 9997 лет. - В следующие 9997 лет в каждый месяц ты должен будешь жить 30 дней в своей комнате, а в один оставшийся день 12 часов можешь посвятить посещению любых других комнат. - Из одной комнаты в другую можно перейти только разрешённым способом. Гостей из других комнат к себе можно звать 1 день в году на 3 часа при желании. Поменять выбор после первичного выбора нельзя. Подумайте и решите, жизнь в какой из этих комнат Вам больше нравится, больше бы подошла, какая больше импонирует? Какую бы Вы выбрали сейчас, если бы выбор пришлось сделать обязательно? Первая комната - это комната стихии Воды. Вторая комната - это комната стихии Земли. Третья комната - это комната стихии Огня. Четвертая комната - это комната стихии Воздуха. Ну, а затем можно подробнее изучить пути развития магов Огня, магов Воздуха, магов Воды и магов Земли. Но это наверняка лишь укрепит первичный выбор.

Определения: Наше "я" - центр осознания нас как личности. Сам факт его наличия показывает факт существования человека (декартова фраза "Cogito ergo sum" - "Я мыслю, следовательно, я есмь"). Судя по всему, этот центр представляет собой многомерную структуру, которую можно было бы назвать "организованный неделимый сгусток энергии творчества", так как именно его наличие позволяет человеку совершать творческий акт, создавая нечто принципиально новое со снижением энтропии (в некоторых философских системах он также называется "свободной волей"). "Качества сознания" - устойчивые многомерные структуры, обслуживающие функционирование нашего "я". Изначально качества сознания формируются нейронными сетями головного мозга человека, соединяясь затем в единую систему с нашим "я", на высоких уровнях развития формирование качеств уже не требует участия нейронных сетей мозга. Возможно, структура "я" изначально также является простейшим качеством, образующимся в первом воплощении человека при первичном выходе многомерных структур нейронных сетей головного мозга в высокие частоты, возможно, формирование этой структуры происходит иначе - эта тема подлежит исследованию. "Ум" - система многомерных структур, обеспечивающих активное функционирование нашего "я". Изначально эта система представлена тонкими структурами головного мозга, затем в ходе развития человека сквозь воплощения постепенно копируется в чисто многомерные структуры, присоединённые к нашему "я" (примерно к уровню 4.2), в ходе чего становится способной неограниченно усовершенствоваться независимо от развития и состояния головного мозга. "Память" - система голографической записи событий, состояний, ощущений, мыслей, переживаний человека, а также иных видов информации. Изначально память нарабатывается головным мозгом человека, но сохраняется в его тонкоплановой части в присоединении к "я", затем в наработке памяти всё большее участие принимают как само "я" ("осознанное проживание жизни"), так и деятельность ума человека. "Подсознание" - совокупность структур памяти предыдущих воплощений человека. В норме неактивно, в некоторых случаях может иметь небольшую активность, в ходе естественной или ускоренной эволюции преобразуется в часть ума. Под "разумом" в таком случае мы будем понимать совокупность "ума", памяти и активных слоёв подсознания, которые этим умом используются в качестве некоей системы фоновых распределённых вычислений. Постепенно в ходе эволюции понятия "ум" и "разум" будут сближаться. Под "личностью" можно понимать совокупность "я", качеств, ума и памяти текущей жизни. Замена в такой конструкции памяти текущей жизни на память одной из предыдущих жизней или на смесь таковых изменит личность, но не изменит "я" человека и не изменит его качества, хотя может усилить или ослабить какие-либо из них. "Сознание" в этой системе определений будет представлять собой совокупность "я", "качеств", той части "ума", которая уже скопировалась в чисто многомерные структуры, присоединённые к "я", а также памяти и подсознания. Однако в это понятие часто не включается подсознание, которое в таком случае будет рассматриваться вместе с сознанием как части "монады" или "души". При изменениях: "Я" имманентно человеку, является его первичной точкой ("ипостасью" в христианской философии). При его разрушении (что сделать крайне сложно) человек полностью гибнет. "Я" переходит из жизни в жизнь в неизменном виде, но способно к трансформации в иные формы при Вознесении. "Качества сознания" составляют индивидуальность человека. Если каким-то образом полностью заменить все качества человека на другие, то человек останется тот же самый, а его индивидуальность изменится. В ходе множества жизней человека его индивидуальность меняется, а при прохождении через смерть и новое рождение - сохраняется частично в активном виде (собственно "качества"), частично в неактивном виде ("навыки"). Человек нарабатывает качества при обработке разумом под управлением "я" потоков информации, кроме того, качества могут быть скопированы в сознание из каналов Силы, с артефактов или от других людей (однако при таком копировании всё равно требуется как минимум минимальное участие "я" и разума). "Ум" - это инструмент для реализации "я" наружу, как во внешнем мире (поведение, воздействие), так и во внутреннем (наработка качеств). На формирование ума влияет как генетика и тренировка мозга в детстве, так и наличие многомерных структур ума в воплотившемся сознании. Если структуры ума ещё не скопировались с тонкого тела головного мозга в сознание, то повреждения головного мозга могут сильно изменить внутреннее состояние и внешнее поведение человека вплоть до неадекватности (шизофрения, наркотическое опьянение) или неспособности вести активную жизнь (все виды деменций, а также посмертие) вследствие нарушения реализации качеств сознания через "я". Это нарушит его личность, повредит разум, испортит работу сознания. При достаточной массе скопированных структур ума в сознании сформируется связь "я" и остального объёма ментальных структур, не требующая участия головного мозга как органа, поэтому у магов 4.2 и выше даже серьёзные повреждения головного мозга не вызовут деменции, а посмертное существование будет осознанным с сохранением и разума, и личности, и эффективной работы сознания. Изменения памяти текущей жизни человека повлияют на его личность (изменят её) и на разум (обработка информации умом будет идти на основе иного опыта, иного влияния памяти), но не трансформируют ни "я" человека, ни его качества. Вместе с тем при изменении памяти некоторые качества могут начать проявляться сильнее, некоторые слабее, чем ранее, что изменит общую картину поведения человека, но не кардинально, а во многом предсказуемо. При практиках Реинкарнации изменяется личность человека (за счёт трансформации памяти и разума), разум человека (за счёт задействования всё большего объёма подсознания), но не его "я" и не его ум. При активном подсознании разум может использовать его как систему фоновой обработки информации, но освоение этого процесса умом и "я" потребует времени и усилий. При некоторых практиках возможна переконфигурация сознания в режим одновременного существования в нём множества личностей ("эгрегор из Союзников"), в таком случае "я" остаётся по-прежнему неизменным, качества активируются в максимальной степени, а ум начинает обслуживать одновременно память и все слои подсознания в равноправном режиме. При диагностике: "Я" видно в доступе Заклинателей как "центр сознания", "светлый шар в центре структур сознания". "Я" и ум вместе видны вместе в доступе Точки Сборки как Точка Сборки. Качества, память и подсознание вместе видны вместе в доступе Точки Сборки как прошивка. "Я", "качества" и ум вместе моделируются как "ядро личности" в практиках Герменевтики. "Я" и "качества" высокой частоты видны вместе как "Патрон" в практиках работы с Патроном, а также как часть Сахасрара-чакры в чакральном доступе. "Я", "качества", ум и память текущей жизни видны как "верхний слой", "верхний город" в доступе Заклинателей. Память текущей жизни видна как часть Сахасрара-чакры в чакральном доступе. Подсознание видно как набор структур в глубине Аджна-чакры в чакральном доступе, как Кармическое ядро в практиках Реинкарнации, как "многослойная структура" в доступе Заклинателей. Отражение "я" в виде намерения и "навыки" видны в чакральном доступе как Вишудха-чакра. Ум в чакральном доступе виден как структуры на Вишудха-чакре, а затем и в Патроне по мере его копирования в сознание и дальнейшего совершенствования. Отражение "я" в виде желания и некоторые "качества" низкой частоты в чакральном доступе видны как структуры на Анахата-чакре. Отражение "я" в виде воли в чакральном доступе видно в виде структур на Манипура-чакре. В ходе развития: Изначально (на этапе "работников") сознание человека формируется как система обработки информации, поступающей от органов чувств человека и отражающей его жизнь в трёхмерном физическом мире. По этой причине внутренняя структура сознания (как ума, так и взаимосвязей качеств, а также и самих качеств, нарабатываемых на этом этапе) изначально является трёхмерной и полностью проецируется в трёхмерный физический мир, взаимодействия только с ним. Зона творения мыслеформ ("внутренний мир") у человека на этом этапе также будет максимум трёхмерной. По мере перерождений у человека растёт масса подсознания, расположенного в тонком плане, и через это подсознание он может частично взаимодействовать с тонким планом, но система обработки сознанием итога такого взаимодействия всё равно будет трёхмерной и оттого малоэффективной в многомерном пространстве. Кроме того, у людей начальных этапов развития вследствие длительного пребывания в Лимбе подсознание обычно почти полностью обесточивается, оттого не является активным. При достижении определённой массы "я", качеств и ума единая конструкция сознания за счёт вызванных накопленной массой внутренних взаимосвязей, взаимодействий и напряжений может самостоятельно переконфигурироваться так, что уже не будет умещаться в трёхмерном мире и в любом случае будет частично располагаться в многомерном пространстве, получив тем самым возможность постоянно взаимодействовать с ним и воздействовать через него. Этот уровень сложности сознания мы называем "уровнем 4.1" и считаем моментом окончательного перехода на этап развития "магов". "Внутренний мир" человека при этом также становится многомерным, и формирующиеся там мыслеформы по умолчанию влияют на тонкий план и процессы в нём, а через него - и на события в физическом мире. Переконфигурацию сознания в многомерную конструкцию можно запустить и прежде достижения необходимой критической массы, оказав на сознание внешнее воздействие каналами Сил, заклинаниями, практиками, а также активацией слоёв подсознания. На этом основаны многие методики обучения Магии, в том числе и применяющиеся в нашей Школе. В ходе дальнейшего развития сознание постепенно поглощает в себя подсознание, превращаясь во всё более многомерную структуру, а затем развивается как таковая до Вознесения и далее.

Однажды я имел возможность полностью проследить путь умершего человека. У меня имелась с умершей тесная связь, так что с настройкой на неё и установкой контакта проблем не было. Женщина 87 лет (мне она приходилась бабушкой) долгое время жила одна в своей квартире, последние пару лет почти из неё не выходила. Благодаря воздействиям, лечению и правильному образу жизни её биологический возраст был меньше паспортного лет на 15. Но пришло время уходить и ей. Она давно была к этому готова, заранее отдала все распоряжения и подготовила всё необходимое. За один день от внезапной тяжёлой болезни наступила смерть, в этот момент она была в больнице в окружении некоторых из родственников. Первые три дня после смерти (до похорон) она ощущала себя как бы в ярком сне, в котором ей снилась её квартира и её обычная жизнь последних лет. Она чувствовала родственников, приехавших в её квартиру на похороны, и пыталась вступить с ними в контакт. По её ощущениям этот контакт представлял собой как бы обычную беседу (т.е. эти родственники как бы присутствовали в её сне). Для живых и умеющих чувствовать родственников такие попытки контакта воспринимались как контакт с её сознанием и лёгкое понимание общей тематики беседы без чёткого различения слов и мыслей. Темы бесед были точно такими же, как и при её жизни. По сути всё её бытие в этот период напоминало для неё яркий полуосознанный сон, когда человек уже ведёт себя довольно активно, но не понимает, что спит. Из-за отсутствия у неё психологических проблем и вследствие прекращения контакта с телом, которое вследствие возраста имело довольно много болезней, это состояние было для неё довольно приятно. Её тело после смерти было доставлено в православный храм, туда же пришли родственники. Перемещение тела в пространстве никак не повлияло на её ощущения и состояние. Приносимые за неё молитвы в церкви по сути давали ей энергию: она ощущала себя в своём "сне" в своей квартире более ярко, а её общение с живыми ощущалось живыми сильнее (хоть они по-прежнему не различали её слова). Непонимание живыми её слов для неё никакого дискомфорта не создавало: по всей видимости, в её сне образы этих живых как-то проявляли ответную активность. Отпевание, совершённое на третий день, повлияло так же, как и эти молитвы: после него умершая стала более активной и стала ещё интенсивнее общаться с теми, кого могла обнаружить рядом с собой, в своём ментальном пространстве. По всей видимости, при этом она могла легче видеть и замечать какие-либо проблемы самого человека, что отражалось на теме попыток её общения с родственниками (например, один из них отметил, что умершая пытается весьма интенсивно довести до него своё мнение о тех женщинах, с которыми он имел отношения, что она неоднократно делала и во время своей жизни). Событием же, резко изменившим её посмертное бытие, стали похороны (по всей видимости, в настоящее время именно это действо соответствует моменту реального ухода человека). До самого момента захоронения тела, включая прощание на кладбище, она ощущала себя и вела cебя так, как рассказано выше. Как только гроб с телом был опущен в могилу, и на его крышку упали первые комья земли, рядом с умершей появился ещё один дух, который визуализировался как египетский бог Анубис (я довольно сильно связан с древнеегипетской цивилизацией, но в дни похорон совершенно не думал на эту тему и скорее ожидал каких-либо феноменов, описанных в христианской традиции, отчего явление Анубиса стало для меня крайне неожиданным). Он взял умершую за руку и повёл вдаль - после чего общение с ней полностью прекратилось. При настройках на умершую в последующие дни (примерно 35 дней после похорон) её сознание ощущалось как статичное, замершее (что резко контрастировало с настройкой на неё в первые три дня), пространство же вокруг неё ощущалось как плотное, гудящее и звенящее, очень напряжённое. Дух Анубиса ощущался рядом с ней примерно 7 дней после похорон, затем она следовала по своему пути одна. Контакт с умершей был затруднён, он проходил как бы сквозь "серую пелену", сквозь "границу". По ощущениям от плотной настройки умершая находилась уже в состоянии "разорванного времени", как бы жила в одном моменте своей жизни (утра незадолго до смерти) и для себя находилась в своей квартире, "на кухне в момент завтрака, глядя в окно". Напряжённость пространства немного усилилась к концу этого периода. Чётко ощущалось, что это состояние для умершей совершенно иноприродное, не похожее ни на жизнь, ни на первые три дня смерти, но неокончательное. В этом состоянии она уже не могла ни общаться сама, ни отвечать на запросы извне, за ней можно было только наблюдать и по возможности считывать состояние. Наконец, на 38-й день после смерти при настройке на умершую ощущение звенящего и напряжённого пространства исчезло. Однако с этого момента она перестала ощущаться как личность, в ней стали выделяться зона памяти и "центр сознания", который вышел из контакта с памятью. Через несколько часов вокруг этого центра была обнаружена большая структура такой же "памяти", в которую за 3-5 дней новая зона памяти влилась как в кольцо. Эти процессы оказались для меня совершенно неожиданными. В настоящее время контакт с умершей крайне затруднён, более того, этот контакт уже нельзя назвать контактом с прежней бабушкой, с прежней личностью, так как по ощущениям эта прежняя личность стала просто частью большого объёма памяти. С ней теперь нельзя общаться, но за ней можно в какой-то степени наблюдать. По ощущениям, "центр сознания" во время посмертия взаимодействует со всем совокупным объемом памяти, а не только с последним фрагментом, влившимся в этот объем. Через полгода после данного опыта я имел возможность в какой-то степени его повторить, пронаблюдав за умершим братом бабушки. В отличие от первого случая, мой двоюродный дед скончался от длительного онкологического заболевания и был полным атеистом, даже не допускающим существование духовного мира. Я застал его уже во время похорон и обнаружил, что к тому времени переход "за грань" уже произошёл, сознание деда находилось в том самом "гудящем и звенящем" пространстве и медленно двигалось прочь, но без проводника. В отличие от сознания бабушки, в нём не наблюдалось никакой активности в принципе, даже не чувствовалось какое-либо осознание себя пусть даже в статическом состоянии. Таким образом, по опыту наблюдения можно сделать следующие выводы: 1. Первые дни после смерти умерший находится в состоянии призрака, живёт во времени нашего мира. Для умершего это состояние выглядит как яркий сон о жизни в той же самой обстановке, в которой он жил перед смертью. Он может общаться с сознаниями живых людей, если те с ним сонастроены. Такое общение для живого человека выглядит как наведённая мыслеформа, для умершего - как появление этого человека в его сне. При поверхностном контакте можно определить сам факт передачи умершим информации и общую тему разговора, при более полном - расслышать отдельные мысли. По всей видимости, образы живых людей в "ярком сне" умершего имеют некоторую активность (возможно, отражающую активность сознания этого живого человека), поэтому умерший получает полное ощущение фактического общения. 2. Церковные ритуалы в настоящее время просто питают умершего энергией, отчего его состояние становится более активным, а общение с живыми - более плотным. 3. Момент же резкого перехода в иное состояние, в иной мир (прохода через "врата смерти" в сефире Ход) в настоящее время приходится на похороны, особенно на момент закапывания тела в землю или кремации (хотя может случиться и раньше). По всей видимости, время, которое человек проводит после смерти в состоянии призрака, зависит от количества энергии в сознании (в описании выше первая умершая не раз думала о смерти, посещала храм и часто общалась с родственниками более высокого уровня сознания, второй же человек вообще полностью отрицал саму возможность духовной жизни). 4. Состояние после прохода через "врата смерти" резко отличается и от состояния живого человека, и от состояния призрака. В этом состоянии разрывается ткань времени: человек находится вне времени, вернее, само время при этом превращается в разновидность пространства, в каком-то месте которого находится человек. У некоторых людей в этот момент полностью прекращается любая активность сознания, некоторые могут сохранять базовую осознанность, воспринимая себя как находящегося в каком-либо моменте из воспоминаний своих последних дней жизни, находясь в ощущении эмоций этого момента, но не переживая их в динамике. Извне данное пространство выглядит как "гудящее и звенящее", очень жёсткое и отделённое от наблюдателя "границей", "стеной". Иногда первые дни после перехода умершего сопровождает проводник (по всей видимости, он появляется в том случае, когда умерший или его родственники активно взаимодействуют с каким-либо религиозным или магическим эгрегором), в присутствии проводника состояние души умершего лучше и гармоничнее, чем без него. Данное состояние продолжается около 35-40 дней. К концу данного периода пространство почти полностью скрывает энергетику умершего и его состояния, из мира живых воспринимается только структура сознания умершего, но не более того. 5. Примерно на 40-й день после смерти сознание умершего отделяется от его памяти, наработанной в прошедшей жизни, и входит в подсознание умершего. Сброшенная память также вливается в подсознание. Пространство вокруг человека в это время изменяется, становится спокойным и тёмным, "гудение и звон" прекращаются. Сознание человека может взаимодействовать с любой частью всего объёма подсознания, в первую очередь с теми фрагментами, где есть энергия (это не только личность из прошедшей жизни). Интегральное ощущение от человека также сильно меняется и представляет собой некую смесь из ощущений качеств всех прошлых жизней. 6. Примерно год после смерти в принципе возможен контакт с сознанием умершего, но в любом случае это уже не тот человек, которого живые знали при жизни, кроме того, какая-либо передача энергии или информации к нему практически невозможна - можно лишь слегка считать состояние. 7. Периодизация посмертия, известная в том числе и в христианской традиции, отражает вполне реальные процессы: 1-3 день - мир призраков, 3-й день - переход на путь в мир мёртвых, 3-9 день - путь с проводником, 9-40 день - путь без проводника с постепенной трансформацией, с 40 дня - вход в круг предыдущих воплощений и принесение туда памяти прошедшей жизни, примерно через год - окончательное обнуление связей с живыми. 8. Ключевой элемент реального мира мёртвых - резкое изменение взаимодействия со временем, по сути там оно превращается в пространство, по которому можно в принципе перемещаться так же, как мы движемся по территории. Состояние нахождения в мире мёртвых не имеет аналогов в мире живых, однако художественные описания ("страна воспоминаний", "мир покоя", "вечный вечер в вечном доме" и пр.) вполне могут давать настройку на него.

Стихиальное сродство сознания формируется в течение множества воплощений под влиянием различных факторов, включающих в себя как условия жизни человека на первых этапах развития, так и влияние стихиальной иерархии магов, которые, впрочем, также ранее жили в различных внешних условиях и формировали своё стихиальное сродство. Названия стихий в Магической парадигме являются традиционными и отражают наиболее близкие ассоциации к сути стихиальных измерений из набора обыденных понятий. В современных терминах эти измерения можно было бы назвать "стихия Энергии", "стихия Материи", "стихия Хаоса" и "стихия глубины Времени". Стихиальное сродство "Огонь" Человек на первых этапах своего развития может родиться там, где условия жизни вполне хорошие и благоприятные, но время от времени возникают резкие и сильные смертельные угрозы. Например, такими являются условия жизни на островах Тихого океана: весьма комфортный климат, изобилие пищи, безопасность для жизни - и периодические катаклизмы в виде ураганов или извержений вулканов, которых, впрочем, можно избежать, если вовремя укрыться в пещерах или, напротив, уйти на соседний остров, опять-таки удачно выбрав время для перехода. Или условия жизни в северном Средиземноморье, на Апеннинском полуострове: прекрасный климат, плодороднейшие земли, но в случае появления дыма над недалёкой горой необходимо быстро хватать всю семью и имущество и стремительно уходить прочь - как, впрочем, и при виде карфагенских трирем против берега. В этих условиях вполне можно вести осёдлую жизнь без постоянного поиска новых мест, не требуется возводить мощные укрытия против холода или ветров, но и не получится просто жить и наслаждаться жизнью: опасности всё равно есть и довольно много, но при быстрой реакции от них вполне можно уклониться. В указанных условиях сознание человека на первых этапах развития сформируется по принципу, который можно описать как "приспособление к миру и быстрая реакция на его изменения". Такой человек не будет противопоставлять себя окружающему миру - мир по умолчанию к нему вполне дружелюбен. Он не станет сразу искать иных мест для жизни: почти любое место жительства вполне позволит сполна удовлетворять базовые и даже особенные потребности. Но и начать жить в созерцании окружающей действительности, полностью забыв о любых опасностях и бедах, тоже не получится: иногда, а иной раз - и довольно часто от него потребуется весьма оперативная реакция на окружающие события, без которой легко и погибнуть. Можно сказать, что такой человек в процессе жизни как бы "пропускает мир сквозь себя": мир для него остаётся динамичным, но благоприятным и вполне достаточным для жизни: таким будет и сознание человека - умеющим "встраиваться в ход событий", "жить в потоке ситуаций", не противопоставляя себя ему (ибо незачем), но и не расслабляясь полностью (ибо опасные случаи всё же происходят). Если человек много воплощений подряд попадал именно в такие условия, то и сознание у него закрепится в упомянутой форме и будет реализовывать такой стиль мышления в качестве основного. Сознания людей с подобным качеством "приспособления", "адаптации" как основы внутреннего делания будут образовывать эгрегор. Этот эгрегор был бы просто одним из многих подобных эгрегоров, если бы не существование в Гении Земли на более высокочастотном уровне Силы "выключения" (в Дереве Сефирот она имеет номер 13). Эта Сила, накладываясь на физический мир с его постоянно текущими процессами, проявляется в нём в своей производной - принципе "аморфности", "бесформенности" (что очевидно: при выключении части процессов в совокупности круговоротов и замкнутых циклов эта выключенная часть за счёт возникающих напряжений неизбежно разрушится и перейдёт в аморфный вид, что снимет напряжения, но и разрушит структуру). Поскольку таковой принцип полностью эквивалентен вышеуказанному принципу "адаптации" (то, что приспосабливается, не держит своей исходной структуры, то есть - аморфно), то эти принципы резонируют в Гении Земли, и эгрегор людей "приспособления" превращается в силовой канал "адаптации", "аморфности" (в Дереве Сефирот он имеет номер 22). Контакт с таким каналом может дать сознанию не только сам его принцип, но и Силу, что обычно воспринимается людьми как состояние "счастья" - что и усиливает сродство сознания человека и этого принципа, ещё больше проявит его в нём, закрепит на сложившемся пути эволюции. По мере духовного роста такой человек достигнет уровня "воинов", на котором его сознание консолидируется и закрепит сформировавшуюся структуру. Такой воин точно так же будет "пропускать внешний мир сквозь себя", реагируя на внешние ситуации, но не противопоставляя себя им и не нуждаясь постоянно в новых реальностях. Скорее всего, такой воин поступит на службу какому-либо сюзерену (в прежние времена - человеку, в новые времена - эгрегору и идее), легко приспосабливаясь к условиям таковой, ибо на предыдущих этапах развития у него не сформировались какие-либо личные пристрастия: он принимал окружающий мир "как есть", так как тот не был к нему враждебен по своим условиям. Бесспорно, в ходе "жизни в потоке событий" он вполне сможет немного повлиять на них так, чтобы приобрести для себя какие-либо преимущества, но эти преимущества будут вполне соответствовать другим происходящим событиям, не противореча им и не изменяя общее течение ситуации. Сознание, построенное так, что для него естественным и основным способом внутреннего делания является "пропускание потока событий" сквозь себя, приспособление к нему и лишь небольшая коррекция для небольших личных целей, мы называем "сознанием со сродством к стихии Огня". Название не случайно: при дальнейшем росте сознания уже на уровне "магов" только такое сознание сможет справиться с работой на портале Огня, который выдаёт потенциал в виде неисчерпаемого потока энергии, и единственным способом функционирования на таком портале является постоянное пропускание сквозь себя этого потока. Усложнение сознания при этом происходит в первую очередь за счёт его внутренней трансформации под особенности потока и его дальнейшего распределения: в основном оно проявляется в виде формирования в сознании более многомерных и более эффективных структур, но и некоторый рост его массы, не противоречащий возможности постоянного пропускания сквозь себя внешнего потока энергии, также имеет место. На уровне перехода на уровень магов человек Огня приложит образ делания своего сознания уже не только и не столько к взаимодействиям в социуме, сколько к процессам тонкого плана. Именно люди этого стихиального сродства чаще всего начинают свой духовный путь с изучения биоэнергетических практик или медиумических контактёрских опытов, именно они чаще всего получают всевозможные "откровения" в религиозных сообществах (не во всех таковых, впрочем, это поощряется), а, вступая в контакт с Силой, они, скорее всего, станут стремиться "служить" ей, то есть в максимально неизменённой форме реализовывать информационную составляющую канала Силы в окружающем мире (как они её воспринимают). По мере роста сознания таковые люди начнут всё больше ощущать в окружающем мире то, что в некоторых направлениях эзотерической традиции называется "глас божий в мире" или "воля великого Архитектора" или как-либо ещё, но что по своей сути представляет собой сигнал сефиры Тиферет, находящейся в высокочастотной части Гения Земли и транслирующей свой сигнал на нижестоящие слои (сама эта сефира была искусственно сформирована с помощью камней Чинтомани в атлантический период). При отсутствии иных внешних доминант (коими могут быть, например, Храмовые каналы или рунические силы) именно этот сигнал как наиболее сильный постепенно заполнит сознание начинающего мага Огня, а, поскольку он содержит в себе информацию о необходимом ходе событий в проявленном мире (формирование такого информационного сигнала и составляет функцию сефиры Тиферет в Гении Земли), его реализация неизбежно включит мага Огня во всевозможные взаимодействия в социуме и в природе. Это приведёт к квинтэссированию в таком сознании принципа "взаимодействия", который при сочетании с первой производной магониального 6 канала образует Силу 15 канала Гения Земли - его аспект Огня. По мере жизни мага Огня в 15 канале и пропускания через себя сигнала сефиры Тиферет сознание этого мага приобретает ещё большее сродство к стихии Огня, так как мощь сигнала сефиры Тиферет убирает из такого сознания индивидуальные препятствия к проведению этого сигнала (это состояние называется в некоторых традициях "безупречность") - в итоге маг полностью приспосабливается к процессу проведения внешнего сигнала и избавляется от тех качеств сознания, тех личных особенностей, которые этому сигналу противоречат. Поскольку этот этап эволюции может длиться достаточно долго, а сигнал сефиры Тиферет за это время не раз изменится, в итоге в идеале сознание мага Огня окажется полностью "прозрачно" для любого вида такого внешнего сигнала, превратится в его идеального проводника и исполнителя. Тем не менее за счёт отражения свойств сигнала в сознании ("копирования качеств") сознание мага Огня обретает и внутреннюю фиксацию, препятствующую медиумическому поглощению сознания внешним сигналом, но позволяющую в некоторой степени управлять процессом его проведения - это и даёт таковому магу могущество в воздействиях. Таковые воздействия, впрочем, в основном будут направлены на реализацию в окружающем мире внешнего для мага сигнала сефиры Тиферет лишь с очень небольшой долей индивидуальной обработки его сознанием, которая к тому же может быть направлена не на искажения такового сигнала, а только на его слабую коррекцию даже не в личных целях, а в целях более качественной реализации. В процессе развития сознание мага Огня усложняется за счёт внутренней трансформации, а также посредством включения в себя памяти предыдущих жизней (подсознания) и взятия в себя постоянных качеств сигнала сефиры Тиферет, в том числе силы фиксации - говоря образно, это сознание представляет собой "трубу", проводящую сигнал, которая по мере своего роста становится всё более гладкой изнутри и устойчивой, со всё более толстыми, но однородными и оттого крайне прочными стенками. По мере своего усложнения оно может провести и реализовать в воздействии всё большую часть сигнала и в конце концов достигает такой мощи, при которой этот сигнал уже не может создать в нём достаточный потенциал развития. Заполнить такое сознание уже способен только неисчерпаемый источник, а таковым может быть лишь стихиальный портал Огня, который такое сознание, доросшее до сефиры Тиферет, уже вполне способно открыть (именно поэтому сефира Тиферет и находится на том уровне, на каком расположена в Дереве Сефирот). На проведение энергии из этого портала и переключается сознание мага Огня, отныне и до полного ухода с Земли становясь той самой "электростанцией", которая снабжает Гений Земли и его каналы свободной энергией, обеспечивающей его функционирование. Если ранее сознание мага Огня питалось из каналов Дерева Сефирот, то теперь оно начинает их питать само. Основным качеством сознания мага Огня, плотно фиксированного на портале стихии Огня, станет уже в чистом виде "проведение" внешнего потока как таковое. По отношению к внешним объектам это качество также является качеством "поглощения" этого внешнего, то есть сознания таких магов вместе взятые будут составлять принцип "поглощения" (в Дереве Сефирот он имеет название "3 канал"). Этот принцип был бы лишь совокупным эгрегориальным свойством этих магов, если бы технически не совпадал с глобальным феноменом мироздания, возникающим при контакте материи нашего мира и материи антимира (физической Вселенной, аналогичной нашей, также возникшей в момент Большого Взрыва, но с ходом времени, прямо противоположным нашему - это избавляет обе наших Вселенных от "тепловой смерти" вследствие второго начала термодинамики: каждая из этих Вселенных за счёт возможности контакта с другой из них является открытой системой, к которой неприменимо второе начало термодинамики, а совокупность обеих Вселенных также не подпадает под второе начало термодинамики, так как оно реализуется только в условии хода времени, а единого хода времени для этих двух Вселенных в принципе нет). Это совпадение и формирует из эгрегора магов с подобным качеством сознания - канал, кроме того, подобный резонанс связывает сознания таких магов с точкой контакта материи нашего мира и материи антимира ("инь-порталом"), где происходит аннигиляция всего сущего, то есть полное и безоговорочное поглощение. Такая связь ("канал Люцифера") становится универсальным "сливом" всей энергии из портала Огня, идущей сквозь сознания магов Огня и не ушедшей в каналы Гения Земли за невостребованностью ими, что позволяет магам Огня постоянно поддерживать ток энергии портала Огня через свои сознания независимо от потребления Гением Земли этой энергии. Качество "поглощения" (принцип 3 канала Дерева Сефирот) служит не только формированию базового состояния мага Огня и энергоснабжению Гения Земли, но и структурному росту сознания мага Огня, однако этот рост происходит опосредованно, вследствие текущего устройства Гения Земли. Маги Огня Магонии, формируя принцип "поглощения" своими сознаниями, применяют его не только к порталам Огня, но и к самому Гению Земли, но на этом уровне наиболее ярким сигналом, доступным им, окажется "канал Инитаксы" - так называется совокупность информации и энергии, приходящих в тонком плане к Гению Земли от Гениев других планет и звёзд, а также от Вселенной в целом. Канал Инитаксы поставляет магам Огня в Магонии информационную составляющую для роста их сознания, готовя их к бытию "Звёздными Странниками" по завершении эволюции на Земле, а в ответ маги Огня проводят его сигнал в проявленный мир, на сефиру Тиферет и лежащий за ней 15 канал, при этом используя канал Инитаксы и в качестве пищи для своего сознания. Также маги Огня, вознесённые в Магонию, поглощают интегральные фоновые возмущения Магонии и передают их ниже по частотам, участвуя в модуляции состояния сефиры Тиферет и тем самым в формировании единого "высшего сигнала" в ней. Поскольку основное делания магов Огня на этом этапе развития по сути представляет собой лишь пассивное проведение потока энергии из портала Огня и такое же проведение информационной составляющей канала Инитаксы и интегрального информационного фона Магонии, то некоторая часть таких магов прекращает активную деятельность в физическом теле и применяет различные способы его консервации, выполняя работу лишь в тонком теле и в своём сознании, находясь в состоянии "выхода из тела". Однако другие маги Огня, особенно имеющие специализацию "Боевых Магов", напротив, активно вмешиваются в события в социуме (занимаются "прогрессорством"), проводя в них сигнал интегрального информационного фона Магонии - "высшую волю", хоть уже и далеко не в таком ярко выраженном виде, как единый сигнал сефиры Тиферет. Некоторые из таких магов известны в истории, хоть в основном и в мифологических образах. Получая возможность в ходе делания на портале Огня проводить сквозь себя всё большее количество энергии ("работая в 3 канале Дерева Сефирот"), маг Огня рано или поздно достигнет такого уровня развития и сложности сознания, что окажется способен провести сразу всю энергию Гения Земли сквозь своё сознание - то есть достигнет предела Тьюринга по параметру Огня. Это позволит ему выполнить Вознесение и стать магом Магонии, где он продолжит выполнение своего прежнего делания, но уже в значительно более комфортных условиях для себя - без необходимости заботы о физическом теле, с нахождением сознания в чисто информационном бытии. Взаимодействуя со всей энергией Гения Земли, его сознание постепенно отразит в себе всю энергетическую структуру Дерева Сефирот, то есть - "осознает" её, что даст такому сознанию полную власть над "энергетической" частью Гения Земли (сознание, осознавшее всю Землю по параметру основного источника своего потенциала, мы называем "Демиургом"). В момент трансформации в Демиурга сознание мага Магонии создаёт возмущение в тонком плане, а совокупность всех таких "сигналов возмущений" с момента образования Гения Земли, наложившихся друг на друга, формирует целую высокочастотную волну Силы с модуляцией принципом "власти" как следствия осознания Демиургом всей планеты - так в Дереве Сефирот формируется 4 канал. По завершении эволюции на Земле маг Огня станет "Звёздным странником" и, как и иные "Звёздные странники", продолжит свой путь развития в творчестве, участвуя в формировании новых Гениев планет, что приводит к появлению на таких планетах разумной жизни. Именно эти "Звёздные странники Огня" обеспечивают энергией процесс формирования нового Гения, а также формируют в нём внутреннюю систему генерации и передачи энергии, отражая в новом Гении свои качества. Также такой "Звёздный странник" может снабдить новый Гений планеты системой тонкоплановой связи с внешним космосом, отразив в нём свои компоненты, набранные в канале Инитаксы на Земле, то есть обеспечить образование в нём системы "органов чувств". В магической традиции существует особая технология, позволяющая магам Огня (и только им) выполнить Вознесение значительно раньше достижения сознанием предела Тьюринга. Она основана на применении "низведённой по частотам" части сефиры Кетер (в парадигме Школы она именуется "сефира Даат-2"), которая, стремясь вернуться к своему изначальному частотному уровню, может резко поднять по частотам и всё, что с ней связано. Если, получив в ходе особого ритуала доступ к сефире "Даат-2", соединить с ней сознание мага Огня и предоставить сефире возможность свободно на него действовать, то сила тяги этой сефиры может оказаться достаточной для столь значительного изменения этого сознания, что оно сможет принудительно взять в себя весь "энергетический слой" бытия Гения Земли, тем самым пройдя трансформацию Вознесения. Однако подобный ритуал может пройти только такое сознание, которое не имеет в себе никаких напряжённых элементов и может пропустить сквозь себя всю энергию Гения Земли без какого-либо сопротивления - то есть является "безупречным", причём требования к "безупречности" в ритуале "Даат-2" гораздо выше, чем в классическом эволюционном пути магов Огня - даже очень небольшая неоднородность сознания мага, вполне терпимая при взаимодействии с порталом Огня, в ритуале "Даат-2" может привести к полному разрушению сознания мага и окончательной его деструкции и уничтожению. Поэтому традиция ритуалов "Даат-2" во все времена не была массовой и сохранялась лишь в отдельных тайных обществах, получивших зловещую славу из-за рисков полного уничтожения монад магов в ходе ритуала - однако те маги Огня, которые успешно проходили такой ритуал, могли стать вознесёнными магами Магонии задолго до своих собратьев аналогичных уровней иных стихиальных направлений. Вместе с тем для дальнейшего развития своего сознания таким "искусственно вознесённым" магам Огня неизбежно придётся взаимодействовать с проявленным миром нашей планеты, набирая здесь нужный им опыт и вырабатывая качества, которые можно получить только на его основе, что они и делают, приходя в проявленный мир через 12 канал в качестве первоочередных "высших помощников". Совокупность магов Огня в Гении Земли оказывает влияние на весь социум людей и начинающих магов, формируя резонансы со своими качествами у тех из них, у кого имеются зачатки таких качеств ("сродство сознания к стихии Огня"). Это приводит к усилению проявленности такого сродства и ещё сильнее направляет эволюцию человека именно по пути развития мага Огня - таким образом эгрегор людей и магов со сродством сознания к стихии Огня ещё больше консолидируется и укрепляется. Высокочастотная часть такого эгрегора, состоящая из магов Огня в Магонии, обычно именуется "кланом Огня". По количеству структур в сознании маг Огня резко уступает магам Воздуха и тем более магам Воды и Земли, однако имеющиеся структуры в его сознании организованы наиболее энерговыгодно. Непосредственно усложнение такового сознания происходит скорее в качестве побочного эффекта иных процессов, однако именно оно определяет текущий уровень мага. Поэтому магам данного пути крайне важно максимально быстрое достижение устойчивых высокочастотных состояний, в том числе прохождение Вознесения: именно эти состояния открывают им доступ к максимальным потокам энергии, способных пройти сквозь сознание - ведь "полезный эффект" для развития от взаимодействия с этими потоками у них гораздо меньше, чем эффект у магов других стихиальных направлений от взаимодействия с их стихиальными феноменами. Именно для этого стихиального пути характерны идеи "безупречности сознания", "высокочастотных практик", стремления к "жизни в выходе из тела", но также и "активного прогрессорства в мире", связанного не с реализацией личных стремлений и пожеланий, а некоей независимой от мага "воли иерархии", "воли высших сил" - впрочем, в небольшой степени применять свои возможности и для личных целей они могут, но эти цели в любом случае сами по себе не будут сложноструктурированными, а обычно даже и не составят единой системы.

О Магии - интересно и не только... Наш мир больше, чем кажется. Помимо физического мира, мироздание включает в себя ещё очень много всего иного. Множество древних и современных традиций, а также некоторые древние знания, которые можно получить непростым, но доступным способом, содержат в себе сведения об этом ином. Физический мир обладает единой системой законов, которую и изучает современная наука. То, что вне физического мира, не имеет такой системы законов, поэтому строгий научный подход к нему неприменим. Но есть управа и на этот "тонкий план", его тоже можно исследовать и подчинять себе. То, что вне физического мира, не является пространством: это скорее большой информационный континуум. Тем не менее воспринимать его мы некоторым образом можем (при соблюдении ряда условий и реализации технологий), при этом используя нашу привычную систему восприятия - с понятием пространства. Человек телом живёт в физическом мире, а в тонком плане на его головном мозге постепенно растёт его сознание ("ментал" в терминах эзотерики) - многомерная структура, существующая объективно и способная существовать и без физического тела. Всё, что усложняет сознание - накопление знаний и навыков, освоение новых профессий, изучение и созерцание реальности - всё это виды развития сознания. Можно даже сказать, что именно развитие сознания является "основной задачей человека", совпадающей с ходом глобальной эволюции мира. Особенно сильно усложняет сознание творчество, то есть создание чего-то нового с понижением энтропии. Творческая деятельность, научная, изобретательская, техническая и гуманитарная, занятия искусством, осмысление мира и процессов в нём, осознание себя и своего места в мире - наиболее продуктивны для развития. При смерти человека его сознание уходит из тела и после некоторых превращений воплощается в новом теле, принося с собой все плоды его развития в предыдущей жизни. Качества души и разума, которые человек наработал и приобрёл в течение жизни, никуда не пропадают, а приносятся им в следующую жизнь, в том числе формируя его врождённый характер, его свойства личности. Знания же и умения при этом можно восстановить нехитрым способом, если это зачем-либо надо, начав заново им обучаться: при этом процесс обучения пойдёт очень быстро и по сути будет вспоминанием забытого, а не изучением нового. Процесс развития сознания человека несколько нетривиален и проходит через ряд определённых качественно отличающихся друг от друга стадий. Кроме того, он может идти по нескольким весьма характерным вариантам, которые, впрочем, могут и смешиваться. Познание и понимание своего личного эволюционного пути, своего прошлого и путей достижения наиболее эффективного, комфортного и совершенного будущего может дать человеку ответы на многие интересующие его личные вопросы, резко подстегнуть эволюцию, позволит ему обрести многие цели духовного поиска. Понимание эволюционных путей других людей может позволить человеку исследовать и понимать процессы в современном обществе, осознавать своё место в нём. Знания парадигмы магии, полезные для такого "обретения себя" и определения своего дальнейшего пути, предоставляются на основной программе обучения Школы Магии "Рубедо". В какой-то момент развития сквозь воплощения сознание станет столь большим и сложным, что уже не уместится в трёхмерной реальности и будет по умолчанию "торчать" в тонкий план, видя через него незримое, а также воздействуя на окружающую реальность и тонкого плана, и даже физического. Это и есть "магические способности". Проще всего воздействовать магическими способностями на всё, что есть в самом тонком плане - это ситуации, взаимосвязи, тонкие тела. В этом и будет основное могущество мага. Пробиться таким воздействием в физический мир крайне сложно: придётся преодолевать силу законов физики этого мира. Но если это всё же удастся, в месте воздействия начнутся всякие "паранормальные явления". С помощью специального обучения можно ускорить приобретение человеком способностей к магии, а если человек уже почти подошёл к их обретению, то и дать ему их, как на время, так и навсегда. Технологий такого обучения довольно много: это и "Работа с Высшим Союзником", это и "Реинкарнация", это и "Герменевтика", это и ношение на себе некоторых материальных предметов, имеющих тонкое тело - "артефактов", и множество иных. Особенно все эти технологии хороши в комплексе. Эти технологии активно применяются в ходе обучения на основной программе в Школе Магии "Рубедо". Земля как планета далеко простирается в тонкий план своим тонким телом - оно называется "Гений Земли". Это тонкое тело имеет хитрое устройство, схема этого устройства называется "Дерево Сефирот". Частично оно состоит из сознаний людей, живущих на Земле, частично - из искусственных тонкоплановых сооружений, а также ещё из некоторых иных компонентов. Самыми интересными объектами Гения Земли являются "каналы" - некие многомерные конструкции, формируемые на основе сознаний людей. При присоединении каналов Гения Земли к этим же сознаниям, но немного другим способом, через такое сознание начнёт протекать потенциал, который можно тратить на творческое делание (хоть магическое, хоть немагическое), при этом информационное наполнение канала будет "осаждаться" на сознании и его само собой развивать. Иногда человек может неосознанно взять в своё сознание канал Гения Земли. Для этого нужно многократно и постоянно, несколько жизней подряд выполнять своим трудом и силами делание, соответствующее каналу. В таком случае деятельность человека в какой-то момент внезапно станет многократно более эффективной и результативной, он обретёт талант и станет гением в своей собственной области действий, а то и в нескольких таких областях. Если канал Гения Земли в своё сознание возьмёт человек с магическими способностями, то его развитие резко ускорится, а магические способности на порядки возрастут по силе. Если это сделает человек, уже подошедший к обретению способностей к магии, то эти способности он тоже получит гораздо быстрее. Канал Гения Земли можно инсталлировать в человека и принудительно, эффекты будут те же самые. Долгое время в истории это было сделать непросто, но синтез некоторых западных и восточных традиций позволил создать интересную технологию, вполне позволяющую добиться такой цели. Эта технология предоставляется и реализуется на основной программе обучения Школы Магии "Рубедо", именно она и является центральной частью обучения. В легендарной культуре Древнего Египта были сделаны и искусственные каналы такого типа - "Храмовые каналы". Работа с ними гораздо удобнее, комфортнее и приятнее, а эффективность выше. Технология их инсталляции в сознание ("инициации") также предоставляется и реализуется на основной программе обучения Школы Магии "Рубедо". Для развития сознания с магическими способностями оно должно активно воздействовать на тонкий план - заниматься магией. Для развития сознания на силовом канале, естественном или искусственном, оно должно постоянно заниматься творческой деятельностью. Для всего этого нужны способы магической творческой деятельности. Эти способы представляют собой большой набор разнообразных приёмов, техник и практик, позволяющих добиваться определённых целей посредством магического воздействия - изучать тонкий план и диагностировать его феномены, работать со связями, воздействовать на ситуации, корректировать прошлое и влиять на будущее, заниматься целительством тела и души и многого другого. Другие способы такого рода усиливают, углубляют, улучшают и облегчают всю такую деятельность. К ним, например, относится "магическая индустрия" - создание заклинаний, артефактов, мандал, сигил, мантр и агм, и даже универсальных "магических машин". К ним относится целый пласт знаний и умений работы с особыми местами на Земле - "местами Силы", а также целая технология совместной магической работы - "магического круга". Все эти способы активно изучаются, применяются и используются на основной программе обучения Школы Магии "Рубедо". Помимо развития сознания, роста магических способностей и обучения они также могут дать много полезных "профитов" в социальной и личной жизни учеников, что обычно всем нравится. Мир, конечно, гораздо сложнее всего вышеизложенного. Например, помимо каналов Гения Земли, в тонком плане есть источники потенциала, на которых можно, например, создавать целые "выделенные реальности" в тонком плане - некие свои, но вполне физические мини-миры (известные, между прочим, в истории), можно реально, с полным включением путешествовать в точки прошлого или, напротив, изучать иные реальности с иным ходом истории. Эти знания также есть в основной программе обучения Школы Магии "Рубедо" - хоть пока и лишь как теория, в самом лучшем случае как способ "туризма" в высшие сферы бытия, как задел на очень далёкое будущее в развитии. Эффективность у всех вышеупомянутых технологий ускорения развития и обретения способностей к магии разная. Стопроцентной гарантии ни одна из них не даст. Проверить результаты воздействий непросто, учитывая, что они, может быть, могут быть и легки для работы чисто в тонком плане, где неприменим строгий научный метод, но всегда крайне тяжелы для работы в физическом мире с его незыблемыми законами, где научный метод возможен. Тем не менее - "дорога в тысячу миль начинается и кончается одним маленьким шагом", а "не ошибается тот, кто ничего не делает". Так что попытаться можете. Проверить, насколько вы пригодны для обучения, можно просто. Если вышеприведённый текст оказался вам хоть как-то понятен, интересен и, главное, актуален, то вы можете попробовать поступить на 1 курс очного или заочного обучения, в том числе направив заявку на адрес rubedo@list.ru. Если нет... можете посмотреть другие материалы сайта, в том числе ответы на вопросы, может, там что вас заинтересует. В любом случае вам всегда открыты официальные научные знания, которые, между прочим, в нашем деле тоже обязательны для изучения.

Основы Магии 1. Источники Исследования Ассоциации "Атлантида" 90-х годов, проведённые под руководством Магистра, показали, что в памяти некоторых людей содержатся знания об устройстве мира и о технологиях, которые в принципе не могли быть получены этими людьми в ходе их собственных жизней. Эти знания были собраны и систематизированы. При анализе культурного наследия человечества обнаружилось много подтверждений полученным таким образом знаниям. Многие феномены, известные в культуре и ставшие основой некоторым религиозным, философским, общекультурным и мистическим практикам, являются следствием осмысления и приспособления к текущим реалиям тех же самых сведений, что оказались найденными в памяти людей. При объединении и систематизации всего полученного таким образом массива информации была в основном восстановлена единая картина научного знания и технологий, лежавших в основе и обнаруженных знаний из памяти людей, и некоторых элементов культурного наследия человечества. Это научное знание также имело несколько иную парадигму, тем не менее включающую в себя и современную науку XX-XXI века. По всей видимости, обнаруженная в памяти некоторых людей и в культурном наследии человечества сумма знаний представляла собой наследие небольшой, но весьма развитой цивилизации, существовавшей на Земле несколько десятков тысяч лет назад и погибшей вследствие природного или искусственного катаклизма. Происхождение этой цивилизации ("Атлантиды") достоверно не установлено, однако по некоторым косвенным данным можно предполагать её формирование в результате палеоконтакта, снабдившего эту цивилизацию некоторой готовой техносферой, позволившей ей пройти определённый путь развития. Данная сумма знаний и технологий в некотором приспособлении к современным реалиям предлагается к изучению в Школе Магии "Рубедо". Изначально Школа Магии "Рубедо" была создана с целью набора участников специализированных проектов и исследований, направленных на дальнейшее развитие и поиск путей применения данной суммы знаний и технологий ("магии"), но в дальнейшем доступ к обучению был открыт всем желающим. 2. Парадигма Основные элементы полученной при исследованиях суммы знаний ("парадигмы магии") можно сформулировать следующим образом. 1. Изначальную природу всего мироздания как такового можно назвать современным словом "информация" ("Логос" культурных и эзотерических традиций). Всё мироздание как целое в своей основе представляет собой конгломерат информации. "Логос", "информация" представляет собой независимую сущность, лежащую в первооснове бытия, иные же феномены мироздания представляют собой различные варианты этой сущности. 2. В мироздании возможно существование крупных объектов (информационных структур), однако для возможности самостоятельного усложнения такой объект ("Абсолют" культурных и эзотерических традиций) должен изначально быть весьма сложным, в том числе иметь внутри себя совокупность взаимосвязей и процессов. 3. Любой объект в мироздании потенциально может напрямую влиять на любой другой объект мироздания по причине своей единоприродности ему, однако конкретные возможности такого влияния зависят от различных условий. Сущностей, принципиально недоступных остальным по причине своей фундаментальной природы, в мироздании нет. 4. Физический мир, в котором мы живём (наша "Вселенная"), включающий в себя трёхмерное пространство, время, материю во всех её проявлениях и набор физических и иных законов природы, является лишь очень небольшой частью мироздания, одним из его объектов с высокой внутренней сложностью. 5. Внутренняя структура этого физического мира, его законы и устройство таковы, что с ходом времени в нём возможно самопроизвольное формирование вначале материальных, а потом и информационных сложных сущностей, при своём последующем развитии способных стать "Абсолютами". Происхождение этого физического мира и его глобальная эволюция требуют дальнейших исследований. 6. Тела людей, являясь частью физического мира, представляют собой сформировавшиеся преимущественно в ходе естественной биологической эволюции сложные объекты, способные к высшей нервной деятельности, в ходе которой также формируют и отражающие её чисто информационные структуры ("сознания"), находящиеся вне физического мира и способные к независимому развитию, а потом и к независимому существованию. 7. Мироздание в пределах, прилежащих к физическому миру у места обитания людей во Вселенной (планете Земля и Солнечной системе), имеет определённую структуру, доступную для исследований. Некоторые свойства этой структуры ("параметры") имеют свои проявления и в физическом мире (измерения трёхмерного пространства, время и многовариантность, некоторые элементы квантовой механики), некоторые могут влиять на физический мир, некоторые от него независимы. Для понимания этого элемента парадигмы можно обратиться к модели "многомерных миров", использующейся в рассуждениях современной математики и теоретической физики. Физический мир, в котором мы живём, в каждой своей точке имеет три пространственных измерения, перпендикулярных друг другу ("длина, ширина, высота", "координаты x, y, z"). При проведении в той же точке ещё одного направления, перпендикулярного трём остальным, мы получим ещё одно, "четвёртое" измерение, а при дальнейшем повторении таких действий - произвольное количество иных измерений, по отношению к пространству которых наш физический мир будет лишь его небольшой частью, "слоем" (как, например, какая-либо плоскость является частью трёхмерного мира, а линия - частью плоскости). В такой модели вполне можно наблюдать "паранормальные явления": если какое-либо существо, живущее в трёхмерном мире, научится высовывать своё щупальце, клешню или руку за его пределы, в "четырёхмерное пространство" (как, например, существо, живущее в плоскости, могло бы высунуть свою часть за её пределы, в "трёхмерие"), то оно может "творить чудеса", или возвращая такое щупальце назад в трёхмерный мир в другой точке (удалённое воздействие, целительство), а, взаимодействуя с протянутыми туда же щупальцами других существ, передавать им информацию вне трёхмерного мира (телепатия, управление ситуациями). Феномен "поля" (электростатического, магнитного) в такой модели тоже будет иметь простое объяснение в виде взаимодействия объектов своими частями, выступающими за пределы трёхмерного мира: при их столкновении там два объекта получат в трёхмерном мире необъяснимые сложности для дальнейшего сближения. В реальности устройство мироздания заметно сложнее (в частности, иные "измерения" не являются геометрическими, а имеют иную природу: в пространстве с четырьмя и более геометрическими измерениями было бы невозможно существование не только звёздных систем, но и атомов с молекулами), но в качестве упрощённой модели можно использовать и этот взгляд. 8. Многие объекты физического мира также имеют части, расположенные вне его в остальной части мироздания (в "тонком плане"). Некоторые такие части формируются естественным образом (у живых существ, в том числе у человека), некоторые могут быть созданы искусственно. В некоторых случаях эти части объектов могут осуществлять влияние друг на друга ("магическое воздействие"), а в некоторых случаях - и на другие объекты физического мира непосредственно ("паранормальные явления"). 9. Физический мир организован в его нынешнем виде посредством присутствующей в нём системы строгих законов, поэтому он доступен для познания посредством строгого научного метода. Феномены и объекты вне физического мира (расположенные в "тонком плане") могут не иметь в себе системы строгих законов, организующих их внутреннее состояние, или могут иметь такие системы лишь частично, что требует применения иных методик для их исследования и освоения, тем не менее также принадлежащих к методологии науки. 10. Мозг человека своей частью вне физического мира ("тонкими телами" нейронов) при определённых условиях может сформировать в "тонком плане" структуру, которая останется устойчивой и после гибели тела ("сознание", "душу"), а также может выполнять её усложнение. 11. Вся планета Земля как объект также имеет часть, расположенную в "тонком плане" ("Гений Земли"). Эта часть имеет крайне сложную структуру и проявляет интенсивную внутреннюю взаимосвязанную динамику. Сознания людей являются основой его некоторых важных внутренних элементов ("силовых каналов Гения Земли"), в том числе искусственно созданных ("Храмовых силовых каналов"). К настоящему времени "Гений Земли" хорошо изучен, знания о его устройстве, способах и возможностях использования людьми его элементов составляют важную часть парадигмы магии, а многие составляющие "Гения Земли" широко известны в культуре человечества ("небеса", "нирвана", "высшие счастья" людей, "мир мёртвых" и т.д.). 12. Посредством определённого механизма в "Гении Земли" сознание человека может, проходя некоторую трансформацию, вновь помещаться в "тонкое тело" головного мозга эмбриона, плода и ребёнка человека, тем самым получая возможности для своего дальнейшего усложнения ("реинкарнация"). Проживая множество жизней и реинкарнируя в новых телах, сознание человека может достичь высокой степени сложности, высокого уровня развития. 13. В ходе своего развития сквозь реинкарнации сознание человека проходит ряд этапов, связанных с качественными преобразованиями сознания (именуемых в парадигме Магии условными названиями "работники", "купцы", "воины", "учёные", "маги"), и в конечном итоге, обретает способность постоянно и осознанно воздействовать на другие объекты "тонкого плана" и напрямую на объекты физического мира, то есть становится способным к Магии. 14. После обретения способностей к магии сознание человека усложняется дальше, проходит ряд качественных преобразований, а на определённом этапе превращается в чисто информационный, "многомерный" объект, способный в том числе к творению "тонких частей" других планет Вселенной, и в конечном итоге - в "Абсолют" с возможностью неограниченного творчества, в том числе и новых физических и иных миров. 15. Сознание человека развивается в ходе выполнения человеком творческого делания, то есть создания в доступной ему части мироздания (в том числе и в самом сознании) новых сущностей с понижением энтропии. Разные виды такого делания могут давать для развития сознания человека эффект разной степени выраженности. 16. Для выполнения творческого делания сознанию человека необходимо наличие внешнего потенциала, до определённого уровня выраженного во внешней информации и притоке энергии извне. Начиная с определённого уровня сложности сознание человека может применять в качестве основы для творческого делания некоторые неисчерпаемые источники потенциала, обнаруженные в "тонком плане" мироздания ("стихиальные порталы"). 3. Технологии Основные элементы технологий, созданных на основе парадигмы Магии, можно охарактеризовать следующим образом. 1. Процесс эволюции сознания человека, проходящего сквозь реинкарнации, можно ускорить посредством определённых воздействий ("работа с Высшим Союзником", практики "Реинкарнации" и иных), в том числе приблизив момент достижения человеком постоянной возможности осознанно напрямую влиять своим сознанием на окружающий мир (обретение способности к магии). 2. Процесс эволюции сознания человека, проходящего сквозь реинкарнации, можно снабдить источником потенциала, делающим творческое делание человека эффективным и результативным для внешнего мира ("силовым каналом Гения Земли"), в том числе искусственно созданным ("Храмовым силовым каналом"). Взаимодействие с таким источником потенциала также резко ускоряет и процесс эволюции человека, в том числе увеличивает сложность его сознания, являясь наиболее эффективной технологией такого рода. 3. Человеку, подходящему в ходе эволюции к возможностям обретения способности к магии, но ещё не приобретшему их, можно посредством особых воздействий и практик дать возможность временно имитировать состояние наличия способностей к Магии и использовать их. 4. При наличии достигнутых в ходе эволюции или имитированных посредством специальных практик способностей к магии человек может их активно применять, используя различные технологии, предназначенные для усиления, направления, коррекции и фиксации магических воздействий, изменяющих окружающую реальность, а также для настройки на объекты и диагностики объектов. 5. Для облегчения, усиления и фиксации результатов воздействий, направленных как на ускорение эволюции сознания, обретение источника потенциала, имитации состояния наличия способностей к магии, так и на изменение окружающей человека реальности, весьма эффективно применять способы связи многомерных объектов с физическим миром. В частности, к таким способам относятся создание и применение артефактов (материальных предметов, к которым тесно привязаны многомерные объекты), мандал и мантр (изображений и звуковых рядов, являющих в физический мир многомерные объекты), магических машин (артефактов, способных самостоятельно создавать и изменять многомерные объекты). Данные способы могут применяться в том числе комплексно и в сочетании с некоторыми разработками современных наук и технологий. 4. Обучeние Школа Магии "Рубедо" - авторский проект её преподавателя Антона по обучению магии. С целью реализации технологий, созданных на основе парадигмы магии, в рамках специализированного проекта в Школе была разработана и внедрена система обучения магии, позволяющая с высокой степенью эффективности ускорить эволюцию, обрести источник Силы и раскрыть в себе способности к магии тем людям, для кого эти задачи актуальны. 1. Вначале обучающемуся предоставляется полное теоретическое знание парадигмы магии и основ технологий, в том числе на базе мирового эзотерического, религиозного, философского и научного опыта. На основе предоставленных знаний он также может сделать выводы о своём собственном пути развития, по возможности его осознать и сделать более совершенным. 2. Программой обучения предусмотрен ряд практик и воздействий, направленных на запуск процессов ускорения эволюции ментала. Эти технологии прекрасно совместимы с социальной жизнью, легки в исполнении и не требуют особых затрат ни времени, ни сил, ни средств. 3. Основной частью программы обучения является технология фиксации в многомерной части тела человека источников потенциала, полностью ему подконтрольных и доступных - силовых каналов Гения Земли и Храмовых каналов. Эта задача реализуется в ходе серии специальных практик, соединяющих в себе авторские техники и наследие ряда традиций. 4. Для реализации полученных источников Сил в самостоятельном творческом делании в программе обучения предусмотрено освоение множества технологий "многомерного", магического воздействия на окружающую действительность, позволяющих как решать проблемы и исполнять желания в собственной жизни, так и добиваться интересующих обучающегося целей в социальной деятельности. Изучаемые технологии охватывают широкий спектр задач, а также позволяют выполнять исследование "многомерной" части окружающего мира. 5. Важной частью процесса обучения является освоение технологий повышения устойчивости и эффективности достижения результатов как в собственной эволюции, так и во взаимодействии с окружающей средой, в том числе техник создания артефактов и магических машин, способов работы с особыми местами на планете Земля - "местами Силы". Изучение этих технологий идёт параллельно с изучением предыдущих тем, гармонично их дополняя. 6. По завершении основной программы обучения её участники получают все возможности и технологии для дальнейшего полностью самостоятельного развития и делания, однако при желании могут возвращаться к учебным мероприятиям с целью поддержания нужных им состояний, в том числе фиксации на потоках Силы, с целью участия в совместных проектах, с целью освоения новых технологий, созданных на основе парадигмы магии.

Отделение "Рубедо" Ассоциации "Атлантида" * * * Отделение "Рубедо" ведёт свою историю с 2005 года, когда его руководитель получил от Основателя Ассоциации "Атлантида" степень Координатора с правом создания филиала Ассоциации. В 2005-2008 годах в Отделении проводились очное и заочное обучение основам диагностики и технологий воздействия в форме отдельных мероприятий и индивидуальной работы. Начиная с 2004 года Координатор Отделения активно работает над темой воздействий, в ходе данной работы был создан и опробован на реальных примерах ряд технологий, позволяющих повысить эффективность таких воздействий. В настоящее время отделение "Рубедо" активно развивается, в регулярных мероприятиях Отделения участвуют более 100 учеников. С 2012 года проводится заочное обучение Магии, предоставившее возможность обучения по программе Ассоциации "Атлантида" жителям всего мира. С 2016 года обучение проводится по расширенной профессиональной программе. Oбучeние в Московском отделении "Рубедо" Ассоциации "Атлантида" проводится в форме очных занятий по выходным дням в дневное время (с 13 до 18 часов) и по будням в вечернее время (с 19 до 22 часов) по заранее составленному расписанию. Практики по работе с местами Силы проходят на местах Силы Москвы и Подмосковья, поездки совершаются преимущественно в летнее время. Все занятия проводит руководитель отделения Антон. При поступлении обучающийся зачисляется в группу, расписание занятий которой составлено так, что в ходе посещения занятий согласно расписанию обучающийся может полноценно и эффективно освоить полную программу. Если обучающийся посещает все занятия последовательно, то он может ожидать, что учебный материал для него будет полностью понятен и доступен. В случае пропусков занятий обучающийся может посетить пропущенные занятия со следующей группой. Мероприятия Московского Отделения "Рубедо" Ассоциации "Атлантида" в Москве в настоящее время проходят в удобных залах в центре Москвы (3-5 минут пешком от станции метро). В течение занятия (5 часов в выходные дни, 3 часа в будние дни) совершается 1-2 перерыва на кофе-брейк в чайном уголке. По мере необходимости для обучающихся проводятся приёмы руководителя Отделения по личным ситуациям. В Лаборатории отделения "Рубедо" имеется машина "Чёрная комната", совмещающая в себе функции нескольких машин Атлантиды и предназначенная для углублённых воздействий на сознание. В отделении "Рубедо" активно издаются учебные пособия (книги и мультимедийные курсы), под эгидой отделения был издан ряд трудов Основателя Ассоциации "Атлантида". Приходите в отделение "Рубедо", если вы желаете получить системное и эффективное обучение Психокинетике, связанное с активной эволюцией сознания, обретением источников Силы, глубоким пониманием устройства мироздания, освоением неоднократно проверенных технологий воздействия. Вы получите полностью завершённую парадигму Ассоциации "Атлантида" с ответами практически на все возможные вопросы мироустройства и Психокинетики, пройдёте метаморфозу духа, дающую власть и над тонким планом, и над многими процессами в проявленном мире. Вы узнаете технологии, которые много раз применялись в реальных задачах и принесли успех, сможете обрести источник Силы для эволюции и воздействий, начать жить постоянным духовным деланием, принять участие в восстановлении и развитии наследия Атлантиды. Для поступления в Ассоциацию "Рубедо" в Москве с 1 курса направьте заявку по этой ссылке. Для присоединения к Ассоциации "Рубедо" в Москве с любого курса направьте заявку по этой ссылке. Для поступления на заочное отделение Ассоциации "Рубедо" направьте заявку по этой ссылке. Вы также можете обратиться в Ассоциацию "Рубедо", направив письмо по адресу rubedo@list.ru. * * * Программу обучения можно посмотреть здесь. В программе приведено содержание всех семинаров основной программы, а также распределение тем занятий по часам в учебном плане. Договор-оферта доступен здесь. * * * Интересные факты об Ассоциации "Рубедо": Основной целью обучения в Ассоциации "Рубедо" является обретение источника Силы, который обеспечит возможности дальнейшего полностью самостоятельного эффективного и быстрого развития, а технологии Ассоциации "Атлантида" дадут возможность применить источник Силы для достижения могущества в воздействиях. В Ассоциации можно получить различные специализации, но особое внимание уделяется обучению будущих Прогрессоров. Руководитель Ассоциации пришёл в Ассоциацию "Атлантида" в 2000 году, а преподавание проводит с 2005 года. Основное отделение Ассоциации "Рубедо", возглавляемое её руководителем, находится в Москве, а для учеников России и всего мира проводится заочное обучение. Программа Ассоциации "Рубедо" включает в себя как обширную теоретическую подготовку, так и множество эффективных практик и ритуалов, позволяющих резко ускорить духовное развитие человека и дать ему возможность изменять окружающий мир с помощью Психокинетики. Программа Ассоциации "Рубедо" включает в себя все существующие технологии и практики Ассоциации "Атлантида". Все технологии, применяемые в Ассоциации, вначале были испытаны и освоены самим руководителем Ассоциации и показали свою эффективность. В Ассоциации "Рубедо" активно исследуются, внедряются и развиваются технологии храмовых школ Древнего Египта. На многих занятиях активно применяются артефакты и вольты из сохранившихся храмов Древнего Египта. Руководитель Ассоциации также имеет высшее медицинское образование. В Ассоциации есть Лаборатория, в которой реализованы как технологии храмов Древнего Египта, так и все технологии Ассоциации "Атлантида", в том числе "Чёрная комната" с функциями "Саркофага". Ассоциация активно занимается подготовкой и изданием учебных пособий, в том числе книг и мультимедийных курсов. В ходе выездных занятий на местах Силы, которые проводятся каждое лето, ученики могут познакомиться со множеством мест Силы в своём городе - Москве и рядом с ним. Все материалы, аудионастройки, артефакты, необходимые для самостоятельной работы дома, ученикам в полном объёме выдаются на занятиях.

Словарь терминов, используемых в Школе Магии "Рубедо" А - Авейша, Альвы, Анахата-чакра, Артефакт, Астральное тело, Асуры, Атлантида, Аудионастройка Б - Биокомпьютер, Биоскафандр, Биоэнергетика В - Ваны, Вера, Верхний астрал, Видение, Вишудха-чакра, Вознесение, Волшебные палочки, Воля, Воплощение, Временная линия, Высший союзник Г - Гадание на Таро, Гений Земли, Герменевтика Д - Даймоны Лимба, Дверги, Деревенская Магия, Дерево Сефирот, Договор Ж - Желание, Жрец З - Заклинание И - Инвольтация, Инициация Сил, Инициирующий предмет, Интерфейс к заклинанию, Инь-Вселенная, Источник Силы, Ифрит Й - Йодам, Йотуны К - Каббалистика, Канал Инетаксы, Карма, Кармическое ядро, Карты Сета, Карты Таро, Касты, Качество сознания, Кокон человека, Комплементаризация чакр, Корневое заклинание, Красная Магия, Красные карты, Кундалини Л - Лимб, Лорды Магии, Луч захвата, Лярвы М - Магический круг, Магия, Магония, Мандала, Матрица сознания, Машинный зал, Медиумизм, Ментальное тело, Ментальные профили, Места Силы, Меча и Магии период, Модуляция потока Силы, Модуляция пространства, Монада, Мыслеформа Н - Намерение, Настройка, Некрoмантия, Нижний астрал, Новый Воздух О - Обратный круг, Отражения человека П - Параллельные миры, Патрон, Перепросмотр, Подсознание, Порталы Стихий, Порча, Посвящение, Поток Силы, Пробой, Протоязык, Прошивка, Прямой круг, Психоимпланты Р - Развилка мира, Резонанс, Реинкарнация, Риши, Руническая Магия, Руны С - Самадхи, Сатори, Сглаз, Серебряная нить, Сефиры, Сигилы, Силовые каналы, Синхронизация чакр, Система, Системная программа, Стихии, Сканирование, Сознание, Союзник, Специализация Мага, Стихии, Стихиальное сродство, Стихиальные кланы Магов, Стихиальные миры Т - Третий глаз, Тонкий план, Тонкое тело человека, Торвилл, Точка Сборки Ф - Файерболл, Фиксация канала Х - Храмовые каналы Ц - Целительство Ч - Чакры Ш - Шаманизм, Шлем Ра-5 Э - Эволюция, Эгрегор, Элементаль, Элементер, Эфирное тело Я - Ядро личности, Янь-Вселенная

1. Мироздание представляет собой многомерный континуум (с 22 измерениями в пределах Земли), но эти "измерения" правильнее было бы называть "параметрами точек" в этом континууме, ибо они сами по себе не являются пространственными. 2. Физический мир (каждый из физических миров) представляет собой объект в мироздании, нечто вроде крайне большого и крайне сложного заклинания, формирующего внутри себя пространство с определёнными законами ("законами физического мира", что изучает современная наука). Законы физического мира в нашем мире оказались подобраны так, что позволяют самопроизвольное усложнение материи с ходом времени. 3. В ходе такого усложнения материи сама материя нашего мира на некотором этапе усложнения ("зарождение жизни") становится способна удерживать и создавать структуры уже и вне физического мира (то есть "на тонком плане"), в том числе изменяя их в ходе усложнения самой материи. 4. Такая возможность есть и у проработанного миллионами лет эволюции тела человека: так, если в мозгу (на нейронных сетях лобных долей головного мозга) человека в первом воплощении сформируется и будет долго обрабатываться некая абстрактная идея (по типу "я существую", "я гражданин", "я патриот"), то тонкие тела клеток-нейронов его мозга, отражая своей многомерной активностью химическую и электрическую активность этих клеток в физическом мире, создадут в тонком плане устойчивую структуру - сознание человека. 5. Возникшее таким образом сознание начнёт длительный путь перерождений, после смерти тела оказываясь в прилежащей к физическому миру зоне многомерного пространства ("на эфирном и астральном плане"), "всасываясь" оттуда сефирой Ход и отправляясь ею в Лимб ("мир мёртвых"), а затем воплощаясь оттуда через механизм нового рождения в 15 канале. Спроецировавшись вновь в тело, сознание, попадая в то же место тонкой части тела человека, где оно и сформировалось изначально (на тонкие тела нейронов лобных долей головного мозга), влияет на работу мозга человека, реализуя в поведении человека своё содержимое - свои качества, понимания, осознания. 6. В каждой жизни человека это сознание усложняется, так как человек в ходе своей жизни вынужден взаимодействовать с окружающим миром и с законами физического мира, и в ходе этого взаимодействия неизбежно приобретает новые структуры сознания - новые качества, умения, навыки, знания. Например, строя для своего выживания избу, человек будет вынужден её правильно рассчитать (иначе она рухнет) - и тем самым получит качество "интуитивный расчёт конструкции" (или иное подобное). Рубя для этой избы деревья, человек будет вынужден использовать топор - и получит навык "умение рубить железом дерево". Наконец, осознавая своё положение в мире и свою вынужденность это делать, человек поймёт, что мир к нему враждебен, и лишь он сам своими усилиями может этот мир победить, выбить себе в нём своё место под Солнцем - и тем самым получит качество "создание своей собственной реальности как основа жизни". 7. Каждое такое качество, каждый такой навык, а особенно каждое такое абстрактное понимание представляет собой конкретный объект тонкого плана, некое сплетение его первоэлементов, сплетённый вместе с другими качествами, навыками, пониманиями, каковое сплетение и представляет собой сознание человека. Из жизни в жизнь количество качеств, навыков, пониманий в сознании увеличивается (за исключением случаев ментальных травм). 8. В зависимости от изначальных условий жизни, а также по некоторым иным причинам (наличие в Магонии стихиальных кланов магов) процесс формирования сознаний людей идёт со склонностью к одному из четырёх (с двумя крайне редкими - шести) направлений. Например, человек, изначально оказавшийся в крайне тяжёлых условиях жизни (как в северной Евразии - с зимой по 5-6 месяцев), будет вынужден для своего выживания "создавать вокруг себя свой собственный мир" (хотя бы в виде отапливаемого сруба с крышей) - и через десяток воплощений в таких условиях те качества, что при таком подходе к жизни возникают, станут доминировать в его сознании. А человек, изначально оказавшийся в крайне благоприятных условиях (как на севере Индии, на юге Европы в период редкой населённости), сможет хорошо жить при минимальном приложении труда, наслаждаясь жизнью, "созерцая" её - и через десяток воплощений это качество "созерцания мира как основы жизни" также станет основным в его сознании. Эти пути описаны в статьях об эволюции магов Огня, магов Воздуха, магов Воды и магов Земли. 9. Далеко не все люди проходят эти пути эволюции именно в таком "чистом" виде. Нередко бывает ситуация, когда человек на своих первых этапах эволюции рождается в разных условиях, например, пару жизней проведя в суровой деревне северных славян, потом пару жизней путешествуя по степям с печенегами и половцами после рождения у захваченной ими рабыни, пару жизней рождаясь в Византии в роду трапезитов, а затем, возможно, ещё несколько жизней перерождаясь в богатом итальянском роду, не знающем нужды. Тогда чёткого стихиального сродства в его сознании может не возникнуть, что в дальнейшем станет проблемой для человека. 10. Помимо качеств и навыков, в течение каждой жизни человек также нарабатывает большой массив информации о прошедшей жизни - память. После смерти человека этот массив информации уходит вместе с сознанием в Лимб (при некоторых условиях сознание может там с этим массивом взаимодействовать, а сложное сознание - и осознавать такое взаимодействие), но при новом рождении не проецируется на мозг нового тела, а остаётся на границе Лимба, сохраняя связь с человеком. Каждую новую жизнь (вернее, каждую новую смерть) человек увеличивает объём совокупности этих массивов (растит подсознание). На жизнь человека эти массивы памяти предыдущих жизней (подсознание) почти не оказывают влияния, за исключением моментов нахождения в подсознании соответствий объектам или ситуациям, наблюдаемым и имеющим место в текущей жизни человека ("резонансов") - тогда таковые соответствия могут проявиться гаммой эмоций, ощущений и состояний, а то и чрезмерной активацией качеств и навыков, наработанных человеком именно в той жизни, с которой произошёл резонанс. 11. В зависимости от своей структуры сознание легче или сложнее проходит в канал рождения в разные периоды времени - наблюдения этого процесса (но не только они) систематизированы в концепциях астрологии. При некоторых условиях сознание может быть "протащено" через канал рождения независимо от текущей формы его "врат" - потому астрологические заключения будут верны не всегда. В течение жизни человек может довольно сильно изменить свой характер, а при изначально сложном сознании изначально иметь множество индивидуальных особенностей - потому астрологические заключения не могут и не являются всеобъемлющими и определяющими жизнь, а могут рассматриваться лишь как вспомогательные сведения (примерно как генетическое тестирование по отношению к телу). 12. Физическое тело по отношению к сознанию является лишь носителем этого сознания, при этом сознание со всеми своими качествами долгое время (по сути до уровня 4.2) своим стихиальным сродством, если оно есть, влияет лишь на формирование нейронных связей в головном мозгу ребёнка - носителя сознания, но не на состояние и развитие самого тела. Кроме того, именно элементы физического тела (головного мозга) долгое время принимают основное участие в формировании сознания: - на этапе "работников" сознание представляет собой просто совокупность качеств и навыков, защищённых от многомерного взаимодействия с окружающим миром, отчего в принципе не может иметь какую-либо активность вне мозга, - на этапе "купцов" и "воинов" сознание представляет собой совокупность качеств и навыков, уже не защищённых от многомерного взаимодействия с окружающим миром, отчего оно уже может усложняться при общении и формировании многомерных связей с другими людьми, но по-прежнему не может иметь какую-либо активность вне мозга, - на этапе "воинов", а затем особенно на этапе "учёных" в сознании появляется и растёт скопированная с тонких тел структур головного мозга система самоосознания, поэтому такое сознание уже может иметь некоторую примитивную самостоятельную активность вне мозга - после смерти и в Лимбе, - на этапе "учёных" и "магов 1 уровня" происходит активное копирование тонкой части узлов и структур головного мозга в сознание, поэтому сознания людей этого уровня с каждым воплощением могут быть всё более активны вне головного мозга, как в Лимбе, так и в случае повреждений мозга, - на этапе "магов 2 уровня" сознание может быть активным вне прямого контакта с тонкими телами головного мозга, хоть при таковом контакте процесс развития сознания и проходит гораздо быстрее, эффективнее и полнее, чем без такового. 13. В ходе некоторых магических практик сознание может деформироваться как многомерная структура, "вытягиваясь" в направлении стихиальных порталов ("приобретая стихиальный сдвиг"), но не меняя своей фундаментальной внутренней структуры (стихиального сродства). При этих практиках, направленных на временную имитацию состояния мага 4.2 для расширения опыта, в качестве побочного эффекта возможна и деформация тонкой части физического тела ("стихиальный сдвиг тела"), что приводит к болезням и требует коррекции. 14. Возможность использования сознанием материала подсознания как "стройматериала" для себя является основной целью практик Реинкарнации, облегчающих и ускоряющих достижение уровня 4.2. Вместе с тем в магическом наследии есть интересные технологии использования отдельных слоёв памяти предыдущих жизней человека как субстрата для формирования особых ифритов - зависимых от человека духов, созданных на основе таких слоёв по отдельности ("Союзников"). Умелое применение Союзников приносит практическую пользу, а также помогает в активации подсознания, необходимой для успешного выполнения практик Реинкарнации. Поэтому: + Каждый из нас прошёл длительный путь наработки качеств, навыков и осознаний в предыдущих воплощениях, каждую новую жизнь продолжая этот процесс на базе достигнутого в предыдущей жизни и либо сохраняя прежний стиль жизни и наработки качеств полностью или частично, либо нет. Неправомерно считать, что каждую новую жизнь мы начинаем такой путь "с нуля", максимум подвергаясь "влиянию Союзников" - за одну жизнь человек в принципе не может наработать столь сложное сознание, чтобы стать успешным учёным, мыслителем, изобретателем, тем более в дотехнологическую эпоху, и подтверждения того мы видим постоянно: несмотря на все успехи образования в разных странах, воспитывать гениев или даже просто успешных учёных из каждого человека не получалось ни разу и близко. + В развитии первичен именно рост сложности сознания, от его массы и эффективности до частотности (протяжённости в тонкий план). Именно ум человека, именно его способность создавать всё более сложные объекты окружающего мира определяет его степень развития. Неправомерно считать, что уровень развития первично определяется "положением Точки Сборки", "активностью чакр", "состоянием тонкого тела", "избытком энергии на каком-либо уровне" - всё это может быть лишь следствием достижения сознанием определённого этапа развития, некими диагностическими критериями, но не будет причиной такого достижения и тем более не является его сутью. + Стихиальное сродство сознания является свойством самой структуры сознания, наработанной во многих жизнях особенностью его формирования. Изучение возможных стихиальных сродств сознаний важно, потому что при усилении и умножении качеств, соответствующих стихиальному сродству, при выполнении делания стихиального сродства сознание будет усложняться ("расти") в тонком плане в направлении соответствующего портала Стихии и сможет взять его в качестве основы потенциала для дальнейшего развития, что и выведет таковое сознание на магистральную дорогу неограниченной эволюции, ибо потенциал портала Стихии бесконечен по самой природе этого портала. Понятие "стихиального сродства" в данном случае относится именно к устройству сознания, а не к его текущему состоянию и тем более не к состоянию тела, если речь идёт о состоянии сознания или о состоянии тела - речь идёт о другом понятии, не об этом. + Сознание как объект тонкого плана можно деформировать, например, "вытянув" его в направлении какой-либо зоны тонкого плана или стихиального портала (создав сознанию "стихиальный сдвиг"). Поскольку сообразного роста массы сознания при этом не может происходить, такое действие возможно лишь с целью исследования соответствующих состояний и зон тонкого плана ("многомерный туризм" с взятием максимум 0,01% от начальной мощи стихиального портала), а также с целью зацепления сознания за какие-либо многомерные объекты, недоступные из исходного состояния, но необходимые для реализации практики. Между тем такая деформация может привести к проблемам как у физического тела (при распространении деформации и на него), так и самого сознания (ментальная травма) при чрезмерной выраженности таковой. Неправомерно приравнивать "стихиальный сдвиг" к обретению стихиального сродства сознания, хоть практики со "стихиальным сдвигом" и могут немного помочь в таком обретении. + Для "воинов", "учёных" и тем более "магов" астрологические выводы могут иметь лишь консультативное значение, ибо по сути описывают взаимодействие сознания человека и "апертуры канала воплощения со стороны Лимба" (а также некоторые особенности функционирования потока Силы 15 канала в Гении Земли). Неправомерно считать, что астрологический знак человека сам по себе накладывает на него предопределение судьбы или является каким-то "данным свыше заданием" - скорее можно сказать, что принадлежность человека к тому или иному знаку формируется им самим в линии воплощений. С другой стороны, при поэтическом восприятии данной темы вполне можно сказать, что "человек, рождаясь в знаке Зодиака, обретает задачу на жизнь" - так же, как можно было бы сказать, что "родившись в семье академика РАН, этот мальчик обрёл задачу продолжения дела отца". + Физическое тело человека по сути является лишь носителем для сознания (хоть и участвует в его формировании), само же сознание иноприродно физическому телу, располагаясь в тонком плане вне физического мира, и в ходе своего развития с накоплением массы, сложности и частотности обретает возможность прямого влияния из тонкого плана на физический мир (способности к Магии). Неправомерно считать, что такое влияние начинается и кончается в физическом мире, выполняясь за счёт каких-либо "неведомых полей", "лептонных частиц", порождаемых физическим телом - хотя, бесспорно, влияние сознания мага на физический мир может происходить и в рамках управления излучениями и иными проявлениями материи. + Физическое и биоэнергетическое тела человека сформированы не индивидуальной, а видовой эволюцией - эволюцией вида Homo Sapiens, поэтому у людей разных этапов индивидуальной эволюции они строится одинаково (по образцу, находящемся в в 15 канале в структуре канала воплощения и именуемом в парадигме Атлантиды "Адам Кадмон"). Стихиальное сродство сознания само по себе никак не влияет на формирование тела в каждом из воплощений (да и возможных механизмов для этого также не видно), хотя можно выявить некоторого рода закономерности в появлении у людей разного стихиального сродства различных кармических заболеваний. Практики же "стихиального сдвига" сознания вполне могут отразиться на состоянии биоэнергетического, а то и физического тела (например, в том случае, если в ходе таких практик сознание оказывается фиксированным на теле, а не протяжённым в тонкий план - при "Точке Сборки ниже Анахаты" в кратком описании), кроме того, свойства биоэнергетического тела вполне могут повлиять на успешность практик "стихиального сдвига".

1. Основой и сутью эволюции является рост и усложнение сознания. 2. В ходе роста и усложнения сознания сквозь воплощения, в том числе при увеличении его массы и связности, сознание человека: - формируется как независимый объект внутри пространства, образованного тонкими структурами головного мозга ("уровень 0.1-0.9", "уровень работников"), - вследствие продолжающегося роста перерастает границы пространства, образованного тонкими структурами головного мозга, отчего обретает способность обмениваться информационными структурами с другими сознаниями незримо, просто по факту общения или сексуальной связи ("уровень 1.0-1.9", "уровень купцов"), - вследствие продолжающегося роста приобретает массу, вследствие которой консолидируется в жёсткую структуру, способную получать новые структуры только за счёт жёстких взаимодействий (конфликтов) или за счёт работы интеллекта с окружающим миром ("уровень 2.0-2.6, а также направление уровней 2.7-2.9", "уровень воинов"), - вследствие возможности усложнения интеллекта как инструмента начинает получать основное питание структурами именно от его работы, а не от жёстких взаимодействий ("уровень 3.0-3.9", "уровень учёных"), - вследствие продолжающегося роста приобретает приобретает многомерную конфигурацию всей своей структуры, в том числе зоны создания мыслеформ ("уровень 4.1-4.2", "уровень магов 1 уровня"), что даёт человеку постоянные способности воздействия на окружающий мир своими мыслеформами как таковыми, - вследствие продолжающегося роста достигает своими структурами стихиальных порталов, которые становятся для него основой для дальнейшего роста, давая необходимый потенциал ("уровень 4.2-4.3", "уровень магов 2 уровня"), - вследствие продолжающегося роста достигает предела Тьюринга и возносится ("уровень 4.3-4.4", "уровень магов 3 уровня"). 3. На уровнях 0.1-3.9 сознание человека может в полном объёме обеспечиваться энергией за счёт половой системы человека, и информацией за счёт социальных взаимодействий и ноосферы. На уровнях 4.2 и выше сознание человека в полном объёме обеспечивается потенциалом для эволюции и делания за счёт стихиального портала. На уровнях 4.1-4.2 человек ещё не может применять стихиальные порталы вследствие малой развитости сознания, но уже не способен полноценно питать своё сознание так же, как на предыдущих этапах развития. Основой эволюции на этом этапе для него могут стать каналы Гения Земли (при фиксации на них дающие необходимый ток энергии для выполнения делания, и при прохождении сквозь сознание человека в ходе такового делания оставляющие в сознании своё информационное наполнение, становящееся многомерной "пищей" для сознания), а также Храмовые каналы (искусственные структуры, созданные на основе каналов Гения Земли для удобного, комфортного, безопасного и быстрого развития), остальные возможные источники энергии и информации (мир духов как таковой, рунические потоки) гораздо менее пригодны, а то и вообще бесполезны. 4. Получить плотный контакт с каналом Силы Гения Земли и фиксацию в нём на уровне до 4.2 человек может самостоятельно в ходе длительного личного труда, в ходе выполнения делания, соответствующего такому каналу. Этот процесс долог, трудоёмок и некомфортен. Поэтому в магической традиции были созданы технологии ускоренной и усиленной фиксации сознания человека на канале Силы Гения Земли. В классической западной традиции такая фиксация достигается длительной интеллектуальной работой и серией особых ритуалов, в основном выполняемых только сознанием и использованием заклинаний ("церемониальная магия"), что ускоряет процесс обретения канала Силы, но предъявляет высокие требования к адепту - его изначальный уровень уже должен соответствовать как минимум этапам 3.9-4.1. 5. В традиции Ассоциации "Атлантида" для достижения возможности фиксации сознания на канале Силы более простым, лёгким и менее требовательным способом широко применяются наработки восточных традиций, направленные на работу с биоэнергетикой (восточным традициям были незнакомы способы доступа к каналам Силы Гения Земли, зато их мастера хорошо проработали техники управления тонкими телами человека, разрушающимися после смерти). Это стало возможным за счёт информационной открытости общества 20-21 веков, за счёт получения людьми западной цивилизации возможности доступа к наследию восточных направлений духовного развития. 6. При синтезе основной магической традиции и наработок восточных мастеров в Ассоциации "Атлантида" была создана технология "инициаций каналов Сил". При исполнении этой технологии канал Силы Гения Земли фиксируется в монаде человека, но не в его сознании (что крайне трудоёмко), а в его биоэнергетической части, и плотно подводится к сознанию. В результате человек только за счёт выполнения некоторых биоэнергетических техник и (иногда) применения артефактов получает возможность относительно полноценной работы с потоком Силы, выполнения его делания, при этом с ходом делания поток Силы всё сильнее и плотнее начинает соединяться с сознанием человека и пронизывать его. Через некоторое время (по опыту, от 2 до 7 лет) в сознании человека нарабатывается уже полноценная фиксация потока Силы, не требующая поддержки со стороны биоэнергетической части, и человек (уже по сути маг) может начать полноценный путь развития в канале Силы. 7. Применение технологий "инициаций каналов Сил" позволило дать возможность начинать взаимодействие с Силами людям с этапа развития 3.1-3.9, а в некоторых случаях - даже 2.5-2.6 (что, впрочем, требовало от последних определённого рода упорства и особенно смирения, сложного на этом уровне в современных реалиях). Кроме того, технология биоэнергетической "инициации каналов Сил" очень хорошо совместима с социальной активностью, не накладывая на участников никаких особых ограничений жизни, не требуя постоянного взаимодействия с кем-либо, предоставляя участнику полную свободу действий и выбора темпа работы. 8. Практики "прямого круга", "работы с чакрами" и некоторые иные, будучи заимствованы из восточных традиций, претерпели в реализации технологии "инициации каналов Сил" некоторые необходимые для неё изменения по сравнению с первоисточниками, однако во многом похожи на исходные. Практика Файерболла является авторской технологией Магистра и соединяет в себе как некоторую биоэнергетическую работу, так и фиксацию в Договоре "Точки Сборки и прошивки", позволяющую связать биоэнергетические действия и определённую трансформацию сознания. 9. Практика "прямого круга" и связанные с ней позволяют взять канал Силы на уровне биоэнергетики и направить его к структурам сознания. Практика Файерболла позволяет временно трансформировать сознание, чтобы оно могло, даже не имея изначального необходимого уровня, начать и усилить активность на тонком плане, а также достичь тех силовых каналов Гения Земли, которые недоступны на изначальном уровне человека. 10. Процесс инициации, "инсталляции" канала Силы в сознании занимает длительное время. В ходе этого процесса человек всё глубже погружается сознанием в структуру канала, обретая возможность полноценной работы с ним лишь на его финальных этапах, до этого, впрочем, имея возможность применять силу канала и поглощать его информационное наполнение в ходе своего делания. 11. Вместе с тем практики "прямого круга", Файерболла, настройки на силовые каналы Гения Земли и иные техники из арсенала Ассоциации "Атлантида" можно применять и не для этой основной цели, а для решения некоторых прикладных задач. Например: а) Биоэнергетическими практиками и техниками Школы можно использовать силовой канал как "внешнюю силу", как прикладной инструмент, не входя в него своим сознанием (хоть и касаясь), но применяя его для воздействий. Такой подход полезен, если контакт с этой силой не нужен, а то и опасен для адепта, но с её помощью проще решить какую-либо конкретную задачу - например, выполнить работу с прошлым человека или тем более с его кармой на силе 16 канала, будучи адептом, нарабатывающим фиксацию на 15 канале. Подобные техники стали возможны за счёт работ Магистра по синтезу восточных традиций и западной Магии и являются эксклюзивными для Ассоциации "Атлантида". б) Практикой Файерболла можно деформировать своё сознание так, чтобы оно достигло своими действующими частями гораздо более высоких уровней тонкого плана, чем занимало изначально. Это позволит человеку познакомиться с состояниями следующих этапов эволюции задолго до того, как они станут доступны при естественном ходе развития. Вместе с тем такая практика не увеличит сама по себе массу сознания, то есть будет лишь имитацией состояния более высокого уровня, но даст человеку новый опыт.

Магия представляет собой науку о многомерном пространстве с суммой следующих из такой науки технологий, физический мир является частью этого пространства. Поэтому любой маг, целенаправленно изучающий многомерное пространство как феномен, занимается наукой, равно как и учёный, изучающий физический мир, по сути занимается разновидностью Магии. Исследование многомерного пространства в рамках Магии выполняется в рамках научной методологии. Физический мир по сути представляет собой "мега-мета"-заклинание, включающее в себя набор жёстких и чётких систем взаимодействий ("законы физического мира"), при этом эти системы взаимодействия организованы так, что позволяют выполнять исследование самих себя посредством этих систем. При исследовании физического мира мы можем ожидать: - постоянность и неизменность фундаментальных законов физического мира во времени и пространстве; - повторяемость результатов экспериментов при тождественных начальных данных, - независимость результатов экспериментов от личности экспериментатора, - возможность разработки системы исследования законов физического мира с помощью применения других законов того же физического мира, анализа и синтеза полученных данных. Эти особенности физического мира облегчают его исследование и делают применение результатов такого исследования более комфортным, удобным и надёжным. Поэтому раздел магической науки, изучающий физический мир (собственно "наука" в общепринятом понимании), имеет определённые особенности как в своей частной методологии, так и в доступных нам технологиях. Многомерное пространство представляет собой континуум без каких-либо систем взаимодействий (не существует "законов многомерного пространства"), однако в нём могут находиться структуры любого типа, в том числе с системами иных "законов", могут пребывать сложные саморазвивающиеся структуры ("сознания"), сложные динамичные структуры ("потоки"), устойчивые структуры, выполняющие определённую функцию ("заклинания"). Эти структуры могут как иметь, так и не иметь внутри себя чёткие системы взаимодействия, могут иметь их частично, могут иметь их в нестабильном формате. Поэтому, к сожалению, процесс исследования многомерного пространства сильно затруднён невозможностью прямого применения к нему того подхода, который применяется при исследовании физического мира: в многомерном пространстве не существует ни "истины" (в нём нет в принципе "фундаментальных законов"), ни чёткой "повторяемости" (по той же причине). Однако, к счастью, по некоторым причинам у людей с определённого периода их собственной эволюции в многомерное пространство (в "тонкий план") прорастает часть их собственной структуры (сознание), которое может применяться как инструмент познания объектов многомерной реальности. Поэтому изучение "тонкого плана" становится возможным для человека задолго до появления технологических возможностей создания независимых инструментов для подобной задачи. Эта возможность накладывает на получаемые результаты такого изучения неизбежную субъективность, что противоречит подходу к исследованию физического мира. Впрочем, определённая похожесть сознаний людей позволяет объективировать исследования "тонкого плана", выявляя в нём не чёткие законы, а тенденции и общие зависимости (в частности, на первое место при этом выходит не столько повторяемый эксперимент, сколько метод экспертных оценок). Перспективным направлением для создания математических моделей, позволяющих выполнять анализ и синтез получаемых таким образом данных, является статистика объектов нечисловой природы. Тем не менее соблюдение научной методологии, в частности, критерия фальсифицируемости, при исследовании "тонкого плана" вполне возможно и необходимо с учётом природы многомерного пространства как "информационного" континуума без единых законов, но с возможностью существования в нём сложных объектов, в том числе с внутренними законами и тенденциями, а также со средствами самостоятельного развития. Схожие, но менее выраженные особенности имеют гуманитарные науки, так как основные объекты их исследований, человек и общество, принадлежат физическому миру лишь частично. Для мага, имеющего доступ через своё сознание к многомерному пространству, изучение законов физического мира является хорошим средством развития своего сознания, что может быть весьма полезным и необходимым деланием, не говоря о возможности практического применения результатов таких исследований. Однако в ходе исследования законов физического мира маг не сможет найти источники потенциала (информации и магической энергии) для своей дальнейшей эволюции, так как такие источники (каналы Гения Земли и Храмовые каналы) располагаются полностью вне физического мира, их же проявления в физическом мире по вышеуказанным причинам чаще всего не могут быть исследованы методологией, пригодной для работы с физическим миром. Поэтому изучение законов физического мира магу хорошо включать в своё делание лишь как его часть, но не отдаваться ему полностью. Впрочем, технологические средства магической традиции (в частности, система "инициаций", применяющаяся в том числе в Школе "Рубедо") могут сделать процесс взаимодействия с источниками потенциала эволюции сознания мага эффективным, удобным, комфортным и надёжным, что позволит магу при желании уделить изучению законов физического мира гораздо больше своего времени и усилий, если ему это зачем-либо надо. Маги, получившие контакт с каналами Гения Земли или Храмовыми каналами, но продолжавшие работу с законами физического мира, нередко становились основателями новых научных теорий, расширяющих возможности человечества. Изучение законов физического мира также может помочь магу в его собственных исследованиях, так как некоторые наблюдаемые феномены, иногда воспринимаемые как проявление активности многомерных структур, могут иметь вполне себе "физическое" происхождение, верно и обратное. Для учёного, чьё сознание ещё не набрало массы, необходимой для "просветления" (самостоятельной трансформации сознания в конфигурацию, по умолчанию создающую многомерные мыслеформы), путь изучения законов физического мира является одним из наилучших способов развития (другими такими путями можно назвать научно-техническое творчество и путь искусства). Однако на этом пути ему следует строго соблюдать основные принципы научной методологии и не считать законы физического мира всеобъемлющим свойством всего бытия, отвергая даже возможность иного - иначе из развивающего средства такое изучение превратится в проблему на пути эволюции. Если же таковой пожелает начать исследовать не только физический мир, но и многомерное пространство, то ему следует в первую очередь изучить саму суть предмета такого исследования, чтобы не считать многомерными феноменами то, что ими не является, а также понять отличия методологии изучения "тонкого плана" от методологии науки физического мира.

Патроном в парадигме Ассоциации "Атлантида" называется совокупность тех структур сознания, которые при перевоплощении сознания и прохождении через Лимб не обнуляются и не разрушаются, тем самым продолжая своё развитие из жизни в жизнь. Эти структуры видны при определённой проекции сознания (обычно требующей "подсветки" заклинаниями и потоком Силы) на уровне Сахасрара-чакры и выше её, по частотам они соответствуют зоне Магонии и доступны из Магонии тем магам, что находятся там ("каждый человек имеет своё представительство в Магонии - Патрона"). Структуры, попадающие в Патрона, обычно соответствуют тем качествам, которые в человеческих культурах именуются "высокими", "святыми" ("любовь", "патриотизм", "осознание вечности" и др.), те качества, структуры которых не попадают в Патрона, но накапливаются в сознании (и при прохождении через Лимб не разрушаются, но обнуляются и в следующей жизни неактивны, но способны к повторной активации), в человеческих культурах обычно именуются "навыками" (умения готовить еду, ездить на лошади, ремонтировать технические приспособления) и не причисляются к "высоким". В первых двух кастах Патрон формируется в виде конгломерата качеств без участия человека (хотя может иметь внутреннюю структуру в случае копирования качеств из структурированного источника - человека, канала, эгрегора), в третьей касте человек может начать осознавать (пронизывать создаваемыми структурами сознания) Патрона, в четвёртой касте формирование Патрона подчиняется сознанию мага. Именно Патрон в большинстве систем духовного знания называется "искрой Божьей", "духом человека", именно он является совокупностью тех самых высших и сложных форм деятельности сознания, которые формируют личность человека, а также формируют стихиальное сродство его сознания и в дальнейшем - специализацию. Существуют технологии ускорения роста Патрона, а также целенаправленного формирования Патрона (они изучаются на 1 курсе в 4 семестре, а также в рамках Магистериума общего). Высшим Союзником в парадигме Ассоциации "Атлантида" называется монада человека в его будущем, после Вознесения, когда сознание этого человека достигнет предела Тьюринга, и он станет магом Магонии. Основную массу сознания, достигающую предела Тьюринга, формируют качества, которые в человеческих культурах обычно называются "высшими" (или вообще даже неизвестны из-за своей сложности и абстрактности), так как только сложные абстрактные качества могут иметь необходимую массу внутренних структур и степень организации. Так как при Вознесении в конечном итоге происходит объединение всех "отражений" человека в тех параллельных мирах, в которых они есть, Высший Союзник человека включает в себя все качества всех "отражений" человека, что делает его мощным источником качеств для сознаний этого человека во всех отражениях на более ранних этапах развития (можно сказать, что при взаимодействии сознания человека со своим Высшим Союзником человек может скопировать у этого Высшего Союзника те качества, что принесли туда его другие "отражения"). Кроме того, Высший Союзник может влиять на жизнь человека, корректируя и улучшая её на основании знаний о судьбе этого человека (так как Высший Союзник включает в себя знание о всём будущем человека от его текущей точки до себя, оно хранится в его памяти), а также спасая его от бед и проблем. Технологии работы с Высшим Союзником изучаются на 1 курсе в 3 семестре. Таким образом, можно сказать, что Высший Союзник человека "растёт" на основе его Патрона в настоящее время, или что Патрон человека в настоящее время - это "зерно" его Высшего Союзника в будущем. Если в состоянии настройки на Патрона начать смещение по линии времени этого Патрона в будущее, то такое движение приведёт непосредственно в Высшего Союзника. Если после контакта с Высшим Союзником посмотреть в себе, что ему подобно и что содержит хоть что-то, что есть в Высшем Союзнике, то это будет Патрон. Вмешательство в Патрона в некоторой степени меняет и Высшего Союзника, может ускорить процесс приближения к Высшему Союзнику и приблизить момент Вознесения. Иными словами: - Патрон - совокупность всего самого высшего и святого, что есть в человеке, - Высший Союзник - этот же человек в будущем, после Вознесения, - Высший Союзник по сути потом вырастет из Патрона, - сама по себе эволюция человека - это рост Патрона и последующее его превращение в мага Магонии, что создаст Высшего Союзника для этого человека на всё его прошлое до Вознесения.

Отзывы по очному обучению в Школе Магии "Рубедо" в Москве можно посмотреть по этой ссылке. * * * Отзывы по заочному обучению в Школе Магии "Рубедо" можно посмотреть по этой ссылке.

Определения: Наше "я" - центр осознания нас как личности. Сам факт его наличия показывает факт существования человека (декартова фраза "Cogito ergo sum" - "Я мыслю, следовательно, я есмь"). Судя по всему, этот центр представляет собой многомерную структуру, которую можно было бы назвать "организованный неделимый сгусток энергии творчества", так как именно его наличие позволяет человеку совершать творческий акт, создавая нечто принципиально новое со снижением энтропии (в некоторых философских системах он также называется "свободной волей"). "Качества сознания" - устойчивые многомерные структуры, обслуживающие функционирование нашего "я". Изначально качества сознания формируются нейронными сетями головного мозга человека, соединяясь затем в единую систему с нашим "я", на высоких уровнях развития формирование качеств уже не требует участия нейронных сетей мозга. Возможно, структура "я" изначально также является простейшим качеством, образующимся в первом воплощении человека при первичном выходе многомерных структур нейронных сетей головного мозга в высокие частоты, возможно, формирование этой структуры происходит иначе - эта тема подлежит исследованию. "Ум" - система многомерных структур, обеспечивающих активное функционирование нашего "я". Изначально эта система представлена тонкими структурами головного мозга, затем в ходе развития человека сквозь воплощения постепенно копируется в чисто многомерные структуры, присоединённые к нашему "я" (примерно к уровню 4.2), в ходе чего становится способной неограниченно усовершенствоваться независимо от развития и состояния головного мозга. "Память" - система голографической записи событий, состояний, ощущений, мыслей, переживаний человека, а также иных видов информации. Изначально память нарабатывается головным мозгом человека, но сохраняется в его тонкоплановой части в присоединении к "я", затем в наработке памяти всё большее участие принимают как само "я" ("осознанное проживание жизни"), так и деятельность ума человека. "Подсознание" - совокупность структур памяти предыдущих воплощений человека. В норме неактивно, в некоторых случаях может иметь небольшую активность, в ходе естественной или ускоренной эволюции преобразуется в часть ума. Под "разумом" в таком случае мы будем понимать совокупность "ума", памяти и активных слоёв подсознания, которые этим умом используются в качестве некоей системы фоновых распределённых вычислений. Постепенно в ходе эволюции понятия "ум" и "разум" будут сближаться. Под "личностью" можно понимать совокупность "я", качеств, ума и памяти текущей жизни. Замена в такой конструкции памяти текущей жизни на память одной из предыдущих жизней или на смесь таковых изменит личность, но не изменит "я" человека и не изменит его качества, хотя может усилить или ослабить какие-либо из них. "Сознание" в этой системе определений будет представлять собой совокупность "я", "качеств", той части "ума", которая уже скопировалась в чисто многомерные структуры, присоединённые к "я", а также памяти и подсознания. Однако в это понятие часто не включается подсознание, которое в таком случае будет рассматриваться вместе с сознанием как части "монады" или "души". При изменениях: "Я" имманентно человеку, является его первичной точкой ("ипостасью" в христианской философии). При его разрушении (что сделать крайне сложно) человек полностью гибнет. "Я" переходит из жизни в жизнь в неизменном виде, но способно к трансформации в иные формы при Вознесении. "Качества сознания" составляют индивидуальность человека. Если каким-то образом полностью заменить все качества человека на другие, то человек останется тот же самый, а его индивидуальность изменится. В ходе множества жизней человека его индивидуальность меняется, а при прохождении через смерть и новое рождение - сохраняется частично в активном виде (собственно "качества"), частично в неактивном виде ("навыки"). Человек нарабатывает качества при обработке разумом под управлением "я" потоков информации, кроме того, качества могут быть скопированы в сознание из каналов Силы, с артефактов или от других людей (однако при таком копировании всё равно требуется как минимум минимальное участие "я" и разума). "Ум" - это инструмент для реализации "я" наружу, как во внешнем мире (поведение, воздействие), так и во внутреннем (наработка качеств). На формирование ума влияет как генетика и тренировка мозга в детстве, так и наличие многомерных структур ума в воплотившемся сознании. Если структуры ума ещё не скопировались с тонкого тела головного мозга в сознание, то повреждения головного мозга могут сильно изменить внутреннее состояние и внешнее поведение человека вплоть до неадекватности (шизофрения, наркотическое опьянение) или неспособности вести активную жизнь (все виды деменций, а также посмертие) вследствие нарушения реализации качеств сознания через "я". Это нарушит его личность, повредит разум, испортит работу сознания. При достаточной массе скопированных структур ума в сознании сформируется связь "я" и остального объёма ментальных структур, не требующая участия головного мозга как органа, поэтому у магов 4.2 и выше даже серьёзные повреждения головного мозга не вызовут деменции, а посмертное существование будет осознанным с сохранением и разума, и личности, и эффективной работы сознания. Изменения памяти текущей жизни человека повлияют на его личность (изменят её) и на разум (обработка информации умом будет идти на основе иного опыта, иного влияния памяти), но не трансформируют ни "я" человека, ни его качества. Вместе с тем при изменении памяти некоторые качества могут начать проявляться сильнее, некоторые слабее, чем ранее, что изменит общую картину поведения человека, но не кардинально, а во многом предсказуемо. При практиках Реинкарнации изменяется личность человека (за счёт трансформации памяти и разума), разум человека (за счёт задействования всё большего объёма подсознания), но не его "я" и не его ум. При активном подсознании разум может использовать его как систему фоновой обработки информации, но освоение этого процесса умом и "я" потребует времени и усилий. При некоторых практиках возможна переконфигурация сознания в режим одновременного существования в нём множества личностей ("эгрегор из Союзников"), в таком случае "я" остаётся по-прежнему неизменным, качества активируются в максимальной степени, а ум начинает обслуживать одновременно память и все слои подсознания в равноправном режиме. При диагностике: "Я" видно в доступе Заклинателей как "центр сознания", "светлый шар в центре структур сознания". "Я" и ум вместе видны вместе в доступе Точки Сборки как Точка Сборки. Качества, память и подсознание вместе видны вместе в доступе Точки Сборки как прошивка. "Я", "качества" и ум вместе моделируются как "ядро личности" в практиках Герменевтики. "Я" и "качества" высокой частоты видны вместе как "Патрон" в практиках работы с Патроном, а также как часть Сахасрара-чакры в чакральном доступе. "Я", "качества", ум и память текущей жизни видны как "верхний слой", "верхний город" в доступе Заклинателей. Память текущей жизни видна как часть Сахасрара-чакры в чакральном доступе. Подсознание видно как набор структур в глубине Аджна-чакры в чакральном доступе, как Кармическое ядро в практиках Реинкарнации, как "многослойная структура" в доступе Заклинателей. Отражение "я" в виде намерения и "навыки" видны в чакральном доступе как Вишудха-чакра. Ум в чакральном доступе виден как структуры на Вишудха-чакре, а затем и в Патроне по мере его копирования в сознание и дальнейшего совершенствования. Отражение "я" в виде желания и некоторые "качества" низкой частоты в чакральном доступе видны как структуры на Анахата-чакре. Отражение "я" в виде воли в чакральном доступе видно в виде структур на Манипура-чакре. В ходе развития: Изначально (на этапе "работников") сознание человека формируется как система обработки информации, поступающей от органов чувств человека и отражающей его жизнь в трёхмерном физическом мире. По этой причине внутренняя структура сознания (как ума, так и взаимосвязей качеств, а также и самих качеств, нарабатываемых на этом этапе) изначально является трёхмерной и полностью проецируется в трёхмерный физический мир, взаимодействия только с ним. Зона творения мыслеформ ("внутренний мир") у человека на этом этапе также будет максимум трёхмерной. По мере перерождений у человека растёт масса подсознания, расположенного в тонком плане, и через это подсознание он может частично взаимодействовать с тонким планом, но система обработки сознанием итога такого взаимодействия всё равно будет трёхмерной и оттого малоэффективной в многомерном пространстве. Кроме того, у людей начальных этапов развития вследствие длительного пребывания в Лимбе подсознание обычно почти полностью обесточивается, оттого не является активным. При достижении определённой массы "я", качеств и ума единая конструкция сознания за счёт вызванных накопленной массой внутренних взаимосвязей, взаимодействий и напряжений может самостоятельно переконфигурироваться так, что уже не будет умещаться в трёхмерном мире и в любом случае будет частично располагаться в многомерном пространстве, получив тем самым возможность постоянно взаимодействовать с ним и воздействовать через него. Этот уровень сложности сознания мы называем "уровнем 4.1" и считаем моментом окончательного перехода на этап развития "магов". "Внутренний мир" человека при этом также становится многомерным, и формирующиеся там мыслеформы по умолчанию влияют на тонкий план и процессы в нём, а через него - и на события в физическом мире. Переконфигурацию сознания в многомерную конструкцию можно запустить и прежде достижения необходимой критической массы, оказав на сознание внешнее воздействие каналами Сил, заклинаниями, практиками, а также активацией слоёв подсознания. На этом основаны многие методики обучения Магии, в том числе и применяющиеся в нашей Школе. В ходе дальнейшего развития сознание постепенно поглощает в себя подсознание, превращаясь во всё более многомерную структуру, а затем развивается как таковая до Вознесения и далее.