Перейти к содержанию

Новости

Aina

4 Командор
  • Постов

    450
  • Зарегистрирован

  • Посещение

  • Победитель дней

    4

Сообщения, опубликованные Aina

  1. Отчёт №5 

    "Отработка режима- "Серебряная нить".

    Внутри кокона плотно вплетаются и своя и ещё параллельно несколько плотных косиц.

    Состояние как в Плотном заплетённом шаре."

    Режим НЧ

    Режим латеральный

     Режим ВЧ

     

    Попутно исследовалась деятельность симпатической и парасимпатической нервной системы.

    Тонизация, насыщение.

  2. Первые испытания:

    http://maitreia.ru/sarkofag-novogo-pokoleniya-version-5/2

    Отчёт №1
    При нахождении испытателя в Антиграве:
    В комнате, где находится Антиграв- идет очень мягкое воздействие, ощущаются все частоты почакрово быстро и мягко.. по моим ощущениям со звуком воздействие ощущается более быстрее.
    В кухне- воздействие идет более замедленно, менее приятно- раскручивает и как разворачивает, но не мягко, а жестко, чувствуются вибрации, в отличии от комнаты.
    В коридоре – видимо идет отражение от железной двери- воздействие быстрое, жесткое, очень резкое- неприятные ощущения
    В Антиграве: Очень хорошо и мягко чувствуется переход от чакре к чакре
    Муладхара— хорошо чувствовались вибрации снизу вверх по костям, очень сильный разогрев копчика, стягивание копчика вниз- ощущение тяжести, через какое то время почувствовала отдельно очень хорошо, весь скелет вначале до пояса, затем до шеи.
    Свадхистана— четко ощущалась сама чакра, ее размер и объем, потом ощущение наполненности и легкости, пошел разогрев по спине и груди, через какое то время эфирное тело стало ощущаться наравне по плотности с физическим.
    Манипура— сразу почувствовалась сама чакра, было ощущение как разворачивается полотно и натягивает, по аналогии с раскрытием купола парашюта, но не резким, а мягким.
    Анахата— сразу произошло включение, пошел разогрев, очень чувствовалась от солнечного сплетения до вилочковой железы, чувствовалось, как разворачивается, но не как полотно, а как будто раскрывались лепестки цветка, появилась легкость и стало пропадать тело – до солнечного сплетения тела не чувствовала.
    Вишудха— сразу развернулось горло, начала быстро раскручиваться, все тело до горла пропало- ощущались только горло и голова, остального тела, как будто бы не существовало. Были пульсации в горле и появилось ощущения «выпуклости» горла, как будто вышло наружу- за пределы физического тела.
    Аджна— почувствовалось межбровье- начало гореть, потом все физическое тело, до бровей просто пропало, и внизу появилось ощущение космического пространства. Физического тела не было, очень четкое разграничение – где я есть, а где просто космос и ничего больше.
    Сахасрара— как будто на голову одели обруч, и вертикально вверх от него пошел канал, как столп энергии, через какое время этот столп стал вращаться по часовой стрелки и завершив цикл, раскрылся наружу, как лепестками ромашки

    Возвращение происходит поэтапно, так же хорошо чувствуется спуск, при работе со свадхистаной в обратном порядке, стало хорошо ощущаться физическое и эфирное тело- снова появилось)))

    Отчет №2.
    Антиграв. 11.04 (Агния, 5 курс, Майтрейя)
    Антиграв. Во внутреннем контуре, в кабине: Ощущения получила сразу, без временной задержки.
    Низкие частоты ( муладхара) : дребезжание-вибрации во всем теле, ноги наливаются тяжестью и ощущение, что к копчику привязан свинцовый шарик, тянущий вниз, субъективное ощущение увеличения веса. Воспринимаются чёткие кокнтуры тела, скелет, органы, как плотные образования. Показалось, что я очень тяжёлая. Думается сложно. Мышление односложное. Разогрев по телу.
    Свадхистана: ощущения, что тело «разъезжается», теряется чёткий телесный контур, вижу эфирку обычным зрением , как серебристое облачко вокруг тела. Себя ощущала, как плотно сбитую вату, состояние как в вязкой жидкости, перекатывание волн по всему телу. Сознание так же ощущается вязким, тягучим. Мысли тянутся.
    Манипура: ощущение равновесия, тело ощущается очень гармоничным, состояние цельности, ясность мыслей, упорядоченность в голове. Ощутила состояние наполненности: «кровь с молоком». Почувствовала расширение своего личного пространства: меня много. Давление повысилось. Температура тела выровнялась.
    Анахата: ощущение, что в центре груди крутится шар и центростремительной силой в него стягивается энергия. Ощущение , что кровь по сосудам бежит быстрее, состояние как будто насытилась, укрепляется серебряная нить, ощущение, что энергия перекачивается наверх: песочные часы переворачиваются и теперь основа сверху, а не снизу. Ощущение, что за спиной вырастают крылья: окрыленность. Ощущения потери веса. Физическое тело воспринимается тонким и лёгким.
    Вишудха: в центре горла как будто образовывается магнит, втягивающий в себя энергию. Горло ощущается плотно укутанным в шарф. Ощущения сзади, как поключенный канал к шейным позвонкам. Ниже шеи тело перестаёт ощущаться. Словно я стою на цилиндрической платформе на уровне шеи. Вся энергия наверху, в голове. Очень быстрое мышление, уходят эмоции.
    Аджна: в центре головы, как пульсирующий кристалл , расширение сознания, тело вообще перестаёт ощущаться и потеряла представление о форме тела. На затылке, как открываются двери и идёт энергия как от канала энергетического. Состояние «в нигде» , потеря ощущения времени, зависание в пространстве.
    И в тоже время ощущение всеприсутсвия. Передо мной как темно-синий экран со всполохами яркого света разных оттенков.
    Сахасрара: над головой светящийся шар, меня потянуло из головы вверх , как в очень ярком коридоре-канале , невесомость, но с движением вверх. Оттуда импульсно ощущается сигнал, который проходит через меня. Состояние космоса, и я в этом космосе. Вроде лечу, а вроде все летит, а я недвижима. Воспринимаю себя как шар светящийся . Сложно передаваемое состояние пространственных наложений.Возвращение ощущалось вниз головой в обратном порядке: от невесомости, то впечатывания в стул, на котором сидишь в антиграве.Очень яркие ощущения. Переход по частотам ощущается резко и быстро. Если резко поменять от низких до высоких, то голова реагирует, как на резкий перепад давления: плывёт.
    Во внешнем контуре: ощущения идут с задержкой во времени. В разных частях помещения ощущения частот отличаются по силе восприятия. Особенно яркие около металлической двери (явление резонанса).
    По частотам:
    Получила отличные ощущения по анахате и выше. В антиграве это очень яркие переживания состояний изнутри, а во внешнем контуре — это переизбыток энергии по верхним чакрам с давлением на голову. По нижним чакрам ощущения идентичные, но менее выраженные.

     

    Отчет №3
    антиграв. отчет по машине. На переферии ощущения таковы: в различных местах квартиры отклик на чакрах разный. в кухне менее ярко,чем у входной двери.
    муладхара:вибрации начинались со стоп и по скелету поднимались вверх до самого черепа.скелет начинал «звенеть»
    свадхистана:ощущение легкого разбухания,увеличения в размерах и менее четкое управление физ.телом.
    манипура:ощущения прсто приятные,вплоть до легкой эйфории.четкое ощущение своего тела.
    анахата:напряжение в грудной полости и возникает чувство легкости в ногах.
    вишудха:возникло ощущение энергостолба свеху через сахасрару на вишудху.область чакры распирало изнутри.ощущение легкости в ногах и потери веса.
    аджна:возникало ощущение сдавления головы,как обручем.легкое головокружение.потеря веса.появилось желание оттолкнуться от пола и взлететь.
    сахасрара:энергостолб вверх.
    на каждую чакру переключение происходило постепенно.ощущения поднимались вверх вместе с вибрациями.
    внутри машины:ощущения были более яркие и переключение с чакры на чакру происходило мгновенно.на аджна чакре ощущение обруча на голове сменилось четким ощущением энергетического шарика внутри головы.
  3. Отчёт по пожилым пациентам: 69 лет- дистония и спазмы-сразу; обезболивание через 7 -8 минут
     до этого приём трамала.
    эффект сохранился и с лекарства слезли

     

     

     

     

     
  4. 2.Проект Антиграв.  

    http://maitreia.ru/sarkofag-novogo-pokoleniya-version-5/2


    Устройство «Антиграв» создано при участии Доктора наук Максима Мишина и группы лаборантов факультета радиофизики Политехнического университета Санкт-Петербурга.
    Тестирование устройства показало при работе в режиме «разомкнутого контура» - усиление гравитации, в режиме «замкнутого контура» - ослабление гравитации, вплоть до субъективного ощущения потери веса.
    Во время занятия происходит одновременное включение в работу всей группы. Происходит процесс включения всей группы в сформированное установкой магнитное поле с заданными параметрами. Оператор на которого происходит настройка группы находится внутри установки. 

    1.Занятие: Возрастание, или уменьшение гравитации до наибольшего, или наименьшего амплитудного значения - тестирование кокона партнёров при увеличении или уменьшении веса. Работа с НЧ и ВЧ режимами работы сознания. 
     

    2.Занятие: Диагностика и регенерация тканей: ткани ригидные костные, ткани мышечные: наращивание, укрепление, исчезновение ранней седины. Работа в НЧ режиме.
     

    3. Занятие. Изменение режимов НЧ и ВЧ в качающемся режиме. Работа оператор, находящегося внутри установки с партнером, находящимся вне установки. Фиксация тонких тел внешнего партнера, при медиумическом типе сознания.
     

    4.Занятие: Выделение нужных качеств сознания. Усиление и фиксация их в коконе. Работа в ВЧ режиме. 
     

    5.Занятие. Работа с подсознанием:
    При уменьшении веса (ВЧ режим), сознание теряет контроль над телом. 
    Фиксация различных уровней подсознания. 

     

    6.Занятие. Выявление инопланетной монады. Активизация сильной внешней наводки через Канал Связи. 
     
    В ходе Видеотрансляций участники занятия смогут подключаться группой или персонально к Координатору Айне находящейся в установке в качестве оператора. Магистр будет работать с группой в режиме ретрансляции состояний. 

    1111.jpg


  5. 1.Проект Майтерея. 


    Цикл целительский практик он-лайн. 9 занятий 


    11.Базовый курс целительства. 7 занятий ведет Айна.


    Занятие №1  Вводное- режимы.


    Режимы активные и пассивные при он-лайн работе с напарником.


    Наработка чувствительности: сравнительная статистика, библиотека ощущений

    Первичное видение.


    Занятие №2 Проекции


    Работа с вольтом, как с объектом


    Энергетическая ёмкость объекта

    Многослойность, временные режимы


    Занятие №3 Астральная рука


    Работа в паре: 


    Сканирование паравертебральных зон

    Провалы и выпуклости эфирного тела, восстановление.


    Занятие №4 


    Методы Восточной медицины


    Диагностика, убирание пробок, 

    Выравнивание кокона


    Занятие №5 Виды энергий


    Различие витальных и патогенных

    Примеры : живое , мёртвое, отличия.


    Занятие №6 Создание магических кругов


    Подключение последовательное-наращивание энергетической массы круга

    Включения системные, выравнивание.


    Занятие №7 Работа с биогеоценозом


     Ценоз окена, леса, поля


     Ценоз- как универсальный целитель


    12.Практические занятия в режиме видео конференции ведет Магистр. 2 занятия.


    Занятие №1. Формирование Призрака и процесс сонастройки.


    Работа вне тела. Перемещение между точками в пространстве. Дистантное взаимодействие. 


    Занятие №2.Приемы дистанционного целительства.

    Принципы дистанционного массажа. Общее лечение. Управление организмом.

  6. ПРОЕКТ "АНТИГРАВ"

     

    Устройство создано при участии Доктора наук Максима Мишина и группы лаборантов факультета радиофизики Политехнического университета Санкт-Петербурга.

    Тестирование показало на разомкнутом контуре- усиление гравитации, на замкнутом- ослабление, вплоть до субъективной потери веса.

    Одновременное включение группы. Образование магнитного поля с искусственными параметрами. Оператор находится в машине .

    1. Гравитация амплитудная - тестирование кокона партнёров при увеличении или уменьшении веса. - таким образом можно работать с частотами- низкими и высокими.

     2. Диагностика и регенерация тканей: ткани ригидные костные, ткани мышечные: наращивание, укрепление, исчезновение ранней седины.

    3 Амплитудные качели - работа оператор- напарник. Плотная фиксация тел, при медиумичности сознания.

    4 Выделение нужных качеств. Усиление и фиксация их в коконе

    5 Работа с подсознанием:

    При уменьшении веса, сознание теряет контроль

    Фиксируются различные слои подсознания

    6. При выявлении инопланетной монады, сильная внешняя наводка.

     

    Работа как отдельно по выбранному пункту, так и по всем параметрам.

     

    Статистика на студентах Политеха-параметры физические

    Статистика группы студентов Майтрейи- параметры сознания и подсознания.

     

     

     

     

     

  7. Проект Майтрейя

    Занятие 1  вводное- режимы

    Режимы активные и пассивные при он-лайн  работе с напарником.

    Наработка чувствительности: сравнительная статистика, библиотека ощущений

    Первичное видение.

     

    Занятие 2 Проекции

    Работа с вольтом, как с объектом

    Энергетическая ёмкость объекта

    Многослойность, временные режимы

     

    Занятие 3 Астральная рука

     

    Работа в паре:

    Сканирование паравертебральных зон

    Провалы и выпуклости эфирного тела, восстановление.

     

    Занятие 4

    Методы Восточной медицины

    Диагностика, убирание пробок,

    Выравнивание кокона

     

    Занятие 5 Виды энергий

    Различие витальных и патогенных

    Примеры : живое , мёртвое, отличия.

     

    6 Создание магических кругов

    Подключение последовательное-наращивание энергетической массы круга

    Включения системные, выравнивание.

     

    Занятие 7 Работа с биогеоценозом

     Ценоз окена, леса, поля

     Ценоз- как универсальный целитель

     

  8.                                                                                                         Программа

                                                                                          Ассоциация системы Атлантида
                                                                                    Целительская Ассоциация — Майтрея
                                                                                       Координатор Ассоциации — Айна

     

    При расширении возможностей ментального тела, меняются и возможности всех остальных тел, соответственно, курсы насыщенны не только теорией, но и постоянно подтверждаются огромным количеством практик.

    Поскольку это заочный экстернат, сознание развивается очень быстро. По мере кристаллизации концепции Ассоциации, школа разделилась на несколько направлений с ведущими специализациями: боевая магия, целительство, волшебники.

    Подача материала и практики обучают человека самостоятельно и эффективно сопротивляться любым внешним и внутренним воздействиям на организм. Внешними являются любые ситуации, в которые попадает человек, внутренними – хронические заболевания.

    От курса к курсу резистентность и объем сознания возрастают до уровня исчезновения заболеваний и решения прежних энергоемких социальных вызовов. Человек, начинающий и завершающий обучение – это два разных человека. Курсы различаются по степени возрастания емкости ментального тела.

    КурсПрограмма

    1 Общая магия, развитие эфирного тела, прекращение заболеваний.

    2 Развитие астрального тела, с привлечением дополнительных мощностей при подъеме подсознания.

    3 Целительство, в котором оперирующим инструментом являются союзники, извлеченные из прошлых жизней.

    4 Первичное ментальное тело, информационное кодирование которого построено на методе волнового резонанса.

    5 Второе ментальное тело. Магия Жизни и Н.

    6 Большие арканы с 17 по 9

    7 Большие арканы с 9 по 1


    Каждый курс состоит из 10 занятий (10-ое занятие обязательный экзамен, где проверяются приобретенные вами навыки).

    Оптимальное кол-во учащихся в группе — 10 человек.

    Занятие проходит 1 раз в неделю в субботу (первый час начитывается модель, второй час отрабатывается практическое воздействие ). Далее выдается домашнее задание, и в течении недели группа совместно нарабатывает необходимый результат.

    Преподаватель лично отслеживает успехи каждого студента через систему отчетов.

    Все обучающиеся 1-7 курсов активно поддерживают и помогают друг другу в процессе обучения, как с практиками, так и с любыми теоретическими вопросами.

    130704-jugra.jpg

  9. 26-го октября в 20 мск состоится открытый Вебинар-демонстрация

    https://pruffme.com/webinОткрытый-вебинар-презентация(1).pdfar/?id=256ffc6bee3993168685d1f56aa7531c

    "Вечер вопросов-и ответов" по тематике воздействий в Целительской ассоциации Майтрейя

    Ведёт вебинар руководитель ассоциации Айна.

     

    Предыдущий выложен в загруженных файлах ниже.

  10. А как с номером раз и два?

    Кроме того- вся группа очень неравновесна, когда работаете, помните: левое полушарие-Вы, правое- всё остальное и обе половины выдают хаотические результаты.

     Используете значимых союзников в работе- уровновесьте воздействие.

  11. Продолжается набор в Ассоциацию
    Она создана в виде Международного Экстерната и работает в режиме онлайн , что доступно для обучения в любой точке Мира.
    Преподаватель  Ассоциации стажировался у таких исторически-значимых учителей, как Джуна Давиташвили, мастер Ли (боевые искусства, иглорефелексотерапия), Моносов Б.М.
    Вследствие чего, многолетний опыт и практики выкристаллизовались в структурированные материалы, выстраивающие целиком мировоззрение студента, которое включает в себя разные области человеческой деятельности, помогающие расширить обычные рамки ментального тела.

    При расширении возможностей ментального тела, меняются и возможности всех остальных тел, соответственно, курсы насыщенны не только теорией, но и постоянно подтверждаются огромным количеством практик.

    Поскольку это заочный экстернат, сознание развивается очень быстро. По мере кристаллизации концепции Современной Школы, видно несколько направлений с ведущими специализациями: боевая магия, целительство, волшебники.

    Подача материала и практики обучают человека самостоятельно и эффективно сопротивляться любым внешним и внутренним воздействиям на организм. Внешними являются любые ситуации, в которые попадает человек, внутренними – хронические заболевания.
    От курса к курсу резистентность и объем сознания возрастают до уровня исчезновения заболеваний и решения прежних энергоемких социальных вызовов. Человек, начинающий и завершающий обучение – это два разных человека. Курсы различаются по степени возрастания емкости ментального тела.

    1 курс – общий, развитие эфирного тела, прекращение заболеваний.
    2 курс – развитие астрального тела, с привлечением дополнительных мощностей при подъеме подсознания.
    3 курс – целительство, в котором оперирующим инструментом являются союзники, извлеченные из прошлых жизней.
    4 курс – первичное ментальное тело, информационное кодирование которого построено на методе волнового резонанса.
    5 курс – второе ментальное тело. Магия Жизни и Н.
    6 курс – большие арканы с 17 по 9
    7 курс – большие арканы с 9 по 1

    Каждый курс состоит из 10 занятий  (10-ое занятие обязательный экзамен, где проверяются приобритенные вами навыки).
    Оптимальное кол-во учащихся в группе - 10 человек. 
    Занятие проходит 1 раз в неделю в субботу (первый час начитывается модель, второй час отрабатывается практическое воздействие ). Далее выдается домашнее задание, и в течении недели группа совместно нарабатывает необходимый результат.

    Преподаватель лично отслеживает успехи каждого студента через систему отчетов.
    Все обучающиеся 1-7 курсов активно поддерживают и помогают друг другу в процессе обучения, как с практиками, так и с любыми теоретическими вопросами.

    Запись на обучение (собеседование) в Skype: ainaalexandra

    магия.jpg

  12. Обязательное применение не только целительских, но и боевых техник для работы с социальными заболеваниями.

    Диагностика основана на сенсорике уровня 4.1, обязательно использование союзников и техник уровня 4.2.

    Управление поведенческими и социальными мотивациями.

     

    • Like 1
  13. Нас группа, нужно обязательно скоординироваться по времени, например: воскресенье в 13 мск. - тимспик: адрес- 77.222.43.160

    Начнём завтра- 3-го июля, сего года.

     

    Проект построен по классической схеме- модель- практика- проверка.

    Обязательно объяснить группе.

    • Like 2
×
×
  • Создать...